八年級物理·上

內(nèi)容概要

自主性：預學是學生自主學習的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學生的自主學習能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位。    啟導性：預學應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導，才能確保學生自主預學的針對性和有效性。    基礎(chǔ)性：預學階段還處于學步階段，主要是引導學生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運用基礎(chǔ)知識(重點知識)解決一些較為簡單的問題。    銜接性：預學作為教學案或?qū)W案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔傳統(tǒng)課堂教學中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)。    情趣性：預學具有學生自主學習的特點，應(yīng)力求使學生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。

書籍目錄

第一章 聲現(xiàn)象  第1課時 聲音的產(chǎn)生與傳播  第2課時 我們怎樣聽到聲音  第3課時 聲音的特性  第4課時 噪聲的危害和控制  第5課時 聲的利用  第6課時 “聲現(xiàn)象”復習  單元驛站第二章 光現(xiàn)象  第1課時 光的傳播  第2課時 光的反射  第3課時 平面鏡成像  第4課時 光的折射  第5課時 光的色散  第6課時 看不見的光  第7課時 “光現(xiàn)象”復習  單元驛站第三章 透鏡及其應(yīng)用  第1課時 透鏡  第2課時 生活中的透鏡  第3課時 探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)  第4課時 探究凸透鏡成像的規(guī)律(二)  第5課時 眼睛和眼鏡  第6課時 顯微鏡和望遠鏡  第7課時 “透鏡及其應(yīng)用”復習  單元驛站第四章 物態(tài)變化  第1課時 溫度計  第2課時 熔化和凝固  第3課時 汽化和液化(一)  第4課時 汽化和液化(二)  第5課時 升華和凝華  第6課時 “物態(tài)變化”復習  單元驛站第五章 電流和電路  第1課時 電荷  第2課時 電流和電路  第3課時 串聯(lián)和并聯(lián)(一)  第4課時 串聯(lián)和并聯(lián)(二)  第5課時 電流的強弱_  第6課時 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律  第7課時 “電流和電路”復習  單元驛站參考答案

圖書封面

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