追夢者的足跡

內(nèi)容概要

　　本書記錄了從化三中人對“樂美”教育的思考、探索的心路歷程，重點反映“樂美”學(xué)校文化特色的校本課程的建設(shè)、德育、課堂教學(xué)、校園文化活動、教育評價和教師文化建設(shè)等方面的研究成果。具體內(nèi)容包括“樂美”學(xué)校文化的基本內(nèi)涵、“樂美”教育的校本課程構(gòu)建、“樂美”學(xué)校德育的構(gòu)建、“樂美”教學(xué)課程模式的構(gòu)建、“樂美”校園文化活動的構(gòu)建、“樂美”學(xué)校教育評價的構(gòu)建、“樂美”教育的教師文化建設(shè)等。本書可為中等學(xué)校教育的學(xué)校文化建設(shè)提供理論和實踐借鑒。

書籍目錄

第一章 “樂美”學(xué)校文化的基本內(nèi)涵　第一節(jié) “樂美”學(xué)校文化建設(shè)的背景　第二節(jié) “樂美”學(xué)校文化的理性思考　第三節(jié) “樂美”學(xué)校文化的內(nèi)涵與意義　第四節(jié) “樂”與“美”在學(xué)校教育中的辯證關(guān)系　第五節(jié) “樂美”學(xué)校文化在素質(zhì)教育實踐中的作用第二章 “樂美”教育的校本課程構(gòu)建　第一節(jié)　國家課程校本化實踐的價值取向　第二節(jié) “樂美”教育的校本課程開發(fā)探索　第三節(jié) “樂美”教育的校本課程實踐案例第三章 “樂美”學(xué)校德育的構(gòu)建　第一節(jié) “樂美”學(xué)校德育的目標與原則　第二節(jié) “樂美”學(xué)校德育的實施策略　第三節(jié) “三全四自”德育模式的建構(gòu)　第四節(jié) “三全四自”德育實踐案例第四章　“樂美”教學(xué)課程模式的構(gòu)建?。ㄉ希?hellip;…第五章　“樂美”教學(xué)課程模式的構(gòu)建（下）第六章 “樂美”校園文化活動的構(gòu)建第七章 “樂美”學(xué)校教育評價的構(gòu)建第八章 “樂美”教育的教師文化建設(shè)追夢者的足跡(跋)參考文獻致謝

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