哈佛教子決勝之術(shù)

前言

如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么家庭就是孩子的第一個(gè)課堂。沒(méi)有父母是不愛(ài)自己的孩子的，除了在物質(zhì)上給予孩子最好的照顧以外，也希望他們能得到最好的教育。很多家長(zhǎng)都把希望寄托于學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻往往忽略了自己才是孩子終身的老師?！耙刹畔瘸扇恕保瑢W(xué)校教育更多的是教給孩子“成才”的知識(shí)，而家庭教育才是教會(huì)孩子如何“成人”。    怎樣在孩子的家庭生活中做個(gè)稱(chēng)職的“老師”？相信很多父母都皺起了眉頭。教得好，孩子獲得的不僅僅是知識(shí)道理，還深切體會(huì)到父母的愛(ài)；教得不好，反而讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，也影響自己與孩子的關(guān)系。有沒(méi)有一種方法可以?xún)扇?？能讓孩子在輕松的氛圍中收獲對(duì)他們有益的東西？    “故事”的作用就在此體現(xiàn)了。    幼兒時(shí)期孩子喜歡聽(tīng)故事，從故事中獲取信息是他們的天性，想讓孩子收獲什么樣的知識(shí)，該給孩子講什么故事，是身為父母的你需要認(rèn)真考慮的事情。你有沒(méi)有想過(guò)，無(wú)論是幼兒時(shí)期纏著你講的“睡前故事“，還是在教育過(guò)程中你會(huì)引用到的名人事跡，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一共需要多少個(gè)故事？如果真的有答案，那也一定會(huì)超過(guò)人們的想象。假使孩子能從一個(gè)故事里收獲一個(gè)做人的道理，那么我們?yōu)槭裁床蛔屆恳粋€(gè)故事都對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響呢！    在這里，《哈佛教子決勝之術(shù)》幫你精選了近100個(gè)小故事，希望可以讓你的孩子從中收獲到如何做人和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的道理。    哈佛大學(xué)雖然遠(yuǎn)在地球的另一端，卻無(wú)法阻止它的美名和影響力漂洋過(guò)海而來(lái)，對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的教育觀念產(chǎn)生巨大的影響。在美國(guó)有這樣一句話：“先有哈佛，而后有美利堅(jiān)”，這絕不是夸大其詞。哈佛大學(xué)的歷史之久暫且拋開(kāi)不談，從這里一共走出了8位美國(guó)總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和30位普利策獎(jiǎng)獲得者，以及各個(gè)領(lǐng)域無(wú)數(shù)知名學(xué)者，他們對(duì)美國(guó)的曾經(jīng)、現(xiàn)在和將來(lái)都產(chǎn)生著巨大的影響，并且對(duì)整個(gè)世界都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。哈佛教育的奧秘究竟在哪里，也希望你能從本書(shū)中品出端倪。    另一方面，本書(shū)也在為孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀和處世態(tài)度方面下足了工夫。在這個(gè)不斷發(fā)展變化的世界中，讓孩子立足社會(huì)才是各位家長(zhǎng)的目的。在孩子的待人處事、應(yīng)對(duì)機(jī)遇、與人交往等方面也少不了父母的操心，希望本書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容也能給你一些幫助。    這些故事都具有豐富的教育意義和深刻的生活哲理，仔細(xì)品讀每一個(gè)故事，不僅對(duì)孩子有益，作為家長(zhǎng)的你也許也能從中發(fā)現(xiàn)出乎意料的人生答案。希望這一個(gè)個(gè)小故事，可以讓你和你的孩子對(duì)人生、對(duì)社會(huì)進(jìn)行多角度的思考，從這一滴水望見(jiàn)整片大海，從一米陽(yáng)光洞悉浩瀚宇宙。    在故事開(kāi)始之前，平易的文字引你進(jìn)入情境，結(jié)束之后，還有“寫(xiě)給父母的話”小板塊幫你進(jìn)一步深入思考。你不僅能讀到散文式的溫馨，還可以看到切實(shí)可行的教育方法和建議，在美妙的文字背后是深刻的人生道理。    《哈佛教子決勝之術(shù)》是一本家庭教育的指導(dǎo)用書(shū)，更是一本勵(lì)志書(shū)，一本“心靈雞湯”，無(wú)需你正襟危坐，只要在你的閑暇時(shí)光，信手拈來(lái)，隨意翻看，不在乎從何讀起，片刻之中就能有所收獲，讓你有所思考。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它是一部教科書(shū)，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它也是一部修身指南。

內(nèi)容概要

　　《哈佛教子決勝之術(shù)：分享與孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)》精選了近100個(gè)啟迪心智的小故事，通過(guò)這些小故事引導(dǎo)父母從孩子的內(nèi)在品質(zhì)人手，涉及自律自立、堅(jiān)韌意志、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育、挫折教育等諸多方面，力求以小見(jiàn)大，完善孩子的性格，提高孩子的綜合素質(zhì)。美國(guó)哈佛大學(xué)教育的奧秘究竟在哪里，希望讀者能從《哈佛教子決勝之術(shù)：分享與孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)》中品出端倪。

作者簡(jiǎn)介

陶紅亮，國(guó)內(nèi)著名生活類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)作家。致力于大眾健康、中醫(yī)養(yǎng)生圖書(shū)研究、普及工作，出版健康科普書(shū)籍百余萬(wàn)字。作品不僅暢銷(xiāo)大陸，且多本圖書(shū)版權(quán)輸出到港臺(tái)地區(qū)。因其圖書(shū)通俗易懂、科學(xué)實(shí)用深受廣大讀者喜愛(ài)。主要著作有《子女關(guān)愛(ài)父母健康枕邊書(shū)》，《丈夫關(guān)愛(ài)妻子健康枕邊書(shū)》，《妻子關(guān)愛(ài)丈夫健康枕邊書(shū)》，《最好的健康給父母·身卷》，《最好的健康給父母·心卷》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》使用手冊(cè)3：國(guó)醫(yī)養(yǎng)生妙方 (精華版)等。

書(shū)籍目錄

第一章  自律  做能管住自己的人  傷人的話收不回來(lái)  無(wú)人時(shí)可看出一個(gè)人的品性  堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，直到成功  正確對(duì)待孩子的信仰和理想  讓孩子學(xué)會(huì)自己做出選擇  做事情不要半途而廢  永遠(yuǎn)不要小看一個(gè)小錯(cuò)誤  讓孩子有自己的個(gè)性  誠(chéng)實(shí)守信是一種美德  人生態(tài)度決定人生的高度第二章  自立  做自己命運(yùn)的主人  有目標(biāo)比目標(biāo)本身更重要  不要讓別人的看法左右自己  從來(lái)沒(méi)有不勞而獲的東西  想要什么要靠自己努力獲取  注重孩子自主意識(shí)的培養(yǎng)  其實(shí)你比別人幸福  好的心態(tài)比什么都重要  認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就要勇敢向前  做事要靠自己努力而非運(yùn)氣第三章  堅(jiān)毅  逆境是上天恩賜的禮物  用快樂(lè)來(lái)澆灌人生  正確對(duì)待人生的得與失  要想成功就不要畏懼挫折  讓孩子在逆境中抬頭挺胸  讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的人  逆境是促使人成才的動(dòng)力  超越失敗才會(huì)迎來(lái)成功  畏懼困難才是真正的困難  人的起點(diǎn)并不決定他的終點(diǎn)  用積極心態(tài)面對(duì)人生第四章  財(cái)富  它不是人生的全部  再多的錢(qián)也買(mǎi)不到一個(gè)夢(mèng)想  給孩子一顆愛(ài)人的心  讓孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀  想得到就要學(xué)會(huì)舍棄  成人要當(dāng)好孩子模仿的標(biāo)桿  快樂(lè)遠(yuǎn)比金錢(qián)重要  珍惜現(xiàn)在擁有的是明智之選第五章  靈活  處世掌握人際交往的藝術(shù)  經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系需要?jiǎng)?chuàng)造力  讓誠(chéng)信搭建友誼的橋梁  微笑是參與社交的通行證  待人就是要以心換心  真正的善良不是縱容  不要用金錢(qián)來(lái)回報(bào)友情  傷害別人最終會(huì)害了自己  不要上挑撥離間的人的當(dāng)  用寬容的心來(lái)對(duì)待人和事  不完美才是真正的完美第六章  機(jī)遇  果敢行動(dòng)才能抓住機(jī)會(huì)  無(wú)數(shù)個(gè)行動(dòng)才能換一個(gè)成功  不用冷漠的態(tài)度對(duì)待人和事  要想成功就不能忽視細(xì)節(jié)  成功的人不會(huì)吝嗇于給予  不要因患得患失而錯(cuò)失機(jī)會(huì)  幫助孩子打破思維定勢(shì)  不要阻止孩子嘗試新事物  如何放手讓孩子嘗試新事物  不要讓拖延趁虛而人  多動(dòng)腦筋才會(huì)變得更聰明第七章  真情  讓世界充滿愛(ài)和溫暖  知恩圖報(bào)會(huì)獲得上帝的獎(jiǎng)賞  愛(ài)人的感覺(jué)比被愛(ài)要幸福  贊美也是愛(ài)的一種表現(xiàn)形式  從愛(ài)護(hù)動(dòng)物開(kāi)始培養(yǎng)愛(ài)心  讓孩子學(xué)做一個(gè)供應(yīng)愛(ài)的人  愛(ài)是一切事情的大前提  激勵(lì)孩子也是一種愛(ài)  堅(jiān)信做好事一定會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果  讓善良在孩子心中生根發(fā)芽  不要因?yàn)楹鲆暥尯⒆邮軅? 讓孩子擁有完整的愛(ài)第八章  責(zé)任 通往成功的門(mén)票  讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)  從小事培養(yǎng)孩子的責(zé)任心  讓孩子做力所能及的事情  培養(yǎng)孩子做事情要有始有終  讓孩子知道不負(fù)責(zé)任的后果第九章  寬容  給你的心一個(gè)大的宇宙  對(duì)孩子要懷有一顆寬容的心  讓孩子持有一顆寬容的心  要懂得原諒別人的過(guò)失  孩子的寬容來(lái)自于父母  讓孩子學(xué)會(huì)換位思考第十章  品質(zhì)  無(wú)形的財(cái)富  讓孩子學(xué)做一個(gè)謙讓的人  拒絕別人是一門(mén)藝術(shù)  讓孩子養(yǎng)成講信用的好習(xí)慣  不要讓孩子做推卸責(zé)任的人  不要讓撒謊害了孩子  從自卑的漩渦中解救孩子  待人待事要不卑不亢  要注重孩子正義感的培養(yǎng)

章節(jié)摘錄

在一個(gè)人的身上插一把刀，即使拔出來(lái)，傷口也很難愈合。不管你如何道歉，傷口也無(wú)法抹去。要知道，心靈上的傷口和身體上的傷口都很難恢復(fù)。因此，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該注重孩子脾氣的培養(yǎng)。因?yàn)閴钠獠粌H僅會(huì)傷害自己的家人還會(huì)傷害自己的朋友。尤其因?yàn)樗麄兏覀兊年P(guān)系很近，說(shuō)出來(lái)的話會(huì)使他們更受傷。    你的家人和你的朋友都是你生命中的寶貴財(cái)富，他們讓你變得勇敢，讓你變得自信。他們總是幾乎每時(shí)每刻都想著你，你困難的時(shí)候，他們會(huì)一如既往地支持你，將心扉向你敞開(kāi)?？墒?，有些時(shí)候你說(shuō)的一些話或者做的一些事情會(huì)傷害到他們。別以為他們沒(méi)有在意，其實(shí)就跟被釘過(guò)釘子的籬笆一樣，痕跡會(huì)永遠(yuǎn)留下。壞脾氣就像雙刃劍一樣，在傷害別人的同時(shí)也傷害了自己。    從前，有一個(gè)脾氣很壞的女孩，她的爸爸給了她一袋釘子，告訴她，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的樹(shù)上釘一根釘子。    第一天，女孩釘了40根釘子。以后的時(shí)間里，她慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪訚u漸地減少了。她發(fā)現(xiàn)，控制脾氣比自己在樹(shù)上釘釘子要容易。    終于有一天，樹(shù)上一根釘子都沒(méi)有釘，她跑過(guò)去告訴了爸爸。    爸爸說(shuō)：“從今天開(kāi)始，假如你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從樹(shù)上拔掉一根釘子?！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，終于，樹(shù)上的釘子沒(méi)有了。    爸爸帶她來(lái)到樹(shù)的旁邊，對(duì)她說(shuō)：“孩子，你做得很好，但是，看看樹(shù)上的這些釘子洞吧，這棵樹(shù)再也不會(huì)恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。這就好比你在和人吵架時(shí)，說(shuō)了一些難聽(tīng)的話，那些話就會(huì)成為別人心里的一個(gè)傷疤，永遠(yuǎn)揮之不去，就跟這些釘子洞一樣?！?   壞脾氣不利于孩子的身心發(fā)展，因此，父母在教育孩子的時(shí)候一定要讓孩子學(xué)會(huì)控制壞脾氣。父母不要讓他們從亂發(fā)脾氣中得到好處，更不要在孩子發(fā)脾氣時(shí)立刻向他們妥協(xié)。要讓孩子知道大家不喜歡壞脾氣的孩子，亂發(fā)脾氣沒(méi)有好處。這樣，孩子在發(fā)脾氣后仍然實(shí)現(xiàn)不了自己目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)自我控制，從而逐漸改掉壞脾氣。所有的家長(zhǎng)都很疼愛(ài)自己的孩子，只是孩子小的時(shí)候，可以讓他們適當(dāng)受點(diǎn)磨難，這對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展未必是壞事。    無(wú)人時(shí)可看出一個(gè)人的品性    家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道做事情不要找借口，因?yàn)檫@是培養(yǎng)自律的首要功課之一。當(dāng)孩子想做一件違背道德的事情時(shí)，周?chē)鷽](méi)有人不是借口。在這方面，家長(zhǎng)一定要為孩子做一個(gè)好的榜樣。因?yàn)槟銈兊男袨闀?huì)影響孩子的一生。法國(guó)古典文學(xué)作家佛朗哥說(shuō)：“我們所犯的錯(cuò)誤，幾乎都比用來(lái)掩飾的方法更值得原諒。”成功者找原因，只有那些失敗者才會(huì)找借口，假如你有一些理由使你無(wú)法自律，那么，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些理由只是你找的借口。敢于向你的借口提出挑戰(zhàn)，這是你成為領(lǐng)袖的首要條件之一。    蘭費(fèi)蒂斯是美國(guó)的一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，11歲時(shí)跟家人一起住在一個(gè)小島上，而小島就在湖心。這里是一個(gè)釣魚(yú)的好地方，因?yàn)榉壳坝幸粋€(gè)船塢，而蘭費(fèi)蒂斯的父親又是個(gè)釣魚(yú)高手，小蘭費(fèi)蒂斯經(jīng)常跟著父親一塊兒去釣魚(yú)，他從來(lái)不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。    那一天正好是個(gè)釣翻車(chē)魚(yú)的好機(jī)會(huì)，而從午夜零點(diǎn)也就允許釣鱸魚(yú)了。正所謂天時(shí)，地利，人和。傍晚蘭費(fèi)蒂斯和父親就出發(fā)了，他們把翻車(chē)魚(yú)最喜歡的美食——蠕蟲(chóng)掛在魚(yú)鉤上。傍晚的湖面平靜極了，蘭費(fèi)蒂斯熟練地將魚(yú)鉤甩向湖面。    月亮慢慢地爬上了天空，這時(shí)的湖面不斷地泛起銀色的波紋……突然，蘭費(fèi)蒂斯的魚(yú)竿被一股很大的力量拉彎了，他意識(shí)到這應(yīng)該是一條大魚(yú)。他深吸了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后慢慢地遛那條大魚(yú)。父親一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是時(shí)不時(shí)地向兒子投以贊許和欣賞的目光。    蘭費(fèi)蒂斯開(kāi)始慢慢地收鉤。大魚(yú)終于被蘭費(fèi)蒂斯遛得沒(méi)有再掙扎，因?yàn)樘m費(fèi)蒂斯和那條大魚(yú)已經(jīng)斗爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)，等到那條大魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面，蘭費(fèi)蒂斯的眼珠都瞪圓了：我的天哪，足有10公斤！這是他釣到的最大的魚(yú)了。蘭費(fèi)蒂斯努力地使自己緊張和激動(dòng)的心情慢慢平復(fù)下來(lái)，他仔細(xì)地觀察起了自己的戰(zhàn)利品，發(fā)現(xiàn)這不是翻車(chē)魚(yú)，竟然是一條大鱸魚(yú)！    他看了看父親，又低頭看了看這條大魚(yú)。大魚(yú)在暗綠色的草地上用力地翻動(dòng)著自己閃閃發(fā)亮的身體，魚(yú)鰓不停地扇動(dòng)著。父親借著月光看了一下時(shí)間，是晚上十點(diǎn)鐘，還有2小時(shí)才可以釣鱸魚(yú)！    父親看了看兒子，又看了看大魚(yú)說(shuō)：“蘭費(fèi)蒂斯，把鱸魚(yú)放回水里去吧！”    “不，爸爸！”蘭費(fèi)蒂斯大叫起來(lái)。    “放了這條魚(yú)，你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”    “可我不可能再釣到這么大的魚(yú)了呀！”蘭費(fèi)蒂斯大聲抗議。    蘭費(fèi)蒂斯四下看了看，除了自己和父親根本就沒(méi)有第三人在場(chǎng)，即使是自己不把釣到的鱸魚(yú)放回水里去，別人也是不會(huì)知道這件事的，他希望父親能夠改變決定，于是他把眼光又移向了父親。    父親沒(méi)有說(shuō)話。蘭費(fèi)蒂斯知道父親的脾氣，他知道沒(méi)有商量的余地了，于是閉上眼睛，深吸了一口氣，然后睜開(kāi)了眼睛，蹲在草地上，把魚(yú)鉤從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái)，雙手捧起這條10公斤重的大魚(yú)，非常不舍地把它放到了湖里。    看著那條大鱸魚(yú)在水中消失，蘭費(fèi)蒂斯難過(guò)極了。    這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了。今天的蘭費(fèi)蒂斯已經(jīng)是紐約市一位著名的建筑師，而他父親的小屋還在那湖心的小島上，蘭費(fèi)蒂斯時(shí)常帶著他的孩子們?nèi)ツ抢镝烎~(yú)。    從那以后蘭費(fèi)蒂斯再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú)，但是每當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí)，那條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的腦海。    正如蘭費(fèi)蒂斯的父親教他的那樣，道德問(wèn)題是一個(gè)做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)難的問(wèn)題，尤其是當(dāng)誘惑擺在我們面前的時(shí)候，我們是不是能夠經(jīng)受得??？比如沒(méi)有人看見(jiàn)你在做什么的時(shí)候你能不能堅(jiān)持正確的做法？比如在非常緊急的情況時(shí)，你會(huì)不會(huì)闖紅燈或是逆行？再比如在沒(méi)有別人知道的情況下，你是不是會(huì)把別人的東西據(jù)為己有？    這件事一直保存在蘭費(fèi)蒂斯的記憶里，他為自己驕傲，也為父親驕傲，他還可以驕傲地把這件事告訴他的子孫后代和他的朋友們。P2-4

編輯推薦

哈佛大學(xué)，從這里走出了8位總統(tǒng)、30多位普利策獎(jiǎng)得主、40多位諾貝爾獎(jiǎng)得主和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的國(guó)際精英。哈佛大學(xué)打造這些人才靠的是什么？它的教育中到底隱藏著什么樣的秘密？為什么它被稱(chēng)為美國(guó)的思想庫(kù)？讀了《哈佛教子決勝之術(shù)》，你就會(huì)知道這其中的奧秘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)哈佛大學(xué)培養(yǎng)如此多的優(yōu)秀人才并不神秘。    書(shū)中精選了近100個(gè)充滿人生哲理的小故事，通過(guò)這些故事道出人生的哲理和教育孩子的真諦。也許你不是天才，但是你可以成為天才的父母。也許你的孩子成績(jī)并不優(yōu)秀，但是他(她)們將來(lái)一定可以成功。本書(shū)由陶紅亮主編。

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