資治通鑒

前言

經(jīng)典，應(yīng)該說是中華傳統(tǒng)文化的典范之作，充分體現(xiàn)關(guān)心社會(huì)和人民群眾的“經(jīng)世治國”精神。它包含的范圍十分寬泛：有古人關(guān)于天人合一的哲學(xué)思考、探索與總結(jié)；有歷代史學(xué)大家對當(dāng)世政治軍事、社會(huì)生活等各方面的真實(shí)記錄；也有古人抒發(fā)真情而傳唱至今的詩詞歌賦；還有那些匯集自身與前人經(jīng)驗(yàn)而成的、對后輩子孫的諄諄教誨之言。它們或蘊(yùn)含著古圣先賢們的智慧深見，或承載著古人對人生、世態(tài)的感悟感慨，或記錄著曾經(jīng)一幕幕真實(shí)的歷史過程……品讀這些經(jīng)典，如同飲啜醇酒，回味無窮。讀者可以從中收獲心得，換種角度重新品味當(dāng)前的生活；也能夠從中欣賞到古詩文的優(yōu)美，陶冶自己的性情；可以還原那些塵封已久的歷史場景，了解歷史的真相；甚至可以學(xué)習(xí)古人行文中的美意巧技，應(yīng)用到自己日常的遣詞造句之中，別有一番趣味。博大精深的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就了一代代傾心盡力、總結(jié)提煉人類智力成果精粹的學(xué)子。因此整理與復(fù)原中國經(jīng)典原籍，磋商舊學(xué)，培養(yǎng)新知，應(yīng)是我們今天的文化責(zé)任。我們應(yīng)該傳承與創(chuàng)新文化，引領(lǐng)可持續(xù)的發(fā)展。顯而易見，經(jīng)典的價(jià)值的確無可厚非。但它們產(chǎn)生的時(shí)空畢竟離我們已過遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的有數(shù)千年以前的，近的至少也有一二百年。這就意味著，我們在閱讀古代經(jīng)典的時(shí)候，有必要進(jìn)行思索和選擇，選擇最適合我們閱讀、最有審美價(jià)值的部分，這樣才能讓閱讀更有收獲，讓讀書的體驗(yàn)更為舒心?！凹也厮膸煜盗小眳矔腕w察到了讀者的這種需求。在各位讀者面前的這套叢書，本著選取經(jīng)典、還原經(jīng)典的原則，從經(jīng)典中選取最適讀的典籍，保留下最為精華的篇章，以高水平的文本質(zhì)量，將這道經(jīng)典大餐原汁原味地展現(xiàn)在讀者面前。輕松展卷，就開始我們品味經(jīng)典的閱讀時(shí)間了。原文解讀既葆有古典的韻味，又讓讀者品讀原意；欄目安排既有作者簡介、題解，交代作品背景，又有注釋、譯文、評析，深入地解讀作品；版面設(shè)計(jì)上則講究讓讀者賞心悅目。這套叢書對自己理念闡述得十分清晰：典籍中的經(jīng)典，精粹中的精華；原汁原味地將先賢智慧清晰呈現(xiàn)，做到真正地便于閱讀，加深理解。閱讀經(jīng)典，普及經(jīng)典，關(guān)注中國歷史文化的傳承與發(fā)展，為了中華民族文化的偉大復(fù)興。謹(jǐn)為這套叢書作序，以表致我們對文化發(fā)展前程的遠(yuǎn)望。

內(nèi)容概要

　　《資治通鑒》是北宋司馬光所主編的一本長篇編年體史書，其記載的歷史由周威烈王二十三年（紀(jì)元前403年）寫起，一直到五代的后周世宗顯德六年（紀(jì)元959年）征淮南，計(jì)跨16個(gè)朝代，共1363年逐年記載的詳細(xì)歷史。它是中國第一部編年體通史，在中國史書中具有重要的地位。

作者簡介

　　司馬光（1019－1086），字君實(shí)，號迂夫，晚號迂叟，陜州夏縣（今山西夏縣）人，北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈(zèng)太師、溫國公，謚文正，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。

書籍目錄

周 紀(jì) 一
周 紀(jì) 二
周 紀(jì) 五
秦 紀(jì) 一
秦 紀(jì) 二
秦 紀(jì) 三
漢 紀(jì) 一
漢 紀(jì) 二
漢 紀(jì) 三
漢 紀(jì) 六
漢 紀(jì) 七
漢 紀(jì) 八
漢 紀(jì) 九
漢 紀(jì) 十
漢紀(jì)十五
漢紀(jì)十七
漢紀(jì)二十一
漢紀(jì)三十二
漢紀(jì)三十六
漢紀(jì)四十五
漢紀(jì)四十七
漢紀(jì)四十八
漢紀(jì)五十一
漢紀(jì)五十五
魏 紀(jì) 七
晉 紀(jì) 二
晉 紀(jì) 三
晉 紀(jì) 四
晉 紀(jì) 五
晉 紀(jì) 八
晉 紀(jì) 十
晉紀(jì)十二
晉紀(jì)十五
晉紀(jì)十七
晉紀(jì)二十一
晉紀(jì)二十三
晉紀(jì)二十五
晉紀(jì)二十六
宋 紀(jì) 五
齊 紀(jì) 二
齊 紀(jì) 六
梁 紀(jì) 八
梁 紀(jì) 九
陳 紀(jì) 十
隋 紀(jì) 一
隋 紀(jì) 七
隋 紀(jì) 八
唐 紀(jì) 七
唐 紀(jì) 九
唐 紀(jì) 十
唐紀(jì)十一
唐紀(jì)十五
唐紀(jì)十六
唐紀(jì)十七
唐紀(jì)十九
唐紀(jì)二十三
唐紀(jì)二十六
唐紀(jì)三十
唐紀(jì)三十一
唐紀(jì)三十三
唐紀(jì)三十九
唐紀(jì)五十六
后周紀(jì)二

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：譯文赤眉軍抵達(dá)華陰，軍中有一位齊地的巫師，經(jīng)常擊鼓跳舞，祭祀城陽景王劉章：巫師口出狂言道：“景王大怒說：‘應(yīng)當(dāng)做天子，為什么做盜賊呢！”，那些嘲笑巫師的人，都病倒了，全軍因此恐懼不已。方望的弟弟方陽勸告樊崇等人說：“如今將軍擁有百萬大軍，在西面與帝王的都城相對，但是因?yàn)闆]有稱號而被人稱為盜賊，不能長久維持下去。不妨擁立一位劉氏宗室，以天子的名義誅殺討伐叛賊，以此號令天下，有誰敢不服從呢！”樊崇等認(rèn)為方陽說得有道理，而巫師的狂言也愈加厲害。赤眉軍繼續(xù)向前進(jìn)軍，抵達(dá)鄭縣，便在一起商議說：“如今已經(jīng)逼近長安，而鬼神下了這樣的旨意，應(yīng)該尋求一位劉氏宗室，共同擁立他為皇帝?！边^去，赤眉軍途徑式縣，劫持故式侯劉萌的兒子劉恭、劉茂、劉盆子，讓他們?nèi)穗S軍。劉恭幼時(shí)學(xué)習(xí)《尚書》，以后跟隨樊崇等在洛陽歸降更始皇帝劉玄，重新被封為式侯，當(dāng)了侍中，后來又來到長安。劉茂和劉盆子留守軍中，歸右校卒史劉俠卿管轄，負(fù)責(zé)放牛。等到樊崇等打算擁立皇帝在軍中尋找景王劉章的后代時(shí)，共找到七十余人，其中只有劉茂、劉盆子和前西安侯劉孝的血統(tǒng)最為親近。樊崇等人說：“聽說在古代，天子親自帶兵作戰(zhàn)的，被稱作上將軍?！庇谑怯靡黄竞喿龇?，上面寫著“上將軍”三個(gè)字。又把兩片沒有寫字的木簡也放在竹筒中。在鄭縣北面修建壇場，祭祀城陽景王劉章，各位三老、從事全都聚集在這里。請劉盆子等三人居臺中排列站立，按照長幼順序抽簽：劉盆子年齡最小，最后抽，抽中了符；將領(lǐng)們?nèi)肯騽⑴枳舆凳追Q臣。當(dāng)時(shí)，劉盆子十五歲，披頭散發(fā)，光著雙腳，身穿破爛衣服，紫漲著臉，全身冒汗；他眼見眾將跪拜，恐懼得快要哭出來了。劉茂對他說：“把你的符藏好！”劉盆子卻立即把木簡塞入口中咬斷，然后扔掉了。眾將領(lǐng)以他的名義任命徐宣為丞相，樊崇為御史大夫，逢安為左大司馬，謝祿為右大司馬，剩下的全都被任命為卿和將軍。劉盆子雖然被擁立為皇帝，但是每天早晚仍然要叩拜劉俠卿；他經(jīng)常想到外面去和牧童們玩耍，劉俠卿惱怒地制止他；樊崇等人也不再來問候探視。秋天，七月辛未，漢光武帝劉秀派使者持符節(jié)任命鄧禹為大司徒，封酂侯，食邑一萬戶；當(dāng)時(shí)鄧禹年僅二十四歲。接著又商討選任大司空，劉秀憑借

媒體關(guān)注與評論

鑒于往事，有資于治道。    ——宋神宗趙頊    習(xí)聞明知古代帝王之道，身體力行《=通鑒=》原則。    ——明太祖朱元璋    事關(guān)前代得失，甚有裨于治道。    ——清圣祖康熙    竊以先哲經(jīng)世之書，莫善于司馬溫公《資治通鑒》，其論古皆折衷至當(dāng)，開拓心胸。若能讀此書，將來出而任事，自有所持循而不至失墜。    ——曾國藩    《資治通鑒》這部書寫得好，盡管立場觀點(diǎn)是封建統(tǒng)治階級的，但敘事有法，歷代興衰治亂本末畢具，我們可以批判地讀這部書，借此熟悉歷史事件，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。    ——毛澤東

編輯推薦

《家藏四庫系列:資治通鑒(插圖本)》為《四庫全書》之一，該叢書編定于清乾隆四十三年，共收中華典籍3461種。如此浩瀚典籍僅分經(jīng)（儒家經(jīng)典），史（各類史書）、子（百家著述）、集（名家詩文）四類。本套叢書從千余種傳世經(jīng)典中慎重精選，以《四庫全書》經(jīng)、史、子、集四部分類為依據(jù)，巧妙地以家庭為閱讀單位，定名為“家藏四庫”。同時(shí)，為了消除今人閱讀古代文言經(jīng)典的艱澀，力求以時(shí)人容易讀懂的版畫圖示和解讀心得的方式，讓讀者充分汲取古人成功的養(yǎng)分，使圣賢的智慧真正進(jìn)入尋常百姓家。文史學(xué)界權(quán)威聯(lián)合推薦，更有中國古典文學(xué)界頂級學(xué)者傅璇琮教授特別作序推薦。精心篩選、擴(kuò)充經(jīng)典種類。選字注音、注釋譯文詳解、古板畫配圖圖說，多樣化的功能設(shè)置，清掃閱讀障礙。彌缺補(bǔ)遺，在原有的家藏四庫版本基礎(chǔ)上，將原精華選本增補(bǔ)為全本、全解。

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