出版時(shí)間:2011-8 出版社:武漢出版社 作者:季羨林
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內(nèi)容概要
本書收錄了季羨林先生自2001年住院之后在病榻上所撰寫的文章。內(nèi)容豐富生動(dòng),其中包括對(duì)少年時(shí)代求學(xué)及生活的回憶,對(duì)人生的感悟和對(duì)生死觀、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)國(guó)主義、思想道德等諸多方面的探討。
通過(guò)這本書,我們看到了一個(gè)懵懂孩童是如何通過(guò)自己的努力蛻變成學(xué)貫中西、著作等身的學(xué)術(shù)大師。透過(guò)對(duì)人生的總總遭遇和老年時(shí)期與病魔作斗爭(zhēng)描述,我們看到了老先生堅(jiān)韌、樂(lè)觀與豁達(dá)寬容的生活態(tài)度。同時(shí)文章語(yǔ)言精練、優(yōu)美,充滿感染力,透露出老先生筆耕不綴的豪邁激情,極富教育意義??勺x性很高。
作者簡(jiǎn)介
季羨林生于1911年8月6日,字希逋,又字齊奘。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系專修德文。1935年留學(xué)德國(guó),獲哥廷根大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他一生精通12國(guó)語(yǔ)言,是中國(guó)著名的文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,翻譯家,散文家。曾歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。2009年7月11日在北京病逝,享年98歲。
書籍目錄
小引
我的小學(xué)和中學(xué)
回憶一師附小
回憶新育小學(xué)
回憶正誼中學(xué)
回憶北園山大附中
回憶濟(jì)南高中
結(jié)語(yǔ)
高中國(guó)文教員一年
周作人論—兼及汪精衛(wèi)
憶念張?zhí)祺?br />寅恪先生二三事
痛悼鐘敬文先生
悼巴老
追憶哈隆教授
天上人間
憶念寧朝秀大叔
病房雜憶
石榴花
季羨林在首屆北京大學(xué)文科論壇上的講話
分析不是研究學(xué)問(wèn)的唯一手段
愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)
公德(1)
公德(2)
公德(3)
公德(4)
老年四“得”
恐怖主義與野蠻
再談愛(ài)國(guó)主義
兩個(gè)母親
對(duì)廣告的逆反心理
給“拆”字亮紅燈
從小康談起
李恒進(jìn)大夫
讀《敬宜筆記》有感
糊涂一點(diǎn)瀟灑一點(diǎn)
中西醫(yī)學(xué)的結(jié)合問(wèn)題
一點(diǎn)關(guān)于“美”化的杞憂
一個(gè)值得擔(dān)憂的現(xiàn)象—再論包裝
簡(jiǎn)短的評(píng)估
三進(jìn)宮
醫(yī)生也要向病人學(xué)點(diǎn)兒什么
難得糊涂
論“據(jù)理力爭(zhēng)”
論怪論
在病中
唐常建的一首詩(shī)
護(hù)士長(zhǎng)
輸液
安心臟起搏器
一幕小鬧劇
記北大1930年入學(xué)考試
一個(gè)預(yù)言的實(shí)現(xiàn)
痛悼克家
漫談“毫不利己,專門利人”
白衣天使新贊
試擬小學(xué)教科書一篇課文
泰山頌
回家
狗年元旦抒懷
元旦思母
九三述懷
九十五歲初度
老年談老
讓壞事變成好事
無(wú)題
同胞們說(shuō)話聲音放低一點(diǎn)
主編寄語(yǔ)
《清華園日記》自序
《清華英語(yǔ)》序
范曾《莊子顯靈記》序
觀潘維明攝影集《中國(guó)農(nóng)家》
《暢談東方智慧》序
《往事瑣憶》序
《中國(guó)少林寺》序
《華林博士文庫(kù)》總序
《王琦醫(yī)學(xué)叢書》序
《季羨林序跋集》序
我的座右銘
座右銘(老年時(shí)期)
漫談“再少”問(wèn)題——向普天下老年人祝賀春節(jié)
贈(zèng)301醫(yī)院
贈(zèng)中石
《羅摩衍那》的漢譯問(wèn)題
在“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”表彰大會(huì)上的書面發(fā)言
我不能封筆
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:按照班級(jí)的數(shù)目,全校教員應(yīng)該不少于十幾個(gè)的;但是,我能記住的只有幾個(gè)。我們的班主任是李老師,從來(lái)就不關(guān)心他叫什么名字,小學(xué)生對(duì)老師的名字是不會(huì)認(rèn)真去記的。他大概有四十多歲,在一個(gè)九歲孩子的眼中就算是一個(gè)老人了。他人非常誠(chéng)懇忠厚,樸實(shí)無(wú)華,從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)學(xué)生,說(shuō)話總是和顏悅色,讓人感到親切,他是我一生最難忘的老師之一。當(dāng)時(shí)的小學(xué)教員,大概都是教多門課程的,什么國(guó)文、數(shù)學(xué)(當(dāng)時(shí)好像是叫算術(shù))、歷史、地理等課程都一鍋煮了。因?yàn)槌潭葮O淺,用不著有多么大的學(xué)問(wèn)。一想到李老師,就想起了兩件事。一件事是,某一年的初春的一天,大圓池旁的春草剛剛長(zhǎng)齊,天上下著小雨,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。李老師帶著我們?nèi)嗟酱髨A池附近去種菜,自己挖地,自己下種,無(wú)非是扁豆、蕓豆、辣椒、茄子之類。順便說(shuō)一句,當(dāng)時(shí)西紅柿還沒(méi)有傳入濟(jì)南,北京如何,我不知道。于時(shí)碧草如茵,嫩柳鵝黃,一片綠色仿佛充塞了宇宙,伸手就能摸到。我們蹦蹦跳跳,快樂(lè)得像一群初入春江的小鴨,是我一生三萬(wàn)多天中最快活的一天。至今回想起來(lái)還興奮不已。另一件事是,李老師輔導(dǎo)我們的英文。認(rèn)識(shí)英文字母,他有妙法。他說(shuō),英文字母f就像一只大馬蜂,兩頭長(zhǎng),中間腰細(xì)。這個(gè)比喻,我至今不忘。我不記得課堂上的英文是怎樣教的。但既然李老師輔導(dǎo)我們,則必然有這樣一堂課無(wú)疑。好像還有一個(gè)英文補(bǔ)習(xí)班。這樁事下面再談。另一位教員是教珠算(打算盤)的,好像是姓孫,名字當(dāng)然不知道了。此人臉盤長(zhǎng)得像知了,知了在濟(jì)南叫ChaoQian,就是蟬,因此學(xué)生們就給他起了一個(gè)外號(hào),叫ChaoQian,我到現(xiàn)在也不知道這兩個(gè)字是怎樣寫。此人好像是一個(gè)迫害狂,一個(gè)法西斯分子,對(duì)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有笑臉。打算盤本來(lái)是一個(gè)技術(shù)活,原理并不復(fù)雜,只要稍加講解,就足夠了,至于準(zhǔn)確純熟的問(wèn)題,在運(yùn)用中就可以解決??墒沁@一位ChaoQian公,對(duì)初學(xué)的小孩子制定出了極殘酷不合理的規(guī)定:打錯(cuò)一個(gè)數(shù),打一板子。在算盤上差一行,就差十個(gè)數(shù),結(jié)果就是十板子。上一堂課下來(lái),每個(gè)人幾乎都得挨板子。如果錯(cuò)到幾十個(gè)到一百個(gè)數(shù),那板子不知打多久,才能打完。有時(shí)老師打累了,才板下開(kāi)恩。那時(shí)候認(rèn)為體罰是合情合理的,八九歲十來(lái)歲的孩子到哪里去告狀呀!而且造反有理的最高指示還沒(méi)有出來(lái)。小學(xué)生被趕到窮途末路,起來(lái)造了一次反。這件事也在下面再談。
媒體關(guān)注與評(píng)論
您(季羨林)最大的特點(diǎn)就是一生筆耕不輟,桃李不言,下自成蹊。您寫的作品,如行云流水,敘事真實(shí),傳承精神,非常耐讀……您一生坎坷,敢說(shuō)真話,直抒己見(jiàn),這是值得人們學(xué)習(xí)的?! 獪乜偫?/pre>編輯推薦
《病榻雜記(圖文紀(jì)念版)》由季羨林所著,書收錄的是季羨林先生自2001年住院之后在病榻上所撰寫的文章。內(nèi)容豐富生動(dòng),體現(xiàn)著季羨林先生樂(lè)觀豁達(dá)的良好心態(tài)和從容面對(duì)生死的積極態(tài)度。極富教育意義。圖書版式設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔素雅,封面裝幀獨(dú)特醒目,具有很高的可讀性和收藏價(jià)值。季羨林誕辰一百周年。對(duì)像死亡這樣的誰(shuí)也違背不了的災(zāi)難,最有用的辦法是先承認(rèn)它,我一不飲恨,二不吞聲。我只是順其自然,隨遇而安。在季老住院期間,溫總理曾五次前往醫(yī)院探望。圖書封面
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