氣場(chǎng)心理學(xué)

前言

每個(gè)人都能擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，只要他能夠正確認(rèn)識(shí)和挖掘自己的潛能，并發(fā)揮潛能的巨大作用。    現(xiàn)在的此類書籍，大多都是工具，只是告訴人們千篇一律地按方法來為之，或不為之，其實(shí)是一種快餐文化的體現(xiàn)。人們急功近利，急于去達(dá)到某種目的，便茫然地只顧方法，不顧內(nèi)心。其實(shí)，每個(gè)人的生活都是故事，是電影，是要欣賞而不可快進(jìn)的。每個(gè)人都要懂自己，都要懂得去欣賞自己，欣賞別人，才會(huì)真正地快樂地去激發(fā)自己的潛力，變成自己的能力。而不是拷貝他人的方法，刻意地去做或是不做。人生不是科學(xué)，也不是法律，嚴(yán)謹(jǐn)刻板的定義和方法說明幫助不了一個(gè)人的成長，只有故事、思想和共鳴才能真正潛移默化地幫助別人。這種書的成功與失敗，不是看它讓多少人學(xué)到了多少，因?yàn)樗枷胧乔吆凸训?，如果太多的人都贊同書里的思想只能說明人的思想可憐到了單一的地步，它的成功，取決于它引起了多少人的共鳴和探討，只有這樣，它才有它的價(jià)值，而不會(huì)被下一個(gè)替代品迅速地替代。    若你掙扎在社會(huì)的邊緣，用迷茫的眼神窺視著這個(gè)世界。也想招搖地爬上社會(huì)的頂端在那里坐擁一席之地，不想任人擺布，跟著別人的船只浮浮沉沉。不過那僅僅是你的念頭而已，還未發(fā)芽就已夭折。因?yàn)槟愕墓亲永锞驼J(rèn)為自己沒有成功的潛力，注定當(dāng)著小職員為了柴米油鹽打拼。或是你已走出了生活的困窘，但還是麻木地生活著，為了賺錢而賺錢。最常叫囂的話語就是：你以為我想這樣啊，可是除了這樣我又能怎樣，自己又沒有哪方面的潛力，能讓自己飛黃騰達(dá)。我能怎么辦？    不，你錯(cuò)了，我們每個(gè)人從生下來開始所擁有的都是相等的。不同的是有些人的潛力被早早發(fā)掘，而有些人的潛力卻不那么明顯，需要自己慢慢地考究才能噴薄。如果你從一開始就認(rèn)為自己注定平庸，那么你的一輩子真的就這樣了。我知道你不甘心，所以，才會(huì)一次又一次地埋怨生活的不公。    但抱怨沒用！    你看看周邊的人，很大一部分懶懶散散，迷迷茫茫地生活著?？赡愫退麄儾灰粯?，從你開始翻閱這本書時(shí)就不一樣了。你會(huì)思考自己的潛力在何方，你會(huì)明白怎樣才能找到自己的潛力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的名人不過是以前的自己，他們?cè)谶€未出名前和你是一樣的，甚至有的還不如你?？蔀槭裁此麄冏詈蠖急饶銖?qiáng)呢？?jī)H僅是因?yàn)樗麄兊奶熨x或是運(yùn)氣嗎？不，他們比你多的不只這些，他們之所以超乎尋常是因?yàn)樗麄冋业搅藢儆谧约旱穆?，并知道如何走下去才能發(fā)揮自己最大的潛力。人生來在物質(zhì)方面是不等的?？墒窃谒枷敕矫鏇]有誰是超越誰的，只是后天的發(fā)展方向有所偏差，所以才有了今天的局面。我們想要成功，就必須學(xué)會(huì)怎樣找準(zhǔn)自己的潛力，努力地鍛造成自己想要的模樣。    朋友，拾掇你的心情，收起你的抱怨，懷揣一個(gè)夢(mèng)想上路吧。只要你有想成功的信念，堅(jiān)持下去的決心，能找到自己的潛力，那么你要的將會(huì)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　從一本《氣場(chǎng)》之后，“氣場(chǎng)”這個(gè)原本很深?yuàn)W的詞語，一下子變成了一個(gè)熱詞，成為人們研究、修煉的對(duì)象。
　　但是氣場(chǎng)的獲得，必須經(jīng)過歷練，僅靠“速成”是難以實(shí)現(xiàn)的。而且真正的氣場(chǎng)也不是“裝裝樣子”，而必須建立在卓越的能力之上。如果沒有超強(qiáng)的能力，氣場(chǎng)就變成了空中樓閣，是難以長久的，更不能感染人。
　　所以，你必須正確認(rèn)識(shí)和挖掘自己的潛能，使自己獲得強(qiáng)大的能力，如此，你的氣場(chǎng)才會(huì)有根，有基礎(chǔ)。
　　每個(gè)人都能擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，只要他能夠正確認(rèn)識(shí)和挖掘自己的潛能，并發(fā)揮潛能的巨大作用!

作者簡(jiǎn)介

　　高美，亞森潛能訓(xùn)練營創(chuàng)始人，新銳心理學(xué)專家、成功學(xué)專家，著名的潛能開發(fā)學(xué)家。最常說的一句話是，人的潛力是無止境的，如果能夠發(fā)掘誰都能成功。此書希望能幫助讀者早日發(fā)掘自身潛力，過上自己理想的生活。

書籍目錄

第一章 潛能——?dú)鈭?chǎng)終極密碼
找到自己，發(fā)現(xiàn)潛能
你可以左右自己的人生
喚醒另一個(gè)巨人的你
用潛力戰(zhàn)勝不足
迷途要記得知返
從金錢的牢籠里掙脫
第二章 夢(mèng)想——潛能的引爆器
潛力需要夢(mèng)想的支撐
人生，最可恨的就是膽小窩囊地過一輩子
潛能密碼——高看自己
像夸父般站起，追逐
第三章 奮斗是寂寞的旅程
耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑
腳踏實(shí)地都是寂寞的
在寂寞中進(jìn)取
把頭低到塵埃里，然后強(qiáng)迫自己去做
第四章 看你七十二變
光環(huán)屬于過去，改變屬于自己
天空才是極限
逼出來的天才
偷什么都別偷懶
第五章 做生活的智者
生活給你什么就去適應(yīng)什么
有舍才能有得
背起背囊遠(yuǎn)離安逸
沒有懷才不遇只有自己不努力
第六章 朋友是你的潛能加油站
朋友是最大的支持
啟動(dòng)你的人際關(guān)系
虛心受教是在為潛力鋪路
第七章 用喬布斯的眼睛看潛力
潛力的童年是興趣
潛力的少年是夢(mèng)想
潛力的成年是能力

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：大千世界，蕓蕓眾生，當(dāng)你蟄伏于別人的腳下看別人的臉色行事時(shí)，當(dāng)你不愿當(dāng)無名的小角色時(shí)，當(dāng)你玩著爾虞我詐的小把戲時(shí)，當(dāng)你為了討上級(jí)的歡心無所不用其極時(shí)……也許你會(huì)抱怨，為何自己不能做到像別人那般出色，可以呼風(fēng)喚雨？為何自己沒有別人那種聰明的頭腦或與生俱來的秉性，讓自己有一鳴驚人的底氣？請(qǐng)停止抱怨吧，你的人生關(guān)別人什么事？在抱怨上帝創(chuàng)造你的時(shí)候狠心地沒有給你任何生存的資本之前，先來仔細(xì)審視自己，發(fā)現(xiàn)自己，或許你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。而這個(gè)獨(dú)特之處，只要你認(rèn)真挖掘，不斷放大，就會(huì)喚醒沉睡的潛能，由此就可獲得強(qiáng)大的氣場(chǎng)。擺脫思想的束縛有的人在審視自己之后，發(fā)現(xiàn)自己擁有一技之長，但是并不堅(jiān)信自己的人生可以因此而大有不同，認(rèn)為這不過是"花拳繡腿"罷了，在殘酷的人生競(jìng)爭(zhēng)中，并不能起到怎樣關(guān)鍵的作用。在羨慕別人的風(fēng)光之余，他在潛意識(shí)里告訴自己"我不如他們，我不是那塊料，我這一生注定要默默無聞"，于是他的人生就真的"默默無聞"了。這就是大眾的心理，思想的局限束縛著你的潛力。于是你走上兢兢業(yè)業(yè)工作的道路，過著匍匐于社會(huì)底層的貧窮生活?？粗g人有著這樣那樣的成就，而你自己卻一無是處時(shí)，你也只能自嘆不如地說句"人家命好"。可是這關(guān)命運(yùn)什么事，你信命嗎？那不過是你給你自己的失敗羅列的一個(gè)看起來冠冕堂皇的借口，它們只是能夠讓你心里好受些，好讓你自己認(rèn)為自己的人生就該這樣了。關(guān)于人生，我們來看一下一個(gè)普通人的一生，先來看他怎么讀小學(xué)和中學(xué)，如果沒有休學(xué)或者留級(jí)等特殊情況，這一階段大致是10年。越接近高中，應(yīng)試教育越是一手遮天，考試成績(jī)第一，別的一概讓路，玩泥巴、數(shù)星星、看電視、上網(wǎng)、讀小說等凡是不能直接兌換為分?jǐn)?shù)的事情，無論孩子多么喜歡，都得自動(dòng)放棄。在學(xué)校里老師這么管制他，回到家父母還是這么管制他。家長和老師，是孩子開始"社會(huì)化"時(shí)面對(duì)的兩個(gè)最大的權(quán)威，一旦他們口徑一致，孩子只有服從這一條路。根據(jù)心理學(xué)的說法，大概從三四歲開始，一個(gè)人的自我開始發(fā)育。如果他不是按照天性發(fā)展，而是被外在的權(quán)威強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)，那么孩子就會(huì)感到一種來自外界的對(duì)自我的破壞性，那么他的潛力就會(huì)被徹底地湮沒于世俗的弄潮。所以在發(fā)現(xiàn)自己的某些潛力前，這個(gè)孩子已經(jīng)先形成了兩個(gè)意識(shí)：一、自己很渺小，沒有辦法決定自己的命運(yùn)；二、為了權(quán)威告訴他的那個(gè)以金錢為基礎(chǔ)的將來的“美好生活”，他必須壓抑自己的大部分興趣和愛好。進(jìn)入大學(xué)階段以及工作后，這些東西更是被強(qiáng)化了。假定他順利地考入大學(xué)了，一開始，他可能和大多數(shù)同學(xué)一樣，很放松，逃課、睡懶覺、談戀愛，每天打籃球，時(shí)間一抓一大把。但到了三四年級(jí)，找工作的壓力找上門來了，當(dāng)他四處遞送簡(jiǎn)歷而回音寥寥，筋疲力盡地從"人才市場(chǎng)"回到宿舍的時(shí)候；或者，他憑自己的真本事筆試過關(guān)，卻在面試環(huán)節(jié)被利索地淘汰出局的時(shí)候，他一定會(huì)痛苦地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)越來越講出身、講關(guān)系的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，個(gè)人的努力其實(shí)并無多大用處，他再一次體驗(yàn)到一種深深的無力感。他在少年時(shí)代體驗(yàn)到的那些消極的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在又開始攫住他了，把他牢牢地包圍起來。這就形成了一種奇怪的“個(gè)人”意識(shí)：一方面，各種從小就包圍他的外部力量——比如父母的呵斥"不要管別人的閑事！"很早就讓他習(xí)慣性地覺得，自己最重要，別的都無所謂；另一方面，他同樣很早就明白了，自己是不能做自己的主的，奮斗和反抗都是沒有用的。所以到了最后，甚至連自己的思維也被套上了枷鎖，鎖進(jìn)了囚牢。就像寓言中那個(gè)被一截細(xì)細(xì)的鏈子拴住的大象那樣，在我們看來，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，似乎一下就能掙斷，一頭幾千斤重的大象卻能被它鎖住，這不是很荒謬嗎？可這看似荒謬的場(chǎng)景在印度和泰國卻隨處可見，那些馴象人，在大象還很小的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地不再掙扎了，它已經(jīng)習(xí)慣了被鎖住的生活，直到它長成了大象。這時(shí)的它本來可以輕而易舉地掙脫鏈子獲得自由，但它放棄了掙扎。小象是被鏈子綁住，大象則是被習(xí)慣綁住。而我們也常常被習(xí)慣的鎖鏈?zhǔn)`著，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了被安排，被潛規(guī)則，被不公平，被一些人統(tǒng)治著，卻從來不知道自由的鑰匙就在自己手中。在我們成長的過程中，種種負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)就像一條大鐵鏈，把我們牢牢地捆綁著。因此，我們要想有所成就，就必須忘記過去，努力向前，沖破自己設(shè)定的牢籠，找尋自己的潛力。

媒體關(guān)注與評(píng)論

激活潛能，強(qiáng)大內(nèi)心，這就是獲得氣場(chǎng)的根本?！　　睦韺W(xué)家亨利?托馬斯

編輯推薦

《氣場(chǎng)心理學(xué):潛能的力量》編輯推薦：激發(fā)你強(qiáng)大的潛能，喚醒別一個(gè)沉睡的你。氣場(chǎng)沒有速成班，也不能裝樣子！正確認(rèn)識(shí)和開發(fā)潛能，你的氣場(chǎng)才會(huì)有根！潛能開發(fā)，你也可以！潛能開發(fā)的三大要素、第一要素：高度的自信、信心是潛意識(shí)能量的精髓、靈魂，沒有信心，你將一事無成。第二要素：堅(jiān)定的意志、意志與人類潛意識(shí)深層次的力量有著緊密的聯(lián)系，只有意志堅(jiān)定才能啟動(dòng)你的潛意識(shí)。第三要素：強(qiáng)烈的愿望、如果你的某種渴望強(qiáng)烈到深入你的潛意識(shí)，你的潛能就會(huì)被激發(fā)，進(jìn)而表現(xiàn)出不同常人的驚人實(shí)力。潛能是氣場(chǎng)最有力的支撐！《氣場(chǎng)》沒有說完的秘密。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    氣場(chǎng)心理學(xué) PDF格式下載

---