成語(yǔ)接龍-彩圖注音版

內(nèi)容概要

　　《小書(shū)蟲(chóng)閱讀系列·小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)：成語(yǔ)接龍（彩圖注音版）》緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以認(rèn)知與積累為重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)欄目，讓學(xué)生征閱讀中提升閱讀能力和寫(xiě)作能力。讓小學(xué)生養(yǎng)成在閱讀中隨時(shí)積累動(dòng)詞、形容詞、成語(yǔ)的好習(xí)慣。訓(xùn)練小學(xué)生照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)的能力，豐富小學(xué)生的語(yǔ)言資料庫(kù)。讓小學(xué)生養(yǎng)成一邊讀故事、一邊思考的好習(xí)慣。

書(shū)籍目錄

成語(yǔ)一條龍成語(yǔ)接龍一字千金→金枝玉葉→葉公好龍→龍馬精神→神采飛揚(yáng)→揚(yáng)眉吐氣→氣壯山河→河汾門下→下筆成章→章句之徒成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)一成語(yǔ)接龍徒有虛名→名落孫山→山窮水盡→盡人皆知→知行合→→→柱擎天→天高氣爽→爽然若失→失道寡助→助人為樂(lè)成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)二成語(yǔ)接龍樂(lè)極生悲→悲喜交集→集思廣益→益國(guó)利民→民窮財(cái)盡→盡心竭力→力不從心→心猿意馬→馬到成功→功敗垂成成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)三成語(yǔ)接龍成家立業(yè)→業(yè)精于勤→勤儉持家→家徒四壁→壁立千尺→尺幅千里→里出外進(jìn)→進(jìn)退兩難→難以置信→信誓旦旦成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)四成語(yǔ)接龍旦夕禍福→福至心靈→靈機(jī)巧變→變化無(wú)窮→窮兇極惡→惡貫滿盈→蠅營(yíng)狗茍→茍且偷生→生花妙筆→筆走龍蛇成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)五蛇口蜂針→針?shù)h相對(duì)→對(duì)牛彈琴→琴心劍膽→膽大如斗→斗轉(zhuǎn)星移→移花接木→木人石心→心靈手巧→巧立名目成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)六成語(yǔ)接龍目瞪口呆→呆若木雞→雞鳴狗盜→盜亦有道→道貌岸然→然荻讀書(shū)→書(shū)香銅臭→臭味相投→投其所好→好為人師成語(yǔ)釋義故事鏈接成語(yǔ)練習(xí)七……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　課堂上的各科學(xué)習(xí)，是給孩子吃“正餐精糧”，而這套叢書(shū)，正是給學(xué)生配制的“五谷雜糧”。搭配“食用”，孩子定會(huì)更加健康?！　　跷柠?全國(guó)優(yōu)秀教師北京市優(yōu)秀教師，北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)部研修員　　　　讀什么樣的書(shū)就會(huì)做什么樣的夢(mèng)，有什么樣的夢(mèng)就會(huì)成為什么樣的人。這套叢書(shū)，能讓你擁有世上最美好的夢(mèng)想！　　——薛法根 全國(guó)模范教師江蘇省著名教師，江蘇省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師　　　　本套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性子一體，立足于學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力的全面發(fā)展，促使學(xué)生成績(jī)和心智得到全面而有效的提升，是學(xué)生成長(zhǎng)路上的好伙伴?！　　滹L(fēng)霞 特級(jí)教師，河南省濮陽(yáng)市子路小學(xué)副校長(zhǎng)　　　　這套叢書(shū)涵蓋范圍極其廣泛，展現(xiàn)形式生動(dòng)活潑，學(xué)生閱讀后，情感體驗(yàn)會(huì)更深刻，人生目標(biāo)會(huì)更明確?！　　獜埪?全國(guó)優(yōu)秀班主，任吉林省骨干教師，《班主任》雜志封面人物

編輯推薦

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