不出國(guó)，跟日本中小學(xué)生一起上課學(xué)口語(yǔ)

前言

　　序言　　本書(shū)是“日本中小學(xué)課本系列”中的第三本書(shū)，本書(shū)要教給讀者最簡(jiǎn)單，卻有著豐富感情的日語(yǔ)表達(dá)?！　”緯?shū)編寫(xiě)的意圖在于如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，去表達(dá)豐富的內(nèi)容。雖然字?jǐn)?shù)不多，但是簡(jiǎn)單、有感情是本書(shū)的特色，而這些特色也是學(xué)好外語(yǔ)的重要因素?！　”緯?shū)共有48篇課文，每篇課文都非常簡(jiǎn)短。我盡量讓內(nèi)容生活化，富有趣味性，以方便讀者更好地學(xué)習(xí)。在課文的句子中我特別打了“逗號(hào)”，“逗號(hào)”前后都可以替換成其他的單詞。特別說(shuō)明這一點(diǎn)的原因，是希望讀者看書(shū)時(shí)能夠特別留意“逗號(hào)”，試著讓自己進(jìn)行替換練習(xí)，先不要擔(dān)心對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題。一旦有想表達(dá)的意愿，語(yǔ)言就能越說(shuō)越好，越說(shuō)越正確?！　∥医o讀者提兩點(diǎn)建議：　　第一，在我的教學(xué)里，閱讀文字未必是最重要的，我建議大家先聽(tīng) MP3（一種音頻編碼方式），“先聽(tīng)，然后再看文字”?！　〉诙?，學(xué)習(xí)日語(yǔ)表達(dá)不一定要先具備動(dòng)詞變化等語(yǔ)法知識(shí)。在本書(shū)中，我列出了很多字詞的組合方法，并且做了非常清楚的說(shuō)明，只要大家組合兩個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，并且根據(jù)書(shū)里的“構(gòu)句原則”，就能輕松地完成自我練習(xí)了?！　〕Ｓ腥藛?wèn)我，日語(yǔ)得學(xué)多久才能表達(dá)得流利呢？我覺(jué)得重點(diǎn)不在于學(xué)多久、學(xué)多少，而在于你的運(yùn)用能力如何。如果只是單純地背單詞與語(yǔ)法，卻不知如何排列、組合和運(yùn)用，那么日語(yǔ)學(xué)得再多也是白費(fèi)?！　⊥ㄟ^(guò)“賞心悅目”來(lái)刺激“想象力”，從而提高“運(yùn)用效率”（學(xué)以致用的能力），這是我編寫(xiě)這本書(shū)最希望達(dá)到的目的?！　∽髡? 高島匡弘

內(nèi)容概要

　　全書(shū)共分為48課，每一課都有3-6課的口語(yǔ)表達(dá)課文，由“本文+互動(dòng)會(huì)話(huà)”組成。內(nèi)容上主要包括：如何表達(dá)個(gè)人情緒，如何友善溫和地提出邀約，如何進(jìn)行親密的搭訕，如何讓自己的話(huà)引發(fā)彼此內(nèi)心的共鳴，如何進(jìn)行日常的問(wèn)候等。
　　具體來(lái)說(shuō)，先由老師引出“本文”，再由學(xué)生自己完成“互動(dòng)會(huì)話(huà)”，老師之后會(huì)分成小節(jié)來(lái)詳細(xì)解說(shuō)每一個(gè)會(huì)話(huà)句的句型、用法以及使用范圍等。每一句話(huà)看似簡(jiǎn)單，里面卻隱含著滿(mǎn)滿(mǎn)的情緒，老師會(huì)對(duì)每一個(gè)會(huì)話(huà)句所隱含的情緒、語(yǔ)氣以及它們的適用時(shí)機(jī)、適用對(duì)象等作詳細(xì)的解說(shuō)。使讀者除了能夠掌握自然生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)以外，還能準(zhǔn)確體會(huì)到句中隱含的語(yǔ)氣，并能舉一反三，完成地道而順暢的表達(dá)。
　　此外，本書(shū)還附贈(zèng)一張90分鐘的超值MP3朗讀光盤(pán)，由發(fā)音純正的日籍老師，用“最標(biāo)準(zhǔn)的東京音”和“最適合外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的速度”來(lái)錄音，每一個(gè)假名都能聽(tīng)出所要傳達(dá)的情緒和語(yǔ)氣，使讀者在說(shuō)一口地道、流利的日語(yǔ)的同時(shí)，聽(tīng)力也會(huì)有所提高！

作者簡(jiǎn)介

　　作者 高島匡弘
　　出生于日本東京，日本專(zhuān)修大學(xué)文學(xué)院人文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，日本語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)暢銷(xiāo)作家。
　　熱衷于出書(shū)寫(xiě)作。曾一年出版9本書(shū)，其中的8本登上過(guò)中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)書(shū)店語(yǔ)言類(lèi)排行榜第一名！
　　出版過(guò)3本“日本中小學(xué)課本系列”，平日喜歡以“三姐妹”這個(gè)昵稱(chēng)稱(chēng)呼這3本書(shū)。
　　主張“想象力”＋“賞心悅目”＝“最棒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)教材”。
　　具有10多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任稻江商職、中華商海、光隆家商、華亞英日語(yǔ)輔導(dǎo)班、超群英日語(yǔ)輔導(dǎo)班等機(jī)構(gòu)的日語(yǔ)教師。
　　1999年　獲得中國(guó)臺(tái)灣短期輔導(dǎo)教育工作協(xié)會(huì)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”
　　2000年　自行研發(fā)“語(yǔ)言輸入教學(xué)法”，并申請(qǐng)專(zhuān)利
　　2004年　《自由時(shí)報(bào)》專(zhuān)訪(fǎng)簡(jiǎn)介“語(yǔ)言輸入教學(xué)法”
　　2005年　《日語(yǔ)通》雜志專(zhuān)訪(fǎng)報(bào)道“語(yǔ)言輸入教學(xué)法”
　　2009年　博客來(lái)網(wǎng)絡(luò)書(shū)店“年度TOP20暢銷(xiāo)作者”
　　著作
　　日語(yǔ)學(xué)習(xí)
　　《從日本中小學(xué)課本學(xué)日文》
　　《從日本中學(xué)課本學(xué)文法》
　　《從日本人的生活秘密學(xué)日語(yǔ)》
　　《高島匡弘教你初學(xué)就上口的日語(yǔ)50音》
　　《日語(yǔ)單詞萬(wàn)用手冊(cè)》
　　《日語(yǔ)動(dòng)詞萬(wàn)用手冊(cè)》
　　《用聽(tīng)的學(xué)日文短語(yǔ)》
　　《日本語(yǔ)慣用語(yǔ)句活用手冊(cè)》
　　《日本國(guó)民漢字的魔力》
　　《日本的今昔物語(yǔ)》
　　日語(yǔ)考級(jí)
　　《日語(yǔ)1級(jí)、2級(jí)必考單詞大全》
　　《日語(yǔ)3級(jí)、4級(jí)必考單詞大全》
　　《新日語(yǔ)N1模擬試題大全》（5套模擬試題+解析本+MP3）
　　《新日語(yǔ)N2模擬試題大全》（5套模擬試題+解析本+MP3）
　　《新日語(yǔ)N3模擬試題大全》（5套模擬試題+解析本+MP3）
　　《新日語(yǔ)N4模擬試題大全》（5套模擬試題+解析本+MP3）
　　《新日語(yǔ)N5模擬試題大全》（5套模擬試題+解析本+MP3）

書(shū)籍目錄

·　日語(yǔ) 50 音　　　
·　本書(shū)的重要單詞　
·　本書(shū)的詞性　　
·　本書(shū)的特色 1
·　本書(shū)的特色 2
·　作 者 序　　
01 早上好
02 下雨天
03 音樂(lè)好好聽(tīng)
04 這是秘密，不告訴你！
05 在公園玩　
06 讓開(kāi)！讓開(kāi)！　
07 好吃嗎？　
08 大象先生
09 炎熱的夏天
10 好朋友
11 選哪一個(gè)好呢？　
12 哇！我有好多青菜喲！
13 我愛(ài)點(diǎn)心
14 你要去哪里？
15 我回來(lái)了
16 好癢！好癢！
17 刷牙嘍！
18 天氣好熱啊！
19 天氣好冷哦！
20 今天風(fēng)好大！
21 這是什么？　
22 我學(xué)會(huì)了！
23 好朋友偶爾也會(huì)吵架
24 新朋友
25 嗯嗯，原來(lái)如此！
26 呼……好累！
27 搶來(lái)?yè)屓?，誰(shuí)也不讓
28 啪啪，洗臉好舒服
29 暈車(chē)
30 哇！怎么這么辣！
……

編輯推薦

　　暢銷(xiāo)作家高島匡弘的“日本中小學(xué)課本系列”的最新力作！　　零距離體驗(yàn)“日本中小學(xué)口語(yǔ)表達(dá)互動(dòng)課程”！　　日本中小學(xué)生每學(xué)期都要上的“口語(yǔ)表達(dá)課程”，100%真實(shí)呈現(xiàn)！　　完全依照 “日本文部科學(xué)省 ”所規(guī)范的“中小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)課程綱要”！　　一部融合日語(yǔ)“單詞、句型、文法”的巨作！　　只要具備50音基礎(chǔ)，人人都能自學(xué)精通！　　靈活運(yùn)用 “日本中小學(xué)授課準(zhǔn)則”中的標(biāo)準(zhǔn)詞匯，看看日本人一生必學(xué)的詞匯有哪些！　　摒棄傳統(tǒng) “背公式”的僵化學(xué)習(xí)方法，重視“句型、文法”的表達(dá)語(yǔ)氣、表達(dá)情緒和適用對(duì)象！　　本書(shū)分為48課“原文+互動(dòng)會(huì)話(huà)”精選課程，將“老師解說(shuō)”與“學(xué)生練習(xí)”完美呈現(xiàn)！　　課文例句后面羅列出“構(gòu)句原則”，以有利于讀者舉一反三，進(jìn)行自我練習(xí)！　　專(zhuān)業(yè)老師詳細(xì)講述“日語(yǔ)中隱含的情緒百態(tài)”，引導(dǎo)讀者融入課文角色，學(xué)會(huì)“適合不同人、適合不同時(shí)間、適合不同場(chǎng)所”的流利表達(dá)?！　∪珪?shū)以“易學(xué)易懂”為目標(biāo)，對(duì)句型和文法均做了最詳細(xì)、最完整的解說(shuō)，即使初學(xué)日語(yǔ)50音的讀者，也能通過(guò)一邊學(xué)口語(yǔ)，一邊從閱讀解說(shuō)中學(xué)好句型與文法?！　∽髡咄ㄟ^(guò)陳述課文角色的內(nèi)容，對(duì)全書(shū)的每一句口語(yǔ)所隱含的情緒、語(yǔ)氣，適用時(shí)機(jī)、適用對(duì)象等均作了詳細(xì)的解說(shuō)。除了可以讓讀者學(xué)到自然生動(dòng)的口語(yǔ)以外，還可以掌握口語(yǔ)中“人、時(shí)間、地點(diǎn)”等關(guān)鍵因素，完成地道而順暢的表達(dá)?！　”緯?shū)由發(fā)音純正的日籍老師，用“最標(biāo)準(zhǔn)的東京音”和“最適合外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的速度”來(lái)錄音，每一個(gè)假名都能聽(tīng)出所要傳達(dá)的語(yǔ)氣。通過(guò)MP3中生動(dòng)對(duì)話(huà)的學(xué)習(xí)，使讀者說(shuō)一口純正的日語(yǔ)，不僅發(fā)音地道，聽(tīng)力也會(huì)大有進(jìn)步！

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