上海新教材同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練

出版時(shí)間:2004-8  出版社:學(xué)苑出版社  作者:任志鴻 主編  頁(yè)數(shù):140  字?jǐn)?shù):230000  

內(nèi)容概要

伴隨上海市二期課程改革的啟動(dòng)和中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(草案)的出臺(tái),上海中小學(xué)新教材(試驗(yàn)本)各科也相繼推出,并在各區(qū)課改基地學(xué)校試用。為幫助廣大師生理解新課標(biāo),學(xué)好新教材,我們特組織一批深諳課改精神的專家與具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,精心編寫了這套滬版《新教材同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練·語(yǔ)文》系列叢書。主要體現(xiàn)以下特色:
理念新穎:本叢書體現(xiàn)“二期課改”的新理念,即教學(xué)的新思維、練習(xí)的新題型、測(cè)評(píng)的新模式,并力求三個(gè)維度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,即知識(shí)與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
體例科學(xué):本叢書以課文單元為單位編寫,與教材同步,每單元包括“要點(diǎn)導(dǎo)引”“同步達(dá)標(biāo)”“單元評(píng)估”三個(gè)部分?!耙c(diǎn)導(dǎo)引”提示單元主題,點(diǎn)評(píng)課文精髓;“同步達(dá)標(biāo)”積累語(yǔ)文知識(shí),感悟每篇課文的思想及語(yǔ)言魅力,探究深廣疑難并訓(xùn)練發(fā)散思維;“單元評(píng)估”檢測(cè)學(xué)習(xí)水平,訓(xùn)練讀寫能力,提高應(yīng)試素質(zhì),并力求將作文教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)完整系統(tǒng)加以研究和重視。每?jī)?cè)書還提供評(píng)估卷兩套,即起始對(duì)照卷和期末總結(jié)卷。起始對(duì)照卷和期末總結(jié)卷難度相當(dāng),便于在做起始卷時(shí)知其不足,學(xué)期結(jié)束時(shí)審其進(jìn)步程度。評(píng)估卷的形式相當(dāng)于期中或期末考卷,旨在能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予客觀的評(píng)價(jià)。
實(shí)用性強(qiáng):本叢書對(duì)教師來說,便于以其作為學(xué)生的課堂或家庭作業(yè);對(duì)學(xué)生來說,有助于把它作為課外自學(xué)的輔導(dǎo)老師或幫手;對(duì)家長(zhǎng)來說,有利于對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)的監(jiān)控和正確評(píng)估,重視了評(píng)估卷的設(shè)計(jì),盡最大可能地客觀評(píng)估學(xué)生的發(fā)展。總之,在整體設(shè)計(jì)和編寫上兼顧了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面的要求。
本叢書的編寫是配合課程改革所進(jìn)行的一次新的探索和嘗試。

書籍目錄

第一單元 有家真好第二單元 少年心事第三單元 志存高遠(yuǎn)第四單元 童心是詩(shī)第五單元 科幻天地期中測(cè)試卷第六單元 動(dòng)物世界第七單元 讀書有味第八單元 山水之間第九單元 小故事,大智慧期末測(cè)試卷參考答案

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   這本練習(xí)很好,緊跟現(xiàn)在上海的教材的
 

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