前方是什么

內容概要

　　《前方是什么》作者是江蘇省特級教師、教授級中學高級教師、任教于南京師大附中。1988年以來寫作雜文隨筆，1996年被授予首屆“林放雜文獎”。著有《中國人的人生觀》、《中國人的用人術》、《污濁也愛唱純潔》等，主編《新語文讀本·寫作》、《高中文言讀本》、《激情的森林》等。

作者簡介

吳非，本名王陳生，1950年生于南京。江蘇省特級教師、教授級中學高級教師、任教于南京師大附中。1988年以來寫作雜文隨筆，1996年被授予首屆“林放雜文獎”。著有《中國人的人生觀》、《中國人的用人術》、《污濁也愛唱純潔》等，主編((新語文讀本·寫作》、《高中文言讀本》、《激情的森林》等。

書籍目錄

自序／1第一輯  寂寞者依舊寂寞前方是什么?／3從人到狼／8第一滴污垢／11不能讓兒童接觸殘忍／14這些都不是小事／16面對兒童的眼睛／19拿什么教育我們的學生?／22敬重誠實勞動／25今天的作文，明天的責任／28高三：我們繼續(xù)閱讀／31寂寞者依舊寂寞／34節(jié)約是一種教養(yǎng)／38第二輯  你小時候是第幾名7你小時候是第幾名?／43“清華北大熱”的背后／47假如真的取消高考……／51不能讓學生學“作秀”／54這位學生不肯簽名／57他們在掃什么?／61吃你的饅頭去吧!／64校服也有故事／67由“推遲10分鐘”說起／70艱難的鄉(xiāng)村教育／72僅僅是一份試卷／76小公主自己拎著包／79論校長的教育使命／82第三輯  青蛙，想想你當蝌蚪的時候……做一個能正常說話的人／95青蛙，想想你當蝌蚪的時候……／99有反思，才可能有發(fā)展／102這也叫“地位”?／105課改需要愛讀書的教師／108在讀書上，老師不能不如老板／111如此教師，如此校長／114謎底／117學校，你在教學生誠信嗎?／120既動口，也動手／123做名士，還是做教師?／126第四輯  沉重的話題學生給教師上了一課／131遍地“教育家”／134聞學生向學校索要獎金／138過分的優(yōu)待與顛倒的倫理／141麻木的教育新聞／144“取消擇校費”能解決問題嗎?／147媒體猜題有損考生利益／150明天如何寫出版史／153招生腐敗貽害青少年／156學校也要評“星級”?／159欣聞取消“重點班”／163如此“社會實踐”／166談“中考狀元持刀搶劫”／169我們周圍的“語文”／172沉重的話題／175第五輯  阿甘在跑別再稱我們是春蠶，好嗎?／181羽絨被與桶裝油／184“跨”與“奔”／187阿甘在跑／190局長“被送到人大”／192“嗯、啊、嘛、呀”，學生不宜／195先生，你怎樣說話／198“小教二級”的喜?。?01論“三小一好”／204現(xiàn)在輪上糟蹋博士／208禮多人也怕／210“父利其然”是禍根／213細節(jié)是個魔鬼／216是慈善，還是偽善?／218第六輯出沒風波里“不是愛風塵，又被風塵誤”——反思南京教育界的一場討論／223有關“高考之痛”討論的一些感想／232我對課改充滿信心／236什么是“人民滿意的教育”?／246

章節(jié)摘錄

《前方是什么》 　　從人到狼 　　有位老師非常憤怒地說了一件事。她所帶的高三班在“一?！敝螅_了家長會，一些家長對班主任和任課老師的復習安排不感興趣，他們只關心：我的孩子能不能考出高分？還有沒有潛力？他們紛紛從自己孩子的角度對教學提出各種要求。教師回答說，我們的復習按教學計劃施行，學校也有總體安排。有個做母親的說：“‘一?！^去了，哪些學生行，哪些學生不行，已經(jīng)很清楚了，我認為教師不應當把精力花在那些考不取重點大學的學生身上，應當重點輔導像我女兒這樣的學生。那些‘垃圾學生’就讓他們算了?！薄彩锹牭竭@句話的教師都受了強烈的刺激，人們很難相信在2005年，在一所名校里能聽到家長如此放肆的言論，而更令人不敢相信的是，這句話竟然從一個母親的口中說出。同時令人不解的是，據(jù)說其人頗有社會地位，屬于那種引導精神文明建設的人物。 　　……

編輯推薦

《前方是什么》是大夏書系之一?！肚胺绞鞘裁础肥杖氲氖?004年7月至今的教育問題的評論和隨筆。

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