漢語句法引論

內(nèi)容概要

　　《漢語句法引論》有兩個(gè)目的：對(duì)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生的需要做出回應(yīng)并滿足一些人對(duì)漢語語言學(xué)的興趣。我們?cè)褜W(xué)生們學(xué)漢語時(shí)最經(jīng)常提出的問題搜集起來--這是筆者寫作本書的初衷。另一方面，筆者一直認(rèn)為漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分利用漢語語言學(xué)最新的研究成果。這是本書的第二個(gè)動(dòng)機(jī)?！　∵@本小書共分七章。每章各個(gè)小節(jié)均以一個(gè)問題作為標(biāo)題，也就是該小節(jié)所討論的內(nèi)容。《漢語句法引論》所討論的問題在80個(gè)左右，每一個(gè)問題都有解答。為了方便讀者把握每個(gè)小節(jié)所討論的內(nèi)容，我們?cè)诿總€(gè)小節(jié)的結(jié)尾用幾句話對(duì)內(nèi)容做出概括。本書所處理的問題都具有典型意義，全都跟學(xué)漢語過程中最常見的偏誤有關(guān)。本書這些問題的處理是按照先易后難的漸進(jìn)方式展開的，希望這樣做有助于引發(fā)讀者的研究興趣?！　」P者在書內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤揭肓艘恍v史回顧，并且談到了方言。這一作法的目的在于給現(xiàn)代句法問題勾畫出一幅比較完整的圖景。如果對(duì)漢語方言有所了解，并對(duì)漢語句法的演變過程也有一些概念，那么不光對(duì)理解漢語將大有裨益，而且有助于分析問題，甚至有所發(fā)現(xiàn)?！稘h語句法引論》還介紹了中、法、美、日等國家的漢語語言學(xué)家在80年代和90年代取得的一些成果。通過這些角度不同但互有補(bǔ)充的分析，讀者可以看到一個(gè)問題的各個(gè)不同方面，同時(shí)也對(duì)漢語語言學(xué)界的主要流派有所了解。

書籍目錄

第一章 緒論：漢語句法的演變及其后果1.0 概說1.1 歷時(shí)演變與現(xiàn)代方言1.2 漢語的詞序是什么？1.3 漢語哪些句法變化最顯著？1.4 為什么“吃”既可以表示施事，也可以表示受事？1.5 漢語的句法變化帶來哪些后果？第二章 論體態(tài)2.0 引言2.1 說“了”2.1.1 什么是“了”的體態(tài)職能？2.1.2 “了”在哪些情形下非用不可？2.1.3 “了”在哪些情形下不合語法？2.1.4 當(dāng)句子有不止一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)候，如何用“了”？2.1.5 “了2”居于什么地位？2.1.6 “了1，”跟“了2”有何不同？2.1.7 如何使用“了，”跟“了2”同現(xiàn)的句式？2.1.8 “了”的來源是什么？2.2 說“著”2.2.1 哪些動(dòng)詞用“著”？2.2.2 “著”有哪些固定用法？2.2.3 如何使用“V1+著+O+V2”句型？2.2.4 “著”的兩個(gè)最基本的語法功能是什么？2.2.5 北方話里的“著”跟“了”有哪些區(qū)別？2.2.6 “著”是如何演變的？2.3 說“過”2.3.1 “過”有哪些特殊之處？2.3.2 體態(tài)助詞“過”與補(bǔ)語動(dòng)詞“過”有何不同？2.3.3 怎么用“V+“過了”語式？2.3.4 “過”是如何演變的？2.4 體態(tài)在方言里的表達(dá)方式2.4.1 南方和北方有哪些不同之處？2.4.2 其他方言里也有“了，”跟“了：”的分別嗎？2.4.3 為什么許多方言“了”“著”不分？2.4.4 其他方言里也有“過”嗎？第三章 論時(shí)態(tài)3.0 引言3.1 漢語如何表達(dá)時(shí)態(tài)？3.2 哪些是跟時(shí)態(tài)有關(guān)的近義結(jié)構(gòu)？3.2.1 “才／剛”與“剛才”3.2.2 “常常”與“往往”3.2.3 “到底”與“終于”3.2.4 “后來”與“以后”3.2.5 “盡管”與“即使”3.2.6 “為了”與“以便”3.2.7 “一直”與“始終”3.2.8 “又”與“再3.3 為什么“前”既能表示過去，也能表示將來？3.3.1 “前／后”有哪些句法表現(xiàn)？3.3.2 為什么“前”跟“后”并非總是對(duì)稱的？第四章 “得”字結(jié)構(gòu)第五章 論“把”字句第六章 論被動(dòng)式第七章 助動(dòng)詞參考文獻(xiàn)附錄：漢法英術(shù)語對(duì)照表

章節(jié)摘錄

　　在現(xiàn)代漢語里，“把”字句不再接受句尾的單音節(jié)動(dòng)詞了①，除非是在戲詞里。錢學(xué)烈（1992）通過研究《全唐詩》中的“把”字句，提供了一些十分有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字?！度圃姟防锏脑娋涞膶懽髂甏加?世紀(jì)之初，止于10世紀(jì)之末。錢文認(rèn)為，以“把”字句形式出現(xiàn)的雙賓語結(jié)構(gòu)約占三分之一，帶句尾單音節(jié)動(dòng)詞的“把”字句也占三分之一。這說明，后者雖曾得到廣泛的使用，在經(jīng)歷了一段高峰期以后便走了下坡路?？墒牵瑤我艄?jié)動(dòng)詞的“把”字句歸于消亡并不影響它確實(shí)曾經(jīng)為動(dòng)詞“把”的語法化過程出過力。而且，也是出于這個(gè)原因，現(xiàn)代漢語“把”字的功能之一是將賓語提前?！　∫詣?dòng)詞帶體態(tài)助詞或結(jié)果補(bǔ)語為句法特點(diǎn)的“把”字句出現(xiàn)得比較晚。錢學(xué)烈（1992）僅發(fā)現(xiàn)了九個(gè)例子。這證明，這種在現(xiàn)代漢語里十分活躍的“把”字結(jié)構(gòu)遲至唐代才開始登上歷史舞臺(tái)。理由相當(dāng)簡(jiǎn)單：體態(tài)助詞和結(jié)果補(bǔ)語也都是在這一時(shí)期得到發(fā)展的（參閱太田辰夫，1987以及本書第二章）。以下是兩個(gè)例子：　?。?1）師把西堂鼻孔拽著（祖堂集，10世紀(jì)）　?。?2）師便把火筋放下（同上）至此，我們簡(jiǎn)單地介紹了“把”字句的三個(gè)來源。頭一個(gè)是帶“以／將”的寬泛意義上的雙賓語句。與之結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的“把”字句從中得到發(fā)展，而且至今仍然十分活躍。這也說明為什么現(xiàn)代漢語里的許多雙賓句可以輕而易舉地轉(zhuǎn)換成“把”字句。第二個(gè)是其中動(dòng)詞為單音節(jié)的“把”字句。這種結(jié)構(gòu)今天已經(jīng)消失了。第三個(gè)來源是其中動(dòng)詞為復(fù)雜形式的“把”字句。

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