哈佛教授與兒子的對(duì)話

前言

美國(guó)馬薩諸塞海灣有一座聞名世界的學(xué)府，那里先后培養(yǎng)出了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且這種影響一直在延續(xù)。 在這所學(xué)校里，無(wú)論你是平民還是富家子弟，只要足夠努力，就可以出人頭地，富翁布什可以當(dāng)總統(tǒng)，窮小子出身的克林頓也可以當(dāng)總統(tǒng)；從哈佛退學(xué)的比爾·蓋茨可以成為世界首富，按部就班、辛勤工作的杰克·韋爾奇也可以成為世界上最偉大的cEo……這所著名的高等學(xué)府就是哈佛大學(xué)。人們?cè)谘瞿焦鸪晒θ耸康耐瑫r(shí)也在思考：究竟哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏不露的秘訣？事實(shí)上，哈佛之所以如此成功，其教育出來(lái)的學(xué)子之所以如此卓越，最為重要的一點(diǎn)就在于哈佛精神——尊重人生的準(zhǔn)則行事。眾所周知，哈佛創(chuàng)始人John Havwa 臨死前將一半財(cái)產(chǎn)和所有圖書(shū)都捐贈(zèng)給新成立的學(xué)院，因此才有了“哈佛學(xué)院”。然而不幸的是，John Hawa所贈(zèng)的400本書(shū)卻毀于一場(chǎng)大火，只有一本書(shū)因一個(gè)學(xué)生借書(shū)未還而免遭劫難。更加令人不可思議的是，這位為保護(hù)珍貴資料立下汗馬功勞的學(xué)生竟被哈佛大學(xué)開(kāi)除了。

內(nèi)容概要

抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。你可以選擇做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。本書(shū)是哈佛大學(xué)教授的教子真經(jīng)，全書(shū)通過(guò)講故事的形式揭示深刻的生活意義，給人們以智慧的啟迪。無(wú)論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話都可能讓你的人生發(fā)生改變，使你從失敗走向成功，由平庸變得非凡。 　　本書(shū)是哈佛大學(xué)教授的教子真經(jīng)，全書(shū)通過(guò)講故事的形式揭示深刻的生活意義，給人們以智慧的啟迪，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃讀者內(nèi)心深處的智慧火花，幫讀者洞悉人生的真諦。雖然你沒(méi)有進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，但通過(guò)閱讀本書(shū)，你也能了解到哈佛的教育理念和人生智慧。

書(shū)籍目錄

勇做人生的舵手  如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你遺憾，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了  不幸是一所最好的學(xué)校  不幸有時(shí)也會(huì)變成一顆美麗的幸運(yùn)星  我們不能左右風(fēng)向，但是可以調(diào)整風(fēng)帆  命運(yùn)——暴君作惡的權(quán)力，傻瓜失敗的借口  命運(yùn)在自己的手里，而不在別人的嘴里  所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人  萬(wàn)無(wú)一失意味著止步不前  命運(yùn)帶來(lái)很多機(jī)會(huì)，不要輕易錯(cuò)過(guò)  聰明的人造就機(jī)會(huì)多于碰機(jī)會(huì)  在收獲之前，必須先播種  任何時(shí)刻都不要忘記奮力一搏  心理測(cè)試：你對(duì)命運(yùn)有何體會(huì)？快樂(lè)是一種能力  快樂(lè)是一種健康的心態(tài)  與其累積金錢(qián)換取財(cái)富，不如累積快樂(lè)  就看怎么行動(dòng)，快樂(lè)不只是擁有  微笑使人更美麗、更愉快，甚至能獲得財(cái)富  用心底的陽(yáng)光，驅(qū)散憂郁的陰霾  換上好心情，隨時(shí)釋放內(nèi)心的垃圾  泰然處事成習(xí)慣，恐懼和憂慮無(wú)處容身  給予使別人快樂(lè)，更使自己快樂(lè)  換一個(gè)角度思考，悲哀也可以變成快樂(lè)  憂愁像花園中的雜草，要定時(shí)清理  快樂(lè)就在身邊，不必費(fèi)心尋找  每個(gè)人都是獨(dú)特的，不安只在自己心中  心理測(cè)試：看看你的快樂(lè)商數(shù)是多少向著夢(mèng)想不斷前行  青春的夢(mèng)想，是未來(lái)真實(shí)的投影  心中有夢(mèng)想，未來(lái)才會(huì)有希望  清除夢(mèng)想障礙，將“我不能”埋葬  生命不需要保證，擁有夢(mèng)想就要不斷前行  別讓任何人掌控你的夢(mèng)  只要能持久，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)  夢(mèng)想并非遙不可及，只要一步步往前走  真正的夢(mèng)想，會(huì)得到上帝的幫助  夢(mèng)想的價(jià)值到底有多大  石頭有了愿望，也能造就城堡  不要出賣(mài)兒時(shí)的夢(mèng)想，以免悔恨終生  心理測(cè)試：發(fā)掘你不為人知的夢(mèng)想能量勇氣是一切行動(dòng)的開(kāi)始  如果不敢去跑，就不可能贏得競(jìng)賽  大海越是布滿暗礁，就越是以險(xiǎn)惡出名  貓兒被圍趕得走投無(wú)路時(shí)，也會(huì)變成獅子  我們的勇氣就是我們最好的上帝  害怕大雨的，只不過(guò)是假花而已  敢于向黑夜挑戰(zhàn)的螢火蟲(chóng)  失去勇氣的人，生命已死了一半  抱怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)的人，多半沒(méi)有勇氣冒險(xiǎn)  成功來(lái)自智慧的勇敢  你若失去了勇氣，就等于把一切都丟掉了  心理測(cè)試：看你的性格是否軟弱習(xí)慣決定我們的一生  習(xí)慣若不是最好的仆人，就會(huì)是最壞的主人  習(xí)慣不加以抑制，就會(huì)變成你生活中的必需品  在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)  壞習(xí)慣要由好習(xí)慣來(lái)取代  拴慣了的狗，不能帶出去打獵  開(kāi)始依照習(xí)慣行事時(shí)，你的進(jìn)取精神就會(huì)喪失  好習(xí)慣就像銀行里的財(cái)富，終生都可享受它的利息  心理測(cè)試：看看你的惰性到了什么程度凝聚滴水穿石的力量  學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力  學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的  現(xiàn)在淌哈喇子，明天將流眼淚  今天不走，明天要跑  你偷懶的時(shí)候，別人可能在不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)  覺(jué)得為時(shí)已晚時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候  投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人  如果有學(xué)習(xí)的決心，便能夠創(chuàng)造奇跡  心理測(cè)試：看看你在學(xué)習(xí)時(shí)的堅(jiān)持性怎樣？擷取智慧的火花  智慧的力量  想象力比知識(shí)更重要，問(wèn)題也可以這樣來(lái)思考  企圖說(shuō)服不用大腦的人徒勞無(wú)功  認(rèn)為整個(gè)世界都錯(cuò)的人，極可能錯(cuò)在自己  成功的人只要自己想要的  不管過(guò)去經(jīng)歷如何，重要的是你將來(lái)要做什么  不要怕目標(biāo)定得太高，可以大而化小  智者除了有所為，還能有所不為  如果你不知道自己要什么，做一切都徒勞無(wú)功  富人時(shí)常不聲不響地深思熟慮  心理測(cè)試：你分析問(wèn)題的能力如何？溫暖心靈的陽(yáng)光  真正偉大的人，別人會(huì)從他的善行中感受出來(lái)  善意需要適當(dāng)?shù)男袆?dòng)表達(dá)  善行是贊美自己最好的辦法  善意的回應(yīng)是懲罰對(duì)你不義的人最安全的方式  行善的人，總不會(huì)先想到自己  富有愛(ài)心的人，只求付出不求回報(bào)  心理測(cè)試：你有愛(ài)心嗎？轉(zhuǎn)動(dòng)理想的摩天輪  行動(dòng)越多，登得越高，不可止于盡力而為  優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底  如果想更上一層樓，就要采取超出預(yù)期的行動(dòng)  如果你一直保持現(xiàn)狀，10年后將會(huì)如何  行動(dòng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)  多做一些，機(jī)會(huì)就會(huì)隨之而來(lái)  堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸  不要忽視小節(jié)，宇宙由原子構(gòu)成  遠(yuǎn)行的人，先定個(gè)目的地  心理測(cè)試：行動(dòng)能力測(cè)評(píng)和諧通達(dá)的處世藝術(shù)  時(shí)刻為別人服務(wù)的人最富有  多人為明確的目標(biāo)同心協(xié)力，將產(chǎn)生無(wú)窮的力量  善于釣魚(yú)的人選用魚(yú)喜歡的餌  持久的成功建立在和諧的人際關(guān)系上  和諧使宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)不停  你用什么方法對(duì)待別人，別人就會(huì)用同樣的方法對(duì)待你  心理測(cè)試：測(cè)測(cè)你的處世原則

章節(jié)摘錄

插圖：勇做人生的舵手命運(yùn)——暴君作惡的權(quán)力，傻瓜失敗的借口兒子：命運(yùn)是注定的嗎？教授：不，那是暴君作惡的權(quán)力，傻瓜失敗的借口。有個(gè)旅人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，非常疲乏，便躺在一口井旁呼呼大睡。然而他的位置十分危險(xiǎn)，一轉(zhuǎn)身就會(huì)掉進(jìn)極深的井里。命運(yùn)之神看到了他，便來(lái)到他身邊，叫醒他并對(duì)他說(shuō)：“你如果掉進(jìn)井里，一定不會(huì)說(shuō)是自己不小心，而會(huì)把所有的罪過(guò)都推給我。”命運(yùn)常常成為人們的借口，事實(shí)上，命運(yùn)并不會(huì)使人們幸福或不幸，真正導(dǎo)致不幸或引領(lǐng)人們找到幸福的是自己。遇到不幸時(shí)不要責(zé)備命運(yùn)，命運(yùn)要靠自己去掌控。對(duì)霍金而言，命運(yùn)是十分殘酷的?；艚鸪錾?942年1月8日，那一天剛好是伽利略逝世300周年。小時(shí)候的霍金對(duì)模型特別著迷，他不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，十幾歲時(shí)還和學(xué)友設(shè)計(jì)了很多不同種類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。出于對(duì)研究和操控事物的渴望，十三四歲時(shí)，霍金已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。霍金是非常聰明的人，17歲那年，他獲得了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利進(jìn)入了牛津大學(xué)。畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位，研究宇宙學(xué)。一切都平淡而順利，如果沒(méi)有意外的話，霍金自然而然就能成為一名物理學(xué)或天文學(xué)學(xué)者。然而不久后，不幸的事情發(fā)生了。正值人生之花綻放的時(shí)刻，厄運(yùn)的來(lái)臨給了年輕的霍金以沉重的打擊。他患上了一種奇怪的病癥——盧伽雷氏癥，這種病會(huì)讓人全身的肌肉逐漸萎縮，失去活動(dòng)能力。醫(yī)生確診霍金的病情后告訴他：“你頂多還有兩年半的生命。”站在人生災(zāi)難的關(guān)口，霍金有了兩個(gè)選擇，要么跟著命運(yùn)走，痛苦地生活，平庸地消失；要么就努力珍惜當(dāng)前的時(shí)間，在人類(lèi)的里程上留下一絲痕跡?；艚疬x擇了后者，他心想：“反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過(guò)如此?！彼麑?duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！奔膊〔](méi)有因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)強(qiáng)而選擇放棄對(duì)他的進(jìn)攻，他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮，走路越來(lái)越不穩(wěn)，連站立都變得困難了。在他堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)幹?，命運(yùn)好像仁慈了一些，兩年半過(guò)去了，他還活著。然而，霍金再也站立不住了，他只得坐上輪椅。接著，他的手指也失去了活動(dòng)的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還能活動(dòng)。又是幾個(gè)兩年半過(guò)去了。到了1984年，霍金連說(shuō)話都相當(dāng)困難，說(shuō)幾個(gè)詞要花很長(zhǎng)時(shí)間，而且吐字不清。1985年，他又得了肺炎，結(jié)果在治療時(shí)被切開(kāi)了氣管，以至于他再也不能發(fā)聲。為了與人交流，霍金讓人在輪椅上安裝了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器。他就用僅有的兩個(gè)完好的手指在鍵盤(pán)上敲出要說(shuō)的詞和句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)音合成器發(fā)音，與人進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告?；艚鸬哪_不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙，盡管如此，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與努力行動(dòng)去改變命運(yùn)。他的成功不僅僅在于他能夠頑強(qiáng)地活著，更令人振奮的是，他還能進(jìn)行杰出的創(chuàng)造?；艚鹱屩职奄Y料攤在小桌上，一頁(yè)頁(yè)地閱讀。雖然他的身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。通過(guò)大腦的想象、思維的論證，邏輯的推理，精心的計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出了黑洞的大爆炸，他還建立了-個(gè)科學(xué)的宇宙模型。不僅如此，他還撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，這部著作風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)到了1000萬(wàn)冊(cè)。他甚至成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身其中的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明，命運(yùn)并不是人生軌跡的決定者。陽(yáng)光悟語(yǔ)人生軌跡并不是由命運(yùn)安排的，而是由人自己創(chuàng)造的。人的一言一行、一舉一動(dòng)并不依賴(lài)命運(yùn)的左右，這些言行舉動(dòng)是在左右命運(yùn)。其實(shí)，人生最大的借口就是捉摸不定的命運(yùn)，命運(yùn)只不過(guò)是自己給自己找的臺(tái)階，自己給自己留的退路。帶著命運(yùn)上路，只不過(guò)是給人生旅程的包裹里添加了一個(gè)沉重的廢物而已。當(dāng)你的雙手拋掉了命運(yùn)，你就會(huì)找到更好的東西-自己。只有靠自己，才能創(chuàng)造命運(yùn)、改變命運(yùn)。選擇自己，你就能夠成就命運(yùn)；選擇命運(yùn)，你卻可能毀滅自己。命運(yùn)在自己的手里，而不在別人的嘴里兒子：如果有命運(yùn)，它到底在哪里？教授：就在我們的手里。有個(gè)年輕人生活很不幸，遭遇了很多失敗，也經(jīng)歷了不少挫折。對(duì)自己的坎坷命運(yùn)，年輕人感到十分困惑，他一直希望得到智者的指點(diǎn)。有一次，他拜會(huì)一位事業(yè)有成的朋友。閑談中，他們聊起了命運(yùn)。年輕人問(wèn)：“世間到底有沒(méi)有命運(yùn)？”朋友說(shuō)：“當(dāng)然有啊。”年輕人感到困惑，又問(wèn)：“命運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那么奮斗又有什么用？”朋友沒(méi)有直接回答年輕人的問(wèn)題，他只是笑著抓起年輕人的左手，說(shuō)：“不妨讓我先給你看看手相?！迸笥秧槃?shì)告訴了他一些關(guān)于生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等手相線形。指點(diǎn)完之后，朋友吩咐道：“請(qǐng)你把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作?！敝灰?jiàn)他舉起左手，慢慢地握起了拳頭。年輕人很疑惑，但他還是照著做了。這時(shí)，朋友問(wèn)道：“那些命運(yùn)線在哪里？”年輕人茫然地回答：“在我自己的手里呀。”朋友大聲說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)，命運(yùn)在哪里？”年輕人的心突然一震，恍然大悟：“命運(yùn)在我自己的手里！”朋友恢復(fù)了平靜，繼續(xù)說(shuō)：“不管別人怎么跟你說(shuō)，不論生活有多少不幸，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里！”沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)就在自己的手里，每個(gè)人都應(yīng)該自己去掌控命運(yùn)。有一只小蝸牛自從來(lái)到世上就充滿了疑問(wèn)，它尤其不解的是，為什么自己要整天背著一個(gè)沉重的殼。終于有一天，小蝸牛忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)就要背負(fù)這個(gè)又重又硬的殼呢？”蝸牛媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以我們需要這個(gè)殼的保護(hù)?！毙∥伵＿€是不明白，又問(wèn)：“毛毛蟲(chóng)也沒(méi)有骨骼，也爬不快，為什么它卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？”蝸牛媽媽解釋道：“因?yàn)槊x(chóng)能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它呀?！毙∥伵Ｒ廊徊唤獾卣f(shuō)：“可蚯蚓也沒(méi)有骨骼，同樣也爬不快，更不能變成蝴蝶，它為什么不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？”蝸牛媽媽說(shuō)：“因?yàn)轵球緯?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它?！毙∥伵？蘖似饋?lái)：“那我們的命運(yùn)也太不幸了，既不能得到天空的保護(hù)，又不能得到大地的保護(hù)，這樣子也太可憐了。”蝸牛媽媽安慰它：“不，孩子。正因?yàn)檫@樣我們才有殼。我們既不靠天，也不靠地，我們靠自己！”在時(shí)間的海洋中，人生就是一條船。在這條船上的舵手如果有目標(biāo)、有方向，能夠隨時(shí)根據(jù)航程所遇狀況調(diào)整自己，改變自己的行動(dòng)，他們就能夠到達(dá)自己的目的地。陽(yáng)光悟語(yǔ)其實(shí)，每個(gè)人都是自己生命之船的舵手。無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都不可以把舵交到別人的手上，否則就很難順利抵達(dá)人生的彼岸。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者必定以自身的努力和奮斗去爭(zhēng)取，消極地等待命運(yùn)的安排是愚蠢的，只有靠自己的雙手和智慧才能改變命運(yùn)，成就人生。所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人兒子：貧窮的人是如何變得富有的？教授：他要有勇氣去挑戰(zhàn)命運(yùn)。貝多芬是一位聞名世界的音樂(lè)家。他從小就展露出過(guò)人的音樂(lè)天賦，無(wú)論作曲還是演奏，他的表現(xiàn)都極為出色。但是，就在他事業(yè)輝煌的時(shí)候，不幸來(lái)到了他的門(mén)前，敲開(kāi)了那扇無(wú)盡的痛苦之門(mén)。由于治療不善，貝多芬的耳咽管炎轉(zhuǎn)化為慢性中耳炎，更糟糕的是，慢性中耳炎竟導(dǎo)致他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退。一個(gè)人的命運(yùn)就是這樣，誰(shuí)也料想不到將會(huì)發(fā)生什么樣的人生變故。貝多芬從1796年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，直到1801年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴了他的朋友。這是貝多芬人生中最為陰暗的時(shí)期，他幾乎為此一蹶不振了。他在信中這樣寫(xiě)道：“……病魔在使我痛苦。倒也不是別的，從3年前開(kāi)始，我的聽(tīng)力就急劇下降了……我過(guò)著悲慘的日子，我無(wú)法對(duì)人啟齒，我怕別人說(shuō)我是個(gè)聾子。如果我干別的行業(yè)倒也罷了，可是，耳朵是我謀生的工具??！因此，我更加悲慘……”如此黯淡的心境并沒(méi)有讓命運(yùn)顯出絲毫的憐憫之情。不久，貝多芬的情人也離開(kāi)了他。命運(yùn)一次又一次的玩笑讓可憐的貝多芬遭受到了沉重的打擊，聽(tīng)力下降的貝多芬甚至寫(xiě)好了遺書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)人世，想給自己完全解脫。

編輯推薦

《哈佛教授與兒子的對(duì)話》講述了：抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。你可以選擇做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)。”發(fā)光并非電陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

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