初中生標(biāo)準(zhǔn)新閱讀專題訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《初中生標(biāo)準(zhǔn)新閱讀優(yōu)化訓(xùn)練(7年級(jí))(修訂版)》金色鑰匙、美文評(píng)點(diǎn)、美句雅詞、優(yōu)化訓(xùn)練、學(xué)會(huì)整體感知文章的內(nèi)容、春天的融化、對(duì)著一朵花微笑、春之懷古、美文兩篇、三分春色一分愁、春在、聽(tīng)聽(tīng)那冷雨、古詩(shī)四首、金色鑰匙、美句雅詞、美文評(píng)點(diǎn)、優(yōu)化訓(xùn)練、學(xué)會(huì)理清文章的思路……

作者簡(jiǎn)介

　　余映潮，著名特級(jí)教師。中學(xué)語(yǔ)文“板塊式教學(xué)思路”的創(chuàng)造者，“活動(dòng)充分、積累豐富”教學(xué)流派的代表人，中考語(yǔ)文命題專家。發(fā)表和類教學(xué)文章1200余篇，出版《中學(xué)語(yǔ)文教例品評(píng)100篇》《怎樣學(xué)語(yǔ)文》《余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》《聽(tīng)余映潮教師講課》等專著。

書(shū)籍目錄

第一單元　春在微笑  金色鑰匙　美文評(píng)點(diǎn)  美句雅詞　優(yōu)化訓(xùn)練　學(xué)會(huì)整體感知文章的內(nèi)容   　春天的融化　對(duì)著一朵花微笑　春之懷古　美文兩篇　三分春色一分愁　春在　聽(tīng)聽(tīng)那冷雨    　古詩(shī)四首第二單元　夏的吟唱　金色鑰匙　美句雅詞　美文評(píng)點(diǎn)　優(yōu)化訓(xùn)練　學(xué)會(huì)理清文章的思路　夏日風(fēng)情　蟬聲　喀納斯寫(xiě)夏　天山之夏　落花枝頭　風(fēng)雨　前赤壁賦第三單元　秋之風(fēng)采  金色鑰匙  美文評(píng)點(diǎn)  美句雅詞  優(yōu)化訓(xùn)練　學(xué)會(huì)概括文章要點(diǎn)，提煉文章主旨　秋天，也是一種開(kāi)始　芒草花田　濟(jì)南的秋天　龍山秋月　故鄉(xiāng)霜展　詩(shī)詞四首第四單元　冬天之美　金色鑰匙  美文評(píng)點(diǎn)  美句雅詞  優(yōu)化訓(xùn)練　學(xué)會(huì)體會(huì)作者的情感、態(tài)度和觀點(diǎn)　冬韻　塞北的冬天　冬天素描　飄雪的山莊　擁抱冬天　黃昏落雪靜無(wú)言　詩(shī)詞四首第五單元　山水奇趣第六單元　星空燦爛第七單元　動(dòng)物世界第八單元　自然之謎參考答案

章節(jié)摘錄

　　坐在春天的門檻上，聽(tīng)，風(fēng)又在講故事了。它搖著婀娜的柳枝，“沙沙沙”地笑著，輕柔的手指不停地梳理著柳梢?！　　氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”青青的祝福綴滿了枝丫；一朵朵粉紅燃燒起來(lái)，一抹抹桃紅綻開(kāi)在人們的心田，將古城小徑染得如西天的晚霞，還逗得河水咯咯地笑著?！　　耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！毙〔菀粯?lè)，連風(fēng)兒也拽不住它，揉著惺忪的眼睛，與孩子們打滾踢球，趕趟兒?！懊Τ脰|風(fēng)放紙鳶”，五顏六色的風(fēng)箏宛如春天的花兒綻放在藍(lán)天，飛揚(yáng)出春天的詩(shī)意，長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏拉出了孩子們一顆顆清澈的童心?！　　半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！薄吧成成场贝河晗翊汗媚锛彸龅木€，“唧唧喳喳”，引起燕子、白鴿的爭(zhēng)論：春雨到底是什么色彩？　　走近一花一草，一蟲(chóng)一木，諦聽(tīng)水聲、鳥(niǎo)聲，是誰(shuí)吵醒了春天？你的童年是伴著怎樣的韻律？是風(fēng)鈴的丁零丁零，還是山泉的叮咚叮咚……你捕捉過(guò)聲音的顏色嗎？感受著無(wú)限春光，若能輕輕地裹在這綠滿天下的美麗中——這染綠的聲音里，心就會(huì)輕靈得像一朵綠荷，這是大自然最清純的聲音，即便塵世喧囂，那夢(mèng)也是常常染綠！　　坐對(duì)一青山，一花一世界；對(duì)著一朵花微笑，花香悠遠(yuǎn)，那百合般的文字纖塵不染，清新鮮活。　　學(xué)習(xí)“春在微笑”這一單元，流連其中，文情并茂，意境優(yōu)美，構(gòu)思精巧，融情于景，情景交融，富有詩(shī)情畫(huà)意，既是一次美的巡禮，又是文學(xué)藝術(shù)審美語(yǔ)言的陶冶。關(guān)愛(ài)生命，走進(jìn)自然，親近自然，熱愛(ài)自然，感受自然，建構(gòu)與大自然和諧相處的心靈家園！不妨從以下幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)整體感知文章的內(nèi)容。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　在閱讀中積累語(yǔ)文，學(xué)用技能，體味生活，豐富情感?！　　嘤吵?/pre>






圖書(shū)封面






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