立信論壇2008

內(nèi)容概要

　　《立信論壇2008》分為“經(jīng)濟(jì)管理”、“社會(huì)研究”、“法學(xué)探索”、“思想政治教育”、“語言文字”、“教育教學(xué)”和“高校管理”七部分。書中的論文均來自于發(fā)表在《立信論壇》上的優(yōu)秀論文，是各研究人員對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想政治、高等教育、法律等方面所做的研究成果的集中表現(xiàn)?！读⑿耪搲?008》可供相關(guān)研究人員參考與借鑒。

書籍目錄

經(jīng)濟(jì)管理空間維度中的公共產(chǎn)品效用與級(jí)差地租新解儲(chǔ)蓄（消費(fèi)）理論的歷史演進(jìn)及述評(píng)中日知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想的引入及其內(nèi)容比較社會(huì)研究馬克思主義生態(tài)文明理論及其當(dāng)代創(chuàng)新略論傅斯年與中國實(shí)證主義史學(xué)社會(huì)制度變遷中的歷史經(jīng)驗(yàn)從亞當(dāng)·斯密的分工理論看社會(huì)中介組織的產(chǎn)生論周恩來求同存異外交思想的當(dāng)代意蘊(yùn)世界紅卍字會(huì)在“一·二八”抗戰(zhàn)中的救濟(jì)工作老年社會(huì)工作在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用探討法學(xué)探索哈貝馬斯合法性理論評(píng)析關(guān)于稅收犯罪增設(shè)資格刑的問題試論可持續(xù)發(fā)展原則與世界銀行的關(guān)系淺議限制民事行為能力人民事行為的效力綠色壁壘的再認(rèn)識(shí)與我國的法律對(duì)策思想政治教育加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展高校輔導(dǎo)員的績(jī)效評(píng)估初探高職學(xué)院?？茖哟未髮W(xué)生黨員思想狀況調(diào)查與分析研究和諧校園視域下新升本科院校黨員教師思想動(dòng)態(tài)分析對(duì)高校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的思考與建議新時(shí)期高校大學(xué)生黨建工作面臨的問題及對(duì)策職業(yè)生涯規(guī)劃教育：加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的有效切入點(diǎn)語言文字《比較大學(xué)語文》初探接尾詞『向き』『向け』『用』『宛て』的異同AComparativeDiscourseAnalysisonEnglishSpeechScriptsMadebyChineseandAmericanCollegeStudents英語中中文借詞現(xiàn)象探析語言的經(jīng)濟(jì)性原則與網(wǎng)絡(luò)英語TheStylisticAnalysisofDialogueinArthurMillersDeathofaSalesman論大學(xué)生英語語法技能的培養(yǎng)另一種復(fù)雜不凡之美——解讀坎寧安的小說《時(shí)時(shí)刻刻》教育教學(xué)論“馬克思主義基本原理概論”課程的教學(xué)視角日本私立高等教育發(fā)展要因分析及啟示會(huì)計(jì)教育目標(biāo)與培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力途徑探討財(cái)政學(xué)案例教學(xué)研究論思政課教學(xué)中的理論聯(lián)系實(shí)際原則“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)法探討關(guān)于高校思政課實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響高校管理全球化背景下的高校校園文化整合高校黨組織對(duì)高層次人才的培養(yǎng)與管理研究科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)著力點(diǎn)探析對(duì)立信體育俱樂部等社團(tuán)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析高校共青團(tuán)基層支部建設(shè)的調(diào)研論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校檔案信息化建設(shè)論高校體育消費(fèi)市場(chǎng)需求及其特征圖書館在創(chuàng)建和諧校園建設(shè)活動(dòng)中的作用基于我館開展總咨詢臺(tái)服務(wù)管理的若干思考

圖書封面

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