閱讀課本

內(nèi)容概要

　　重視兒童閱讀是一個(gè)國(guó)家成熟的標(biāo)志，是一個(gè)民族愛(ài)護(hù)下一代的標(biāo)志，是有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的標(biāo)志。引領(lǐng)兒童親近文字，熱愛(ài)閱讀，是花的事業(yè)，是根的工程。為了配合小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，踐行新的閱讀教學(xué)理念，培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，引導(dǎo)兒童掌握有效、正確的閱讀方法，輔助教師完成課外閱讀教學(xué)工作，幫助家長(zhǎng)解決選擇閱讀訓(xùn)練材料的煩惱，我們精心編寫(xiě)了《閱讀課本：6年級(jí)》。
　　叢書(shū)依據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以全新的語(yǔ)文教育理念為指導(dǎo)，遵循兒童不同學(xué)段語(yǔ)言、心理、情感、智力諸方面的發(fā)展規(guī)律，精心選文，創(chuàng)意編排，旨在讓兒童掌握閱讀的基本技能，感受文章的語(yǔ)言特色、表達(dá)方式，獲得情感熏陶和思想啟迪。本套叢書(shū)每一單元均設(shè)“方法指導(dǎo)”和“閱讀實(shí)踐”和“知識(shí)寶庫(kù)”，“閱讀實(shí)踐”中含有“文章導(dǎo)讀”“詞語(yǔ)積累”和“閱讀訓(xùn)練”，這樣的體例編排將閱讀材料、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、讀寫(xiě)結(jié)合有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。叢書(shū)尤其關(guān)注了兒童閱讀的過(guò)程與方法，科學(xué)、系統(tǒng)地“授之以漁”，切實(shí)提高兒童的閱讀技能，為其提供打開(kāi)閱讀之門(mén)的金鑰匙。

書(shū)籍目錄

第一單元 魅力大自然
【方法指導(dǎo)】
走進(jìn)風(fēng)景
【閱讀實(shí)踐】
春天的色彩
荷塘月色（節(jié)選）
四季之美
密西西比河風(fēng)光
夜游雁蕩山
秋天的田野
自己的土地
【知識(shí)寶庫(kù)】
寫(xiě)景文章技巧談
第二單元 快樂(lè)的想象家
【方法指導(dǎo)】
翱翔想象王國(guó)
【閱讀實(shí)踐】
我要把自己寄給你
今日景陽(yáng)岡
獎(jiǎng)與罰
地球媽媽的呻吟
一塊西瓜皮的期盼
假如我是一米陽(yáng)光
金色的牢籠
愛(ài)因斯坦復(fù)活之后
【知識(shí)寶庫(kù)】
怎樣做到想象合理、豐富
第三單元 品味中外名著
【方法指導(dǎo)】
親近經(jīng)典
【閱讀實(shí)踐】
三打白骨精
《小公主》節(jié)選
《紅樓夢(mèng)》中的“笑”
《紅巖》節(jié)選
《老人與?！饭?jié)選
《童年》節(jié)選
【知識(shí)寶庫(kù)】
如何閱讀名著
第四單元 談天“說(shuō)”地
【方法指導(dǎo)】
有關(guān)說(shuō)明文的閱讀
【閱讀實(shí)踐】
鳥(niǎo)巢
微光技術(shù)
清清駱馬湖
中國(guó)古代建筑的色彩
人體的最大器官——皮膚
預(yù)測(cè)地震的新方法
春節(jié)食俗
動(dòng)物的父愛(ài)
電腦垃圾
【知識(shí)寶庫(kù)】
如何抓住說(shuō)明對(duì)象的特征
第五單元 相約童話(huà)王國(guó)
【方法指導(dǎo)】
邀游童話(huà)和寓言的世界
【閱讀實(shí)踐】
一個(gè)豆莢里的五粒豆
充滿(mǎn)希望的雷聲
長(zhǎng)成一顆珍珠
弄巧成拙的驢子
鷹和田鼠
一粒種子
【知識(shí)寶庫(kù)】
童話(huà)和寓言的區(qū)別
第六單元 歷史的清香味道
【方法指導(dǎo)】
閱讀古詩(shī)文
【閱讀實(shí)踐】
管寧割席
精衛(wèi)填海
刻舟求劍
《論語(yǔ)》五則
晏子使楚
唐詩(shī)二首
宋詞二首
元曲一首
【知識(shí)寶庫(kù)】
什么是文言文
第七單元 愛(ài)，生命中永恒的主題
【方法指導(dǎo)】
閱讀以愛(ài)為主題的美文
【閱讀實(shí)踐】
寄往天堂的信
擁你入睡
愛(ài)的盛宴（節(jié)選）
父母的愛(ài)
愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游
真情
難忘師愛(ài)
【知識(shí)寶庫(kù)】
品讀散文
第八單元 溫暖心懷的童年記憶
【方法指導(dǎo)】
閱讀有關(guān)童年記憶的美文
【閱讀實(shí)踐】
自行車(chē)
饞饞的童年（節(jié)選）
星
童年三章
我的童年是一首歌
歡樂(lè)童年
童年趣事
【知識(shí)寶庫(kù)】
記敘的順序
參考答案

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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