出版時間:2007-9 出版社:上海教育出版社 作者:鄧文劍 頁數(shù):84
內(nèi)容概要
教材編寫的指導(dǎo)思想有五點:一是貫穿人與自然、人與環(huán)境和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀為主線;二是注重從學(xué)生生活實際出發(fā)、從學(xué)生身邊的環(huán)境問題展開,充分關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生的生活經(jīng)驗;三是突出學(xué)習(xí)的過程與方法,以實踐活動設(shè)計為內(nèi)容的主要呈現(xiàn)方式,注意引導(dǎo)學(xué)生對方法的掌握;四是提供豐富的案例情境,方便不同學(xué)校根據(jù)實際選擇學(xué)習(xí);五是注意引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的形成,搭建個性化的反思平臺。 每冊教材的內(nèi)容都是按照“專題一模塊”的結(jié)構(gòu)思想來組織的。根據(jù)目標(biāo)與指導(dǎo)思想的精神,將學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與要求,歸納為若干個專題(單元),各專題包含若干主題模塊,同一專題中的主題模塊反映了專題的不同的角度或側(cè)面。我們建議學(xué)校和教師在使用中,可以就專題選擇某些模塊組織教學(xué)活動,著眼于教學(xué)目標(biāo)尤其是環(huán)境意識、環(huán)保責(zé)任感等方面目標(biāo)的達成,而不必拘泥于專題的全部知識內(nèi)容。 每冊教材的“專題一模塊”設(shè)計,針對不同年齡的學(xué)生。不同欄目指向不同的學(xué)習(xí)活動形式和要求,其中有一般閱讀的,有分組討論的,有合作探究的,有展示交流的,有課外拓展的等;有自然科學(xué)范疇的,有社會與人文范疇的,有強調(diào)進行實驗和技術(shù)操作的,有倡導(dǎo)藝術(shù)體驗和用心感悟的等??傊?,基于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念,教材設(shè)計了豐富的行動作業(yè)和實踐訓(xùn)練,突出并強調(diào)的是科學(xué)、合作與探究,是知識與行動的結(jié)合和統(tǒng)一。 面對氣候變暖、酸雨、臭氧層損耗、資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,當(dāng)今世界掀起波瀾壯闊的綠色浪潮。有如一朵浪花,這本綠色教材應(yīng)運而生。它將伴隨你學(xué)習(xí)環(huán)境知識,增強環(huán)境意識和道德,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,提高自身綜合素質(zhì);它還伴隨你去倡導(dǎo)綠色理念,傳播綠色文明,實踐綠色行動,播撒綠色種子…… 綠色志愿者是一支光榮的隊伍,重在示范和奉獻。讓我們從自己做起,從身邊的一點一滴做起。
書籍目錄
呵護生態(tài) 綠色文明的指向 公民的環(huán)境權(quán) 綠寶石的功能 生物多樣性揭秘 關(guān)注動物“福利” 驚人的生物入侵 居家新概念珍惜資源 水球的憂慮 保護生命的基石 能源的“增長極限” 開發(fā)綠色能源 資源的再生與利用 提倡綠色消費防治污染 保護母親河 還我藍天 降低噪聲分貝 重視噪光的干擾 警惕新污染綠色行動 自辦綠色小報 講述綠色故事 奏響綠色旋律 巧繪綠色漫畫 排演綠色短劇
編輯推薦
面對氣候變暖、酸雨、臭氧層損耗、資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,當(dāng)今世界掀起波瀾壯闊的綠色浪潮。有如一朵浪花,這本綠色教材應(yīng)運而生。它將伴隨你學(xué)習(xí)環(huán)境知識,增強環(huán)境意識和道德,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,提高自身綜合素質(zhì);它還伴隨你去倡導(dǎo)綠色理念,傳播綠色文明,實踐綠色行動,播撒綠色種子…… 綠色志愿者是一支光榮的隊伍,重在示范和奉獻。讓我們從自己做起,從身邊的一點一滴做起。
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