參與式語(yǔ)文教學(xué)

內(nèi)容概要

　　培訓(xùn)的目的并非為了系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)，而是就語(yǔ)文課程實(shí)施如何解決學(xué)生參與設(shè)計(jì)一個(gè)共同研討的平臺(tái)。培訓(xùn)設(shè)計(jì)循著語(yǔ)文課程識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)話(huà)與寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的線(xiàn)索，設(shè)置八個(gè)單元，選取新課程實(shí)施中教師困惑的問(wèn)題，展開(kāi)參與式教學(xué)的研討；另設(shè)兩個(gè)單元，討論語(yǔ)文課程的目的和理念、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，意在引導(dǎo)教師從總體上把握語(yǔ)文具體內(nèi)容的教學(xué)。培訓(xùn)設(shè)計(jì)力求既有認(rèn)識(shí)功能，更注重操作性、實(shí)用性?！吨杏⑽髂匣A(chǔ)教育項(xiàng)目教師培訓(xùn)系列教材·參與式語(yǔ)文教學(xué)（培訓(xùn)者用書(shū)）》為培訓(xùn)者用書(shū)。

書(shū)籍目錄

單元一 建設(shè)充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課程單元二 探索系統(tǒng)有效的識(shí)字教學(xué)單元三 在參與中快樂(lè)識(shí)字單元四 實(shí)現(xiàn)自主閱讀的有效策略單元五 提高閱讀教學(xué)效率的方法單元六 找到有話(huà)可寫(xiě)的源頭活水單元七 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合促寫(xiě)的要領(lǐng)單元八 促進(jìn)口語(yǔ)交際教學(xué)的策略單元九 設(shè)計(jì)實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)單元十 堅(jiān)持實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展編后記

圖書(shū)封面

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