育林學

內(nèi)容概要

森林是一種自然過程，是某一地區(qū)的一種自然現(xiàn)象，是地區(qū)植被演替過程的木本植被階段。   地區(qū)的大氣候，決定著森林的大分布，形成不同的地區(qū)森林帶。地區(qū)森林帶內(nèi)的地形、植被演替的起始狀態(tài)和演替進程等因素的不同，構成不同的森林生境，形成不同的頂級森林。天然的森林生境，其地上植被和埋藏在土壤中的種子，保持著植被演替過程的重疊結構。即具有先鋒、過渡和頂級三個演替階段的種子和苗木。因此，具有保持和恢復生物多樣性和生態(tài)多樣性的功能。    本書是作者在浙江林學院用他自己建立的新系統(tǒng)和觀點多年講授育林學的教材版本，相信從事育林學的教學、科研和實際工作者都能從中得到很大教益。　　一些經(jīng)濟發(fā)達國家，為了把森林生物量轉(zhuǎn)變成各種有用的產(chǎn)品，開始在林業(yè)領域引進包括生物技術，碳纖維　素新材料技術等尖端技術。新近出現(xiàn)生物量林業(yè)，將是引進高科技的一種全新的林業(yè)?！　”緯且槐靖鶕?jù)上述觀點編寫的，講述在森林　生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)培育林木的理論技術原理，作者贊同育林之道是一門藝術的觀點，林學家要在了解自然、順應自然的基礎、巧妙的、創(chuàng)造性的從事育林活動。

作者簡介

兆賴之（原名王兆－）是我國著名的育林學專家,先后在北京農(nóng)業(yè)大學、北京林學院、浙江林學院任教。他20世紀50年代對杉木人工林進行過深入研究,60年代利用菌根引種落葉松進行試驗,70年代對浙江省的生態(tài)和育林進行了大量研究,發(fā)表了大量論文,并出版了多本造林學著作。離休后,他依然筆耕不輟,整理了《育林學》手稿,為中國的育林事業(yè)發(fā)揮余熱。

書籍目錄

第二篇　森林的生境、分類與管理　第一章　制約森林樹種大分布的生態(tài)氣候　　一　植被類型與溫度氣候帶和濕度氣候帶的相對關系　　二　利用吉良的雙重籠罩方法區(qū)劃的浙江省森林生態(tài)氣候區(qū)　　三　中國主要造林樹種的生態(tài)幅度　第二章　制約濕潤常綠闊葉林帶樹種小分布的生境類型　　一　山頂現(xiàn)象　　二　中山帶水青岡林生境類型　　三　濕潤常綠闊葉林帶的生境類型　　四　河岸生境類型　　五　海岸生境類型　第三章　生境的頂級間隔度和樹種的頂極度　　一　生境和群落的相互關系　　二　林業(yè)用地的生境頂極間隔度　　三　樹種的頂極度　　四　適地適樹第二篇　林木生長的調(diào)控　第四章　林木生長的調(diào)控　　一　從育林學的角度看林木的生長　　二　林分的葉量　　三　林分中林木生產(chǎn)物質(zhì)的分配　第五章　制約林分中林木質(zhì)量和產(chǎn)量的學說　第六章　林分的自然稀疏與培育樹干材的機制第三篇　培育森林的方式、方法　第七章　育林方式、經(jīng)營類型、育林技術體系　第八章　森林的天然更新　第九章　萌芽方式培育森林　第十章　人工造林　第十一章　竹林的培育　第十二章　混交林、復層林的培育　第十三章　育種中利用根瘤和菌根第四篇　森林撫育　第十四章　林分的生長階段和撫育作業(yè)　第十五章　實現(xiàn)體分管理目標的手段——間伐和修枝　第十六章　增進林地地力的方法結束語主要參考文獻后記

編輯推薦

　　據(jù)了解，育林學又叫森林培育學，是林學各學科中的基礎學科，也是內(nèi)容涵蓋廣泛的一門學科。中國和日本曾根據(jù)德文譯為造林學，均為培育森林之意。從“造林”二字說，僅指森林建造，沒有撫育之意，但撫育為造林后的必經(jīng)階段，且為造林育林的重要方法。兆賴之先生的這部著作分森林的生境、分類與管理，林木生長的調(diào)控，培育森林的方式、方法等4篇共16章，體系完整，視角獨特，書名首次將《造林學》改為《育林學》，更加科學合理?！　≌憬謱W院科技處的同志介紹說，當今是信息時代，讀者的時間十分寶貴，但在育林學領域有一定理論高度，內(nèi)容明晰又符合現(xiàn)實狀況的教科書或入門書還很少見。此書全文16.5萬字，圖表文穿插，文字流暢，敘述簡明，在可讀性上作了有益的探索。此書不但可作為教材，供農(nóng)林院校相關專業(yè)的本科生、研究生和博士生閱讀，而且也可作為農(nóng)林科技工作者的參考書。

圖書封面

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