陽(yáng)光燦爛的冬季

前言

去年三月，美國(guó)佛州羅林斯學(xué)院圖書(shū)館檔案部主任張文獻(xiàn)教授來(lái)郵件說(shuō)，希望合作翻譯小說(shuō)《陽(yáng)光燦爛的冬季》（A Winter in the Sunshine）。一年不到，禹一奇老師已完成小說(shuō)的翻譯，出版在即，甚喜。    該書(shū)英文原著由莫瑞斯·奧沙利文教授與張文獻(xiàn)教授合作整理出版，曾獲2010年度美國(guó)佛羅里達(dá)歷史學(xué)會(huì)派曲克·史密斯出版獎(jiǎng)。張老師能將這部手稿從羅林斯學(xué)院的歷史檔案里挖掘出來(lái)，這件事本身就有其學(xué)術(shù)意義，因?yàn)槊绹?guó)文學(xué)史上關(guān)于佛州的早期小說(shuō)為數(shù)不多，且作者筆墨豐沛地描述了當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘谧骱蜕罴?xì)節(jié)。然而，對(duì)于中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，小說(shuō)的意義更在于其文化價(jià)值。在中國(guó)人的心目中，西部牛仔代表了早期美國(guó)人的形象，牛仔傳奇隨著西部片和牛仔褲的風(fēng)靡而家喻戶曉，似乎那就是美國(guó)傳統(tǒng)文化的全部。殊不知，在美國(guó)的南部佛羅里達(dá)州卻是另一番景象，河海縱橫，森林茂密，人們以狩獵和捕魚(yú)為生，無(wú)論是日常生活，還是節(jié)日習(xí)俗，都與西部文化大相徑庭。然而，與西部開(kāi)發(fā)者一樣，佛州早期居民也不乏疆土開(kāi)拓之精神。這種精神同樣在狩獵和捕魚(yú)中表現(xiàn)出來(lái)。本書(shū)不僅詳細(xì)描寫(xiě)了北美最古老的城市圣奧古斯仃及佛羅里達(dá)州圣約翰河流域的風(fēng)土人情，昭示了人與大自然之關(guān)系，而且生動(dòng)反映了那種美國(guó)早期移民篳路藍(lán)縷的拓荒精神，對(duì)于那些想全面了解美國(guó)歷史文化的讀者，這不啻是一部可以選擇的讀本。    譯者禹一奇副教授是我的同事，當(dāng)我與她商量是否能在如此短的時(shí)間內(nèi)完成這部小說(shuō)的翻譯任務(wù)時(shí)，她很有信心。但我沒(méi)有料到這部小說(shuō)的翻譯有其特殊的難處。小說(shuō)作者是一位二十歲出頭的青年，描述一名十六七歲的少年在佛羅里達(dá)的游歷探險(xiǎn)和心路發(fā)展歷程，其遣詞造句充斥著這個(gè)年齡段年輕人的隨意，故事場(chǎng)景是十九世紀(jì)中期，遠(yuǎn)離當(dāng)代美國(guó)主流文化，可以稱作為“天涯海角”（佛州之于美國(guó)的地理和文化位置相當(dāng)于海南之于中國(guó)）的偏遠(yuǎn)地帶，串聯(lián)故事情節(jié)的是那個(gè)時(shí)代當(dāng)?shù)鼐用袢粘Ｉ詈惋L(fēng)土人情。所以，用非標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言表述出來(lái)的非當(dāng)代和非主流的故事，其翻譯挑戰(zhàn)的不僅僅是譯者的英語(yǔ)水平，而更多的是對(duì)無(wú)論是習(xí)俗還是物件細(xì)節(jié)描述確切無(wú)誤的理解，以及相應(yīng)的漢語(yǔ)遣詞造句所需付出的耐心，外加譯文風(fēng)格的把握。我認(rèn)為，讀者可以借助禹一奇與張文獻(xiàn)兩位老師共同完成的譯文去領(lǐng)略原文的風(fēng)采。    本人曾經(jīng)兩次應(yīng)邀前往佛州，都落腳位于奧蘭多冬園的羅林斯學(xué)院。在羅林斯大學(xué)的校園里做過(guò)講座，聽(tīng)過(guò)講座，接受過(guò)該校商學(xué)院EMBA短訓(xùn)班培訓(xùn)證書(shū)，與商學(xué)院教授合作組織過(guò)多次MBA中國(guó)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，還因此先后聘請(qǐng)了該校兩名MBA畢業(yè)生來(lái)我校任教。另外，家父在他二十一歲那年為抗日受民國(guó)海軍軍校派遣，前往邁阿密，在那里的美國(guó)海軍基地接受訓(xùn)練。家里至今還保留著父親在邁阿密和佛州其它地方拍攝的照片，幼時(shí)經(jīng)常翻看，雖然黑白兩色，但照片上波光閃爍的大海和高高的棕櫚樹(shù)還是令我神往，讓我想象得到陽(yáng)光的明媚和溫暖。我對(duì)美國(guó)的第一個(gè)具體印象就是陽(yáng)光燦爛的佛州。    與美國(guó)佛羅里達(dá)州的這點(diǎn)緣分注定我要為她做點(diǎn)什么，因此非常高興能有機(jī)會(huì)向中國(guó)讀者介紹這本有關(guān)美國(guó)文化的小說(shuō)。佛羅里達(dá)是美國(guó)的旅游度假勝地，以迪斯尼樂(lè)園著稱于世，但很少有人知道1492年哥倫布只抵達(dá)了美洲的加勒比與巴哈馬諸島，而北美大陸有記載的歷史則始于1513年西班牙人對(duì)佛羅里達(dá)半島的發(fā)現(xiàn)。有鑒于上海正在大興土木修建迪斯尼樂(lè)園，該書(shū)能由上海大學(xué)出版社出版具有特別的意義。是為序。    呂樂(lè)    上海理工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，教授

內(nèi)容概要

　　《陽(yáng)光燦爛的冬季（英漢雙語(yǔ)珍藏版）》這部小說(shuō)發(fā)生在尚未成為旅游勝地之前二十年的佛羅里達(dá)，其主要學(xué)術(shù)價(jià)值在于表現(xiàn)了該地區(qū)當(dāng)時(shí)水草豐美而危險(xiǎn)重重的自然環(huán)境。后來(lái)，佛羅里達(dá)鋪設(shè)了鐵路，建造了富麗堂皇的酒店，最終建立了露營(yíng)場(chǎng)所和汽車(chē)旅館，使人們更易抵達(dá)。隨著交通的改善，佛羅里達(dá)的異域風(fēng)情吸引了包括托馬斯·愛(ài)迪生、亨利·福特和歐內(nèi)斯特·海明威在內(nèi)的各界名流，以及二十世紀(jì)二十年代的自駕旅行者和春假期間前來(lái)旅游的大學(xué)生?！　∽髡哔惱账?middot;康迪特在開(kāi)頭和結(jié)尾處特意向讀者介紹了薩瓦納和圣奧古斯丁的歷史背景和人文景觀，讀來(lái)像是旅行指南。作者延續(xù)了巴特蘭和奧杜邦的寫(xiě)作風(fēng)格，有時(shí)會(huì)暫停敘述，轉(zhuǎn)而表現(xiàn)出自然主義學(xué)者對(duì)每一樣事物的詳細(xì)研究，例如，對(duì)佛羅里達(dá)州各種各樣的橙子、松鼠和昆蟲(chóng)的描述。

作者簡(jiǎn)介

作者:(美)賽勒斯·康迪特原

書(shū)籍目錄

序前言第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章

章節(jié)摘錄

第一章    喬治·莫頓——準(zhǔn)備前往佛羅里達(dá)——船舶出航——暈船——蒸汽船擱淺——施救乘客——墨西哥灣暖流——暴風(fēng)雨——到達(dá)薩凡納——漫步薩凡納    故事的主人公是一位十七歲的男孩，名叫喬治·莫頓，他的父母一直居住在紐約，而喬治卻已經(jīng)在一所鄉(xiāng)村學(xué)校寄宿了幾年。在故事發(fā)生前一年，喬治的父親死于結(jié)核病。除了喬治以外，他的母親還有一個(gè)孩子，家里冷清，倍感孤獨(dú)。因此，母親決定讓喬治搬回家住。瘦瘦高高的喬治自從開(kāi)始在城里上學(xué)，就變得對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣，刻苦用功。春天，他得了一次重感冒，一直咳嗽，咳了一個(gè)夏天又一個(gè)秋天。母親很擔(dān)心他的健康，咨詢了家庭醫(yī)生，醫(yī)生建議喬治先休學(xué)一段時(shí)間，多做戶外運(yùn)動(dòng)，并且建議他去南部過(guò)冬，尤其是冬天最冷的日子。    喬治的舅舅詹姆斯是一位單身漢，與姐姐一起住。自從喬治的父親過(guò)世后，他變得非常喜歡喬治。詹姆斯舅舅聽(tīng)說(shuō)了醫(yī)生的建議后，說(shuō)自己患有風(fēng)濕，打算冬天去佛羅里達(dá)，而且非常樂(lè)意帶喬治一起去。    莫頓太太雖然舍不得喬治，但一想到可以幫助喬治，她愿意做任何事情。于是，同意詹姆斯舅舅帶喬治十二月份去佛羅里達(dá)。喬治早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那兒是垂釣和打獵圣地，也閱讀了有關(guān)這方面的書(shū)籍。能去佛羅里達(dá)喬治非常高興，立馬開(kāi)始準(zhǔn)備行裝。他買(mǎi)了各種各樣的漁具。他在鄉(xiāng)村的時(shí)候，獵過(guò)松鼠、鳥(niǎo)、兔子，對(duì)那個(gè)年齡段的孩子而言，他是一位不錯(cuò)的獵手。喬治的父親曾經(jīng)送給他一把上乘的雙管槍?zhuān)@是他最喜歡的禮物。因此，他購(gòu)買(mǎi)了火藥、各種彈藥，包括打鹿用的大粒散彈。事實(shí)上，他成天就想著打鹿，并且認(rèn)為在這次旅行中能給他帶來(lái)最大快樂(lè)的事情就屬獵鹿了。    十二月的某一天，狂風(fēng)暴雨，喬治和詹姆斯舅舅把行李箱裝上了馬車(chē)，和莫頓太太、喬治的弟弟威利道了別，答應(yīng)會(huì)經(jīng)常寫(xiě)信回家。他們乘著馬車(chē)穿過(guò)市中心，抵達(dá)炮臺(tái)附近的碼頭，小型蒸汽船?？吭谀莾?。詹姆斯舅舅認(rèn)識(shí)船東，而且他從來(lái)也沒(méi)有坐過(guò)螺旋槳蒸汽船，所以，他選了小型蒸汽船。抵達(dá)的時(shí)候，人們正在往船上裝貨物，以及零星幾位乘客的行李。喬治疾步走向船艙，放好毛氈旅行包，旋即又返回甲板。    一到規(guī)定時(shí)間，船員即刻解開(kāi)纜繩，離開(kāi)碼頭；友人與乘客們作最后的道別，匆匆忙忙趕到岸上；輪機(jī)長(zhǎng)的鐘聲響起；螺旋槳開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)；蒸汽船快速駛離碼頭，船頭向港灣出?？谵D(zhuǎn)去。    喬治現(xiàn)在正在狀態(tài)。盡管只有三天的行程，盡管他也經(jīng)常乘小船出海，自己也劃船，但他從來(lái)沒(méi)有乘船遠(yuǎn)到看不見(jiàn)陸地。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蒸汽船在波浪中上下起伏，乘客們都聚集在主艙。他們沿著下灣直流而下，一直開(kāi)到大海，海浪翻滾，波濤洶涌。乘客一個(gè)一個(gè)地回自己的船艙去了，就連喬治也很快覺(jué)得開(kāi)始暈船。    大多數(shù)男孩在生命中的某一段時(shí)間都會(huì)夢(mèng)想著去看看大海。在他們看來(lái)，這是一件浪漫而有趣的事，自認(rèn)為非常強(qiáng)壯、勇敢，從來(lái)不會(huì)暈船。但他們真的乘船來(lái)到海上時(shí)，通常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這是很悲哀的。很多男孩子離開(kāi)了溫暖的家庭，遠(yuǎn)離了溫柔、深?lèi)?ài)他們的父母，一旦來(lái)到大海，他們后悔莫及，自吞苦果。大多數(shù)情況下都是如此，而且他們很快就會(huì)有此體會(huì)。暈船的話，哪還有什么英勇可言。雖然船上可以住舒適的船艙，有人伺候左右，但這時(shí)候暈船的話，可太糟糕了。孩子們會(huì)暈船，受到侮辱——被人呼來(lái)喝去、遭人譏笑、一叫就要起床、還得工作——這往往是逃離家庭、到海上工作的男孩們得到的。想想午夜時(shí)分，風(fēng)雨交加的夜晚，既陰冷又潮濕，除了完成工作后，可以在濕漉漉的鋪位上躺一會(huì)兒，別無(wú)去處。但水手的工作永無(wú)止境。任何時(shí)候都有可能被叫起來(lái)。船舶在暴風(fēng)雨中顛簸搖晃的話，船員可能要頂著黑夜走上甲板，把帆收起。就像老話說(shuō)的“船員的日子豬狗不如”，希望讀過(guò)這段文字，家庭溫暖，父母慈祥的男孩不要離開(kāi)家鄉(xiāng)，選擇海上生活，最好想都別想。    每個(gè)船艙有兩個(gè)鋪位。喬治睡上鋪，詹姆斯舅舅睡下鋪。詹姆斯舅舅有過(guò)很多次海上經(jīng)歷，他幾乎不暈船。晚上，喬治的叔叔看了他好幾次，說(shuō)了一些鼓舞人心的話。喬治沒(méi)怎么回應(yīng)，他希望自己可以快點(diǎn)兒睡著，忘記這些煩心事。但他睡不著。一直等到詹姆斯舅舅走進(jìn)船艙，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，再后來(lái)，船員說(shuō)“睡覺(jué)嘍”。但是過(guò)了很久，喬治仍然醒著，聽(tīng)著船舵一前一后發(fā)出的嘎吱聲，昕著船舵上的鉸鏈發(fā)出的碰撞聲，，聽(tīng)著船員在甲板上的踱步聲。到了黎明時(shí)分，喬治昏昏入睡，直到被甲板上的喧嘩把他吵醒。    他感覺(jué)不太舒服，但還是換好衣服，走上了甲板，在甲板上他遇到了舅舅。早晨，風(fēng)平浪靜，無(wú)比曼妙。前帆和前桅中帆已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，船舶在水中平穩(wěn)前行。舅舅告訴他，就在大約黎明時(shí)分，他們“與一艘船聯(lián)絡(luò)上了”，說(shuō)一艘螺旋槳蒸汽船在哈特拉斯角向北大約30英里處擱淺了。珀斯特利船長(zhǎng)立即決定往那里行駛，尤其是因?yàn)槟抢镉锌赡苡谐丝托枰?   上午，一艘側(cè)明輪船迎面駛過(guò)。喬治問(wèn)舅舅，為什么他們沒(méi)有乘坐側(cè)明輪船，而是乘螺旋槳船，側(cè)明輪船是不是比螺旋槳船更好。    “讓我來(lái)告訴你，”詹姆斯舅舅說(shuō)?！皞?cè)明輪船我乘過(guò)很多次，但從來(lái)沒(méi)有乘過(guò)螺旋槳船。而螺旋槳船現(xiàn)在越來(lái)越多，我希望也能試一次，親自比較哪種更好。”    “我不太明白螺旋槳是如何工作的，”喬治說(shuō)?！熬褪侨藗冋f(shuō)的螺旋槳蒸汽船；不是螺旋槳推動(dòng)我們向前行的吧？”    “你見(jiàn)過(guò)水手劃船，對(duì)嗎？”    “是的，”喬治說(shuō)?！拔铱梢宰约簞澊??！?   “那么，螺旋槳是同樣的道理。推進(jìn)器的扁平部分就像螺旋槳的葉片，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，葉片固定在某一角度上，推開(kāi)水流，讓船只前行?！?   “側(cè)明輪船不是更快嗎？”    P3-9

編輯推薦

《陽(yáng)光燦爛的冬季》這部小說(shuō)發(fā)生在尚未成為旅游勝地之前二十年的佛羅里達(dá)，其主要學(xué)術(shù)價(jià)值在于表現(xiàn)了該地區(qū)當(dāng)時(shí)水草豐美而危險(xiǎn)重重的自然環(huán)境。后來(lái)，佛羅里達(dá)鋪設(shè)了鐵路，建造了富麗堂皇的酒店，最終建立了露營(yíng)場(chǎng)所和汽車(chē)旅館，使人們更易抵達(dá)。隨著交通的改善，佛羅里達(dá)的異域風(fēng)情吸引了包括托馬斯·愛(ài)迪生、亨利·福特和歐內(nèi)斯特·海明威在內(nèi)的各界名流，以及二十世紀(jì)二十年代的自駕旅行者和春假期間前來(lái)旅游的大學(xué)生。    作者賽勒斯·康迪特在開(kāi)頭和結(jié)尾處特意向讀者介紹了薩瓦納和圣奧古斯丁的歷史背景和人文景觀，讀來(lái)像是旅行指南。作者延續(xù)了巴特蘭和奧杜邦的寫(xiě)作風(fēng)格，有時(shí)會(huì)暫停敘述，轉(zhuǎn)而表現(xiàn)出自然主義學(xué)者對(duì)每一樣事物的詳細(xì)研究，例如，對(duì)佛羅里達(dá)州各種各樣的橙子、松鼠和昆蟲(chóng)的描述。

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