再別康橋

內(nèi)容概要

　　徐志摩可謂是中國現(xiàn)代文壇獨具特色、才華橫溢的才子。他的詩字句清新、韻律諧和、意境優(yōu)美、神思飄逸；散文則如天馬行空，縱情任性，隨意鋪染。這位自然之子，一生都被詩意浸透，隨遇自有樂土。他的詩文，情愛，還有那云游飛升般的離去，似乎一直沒有離開這個紛繁的塵世，仍被世間傳說不盡。斯人已去，我們唯有從詩文中，觸摸那傳奇一般的存在。在短暫而艷異的一生中，徐志摩為世人留下了《再別康橋》《雪花的快樂》《偶然》《翡冷翠山居閑話》《我所知道的康橋》《想飛》等名篇佳作。本書收錄了徐志摩的經(jīng)典名篇，分以“詩歌”“散文”二輯，或許我們可以透過文字，走進他那矛盾雜糅、繁復奇特的世界，感受他那顆在理想與現(xiàn)實、飛揚與沉淀中冒險的靈魂。

作者簡介

　　徐志摩（1897—1931），浙江海寧人，現(xiàn)代詩人、散文家。他是開一代詩風的“新月派”的主將，被譽為“中國的雪萊”。1918年赴美國學習銀行學。1921年赴英國留學，入劍橋大學當特別生，研究政治經(jīng)濟學。在劍橋的兩年，深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。1923年，參與發(fā)起成立“新月社”。1924年與胡適、陳西瀅等創(chuàng)辦《現(xiàn)代評論》周刊，并任北京大學教授。1926年以后，先后任北京《晨報》副刊《詩鐫》主編，《新月》月刊主編，北京大學與北京女子大學教授等職。1931年，因搭乘飛機失事而遇難，年僅34歲。主要著作有：詩集《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，散文集《落葉》《巴黎的鱗爪》《自剖》《秋》，小說散文集《輪盤》，戲劇《卞昆岡》（與陸小曼合寫），日記《愛眉小札》《志摩日記》，譯著《曼殊斐爾小說集》等。
　　羅維斯，北京師范大學文學院中國現(xiàn)當代文學專業(yè)在讀博士，研究方向為現(xiàn)代文學及中國現(xiàn)代文藝思潮與流派。

書籍目錄

輯一?詩歌
　再別康橋
　我不知道風是在哪一個方向吹
　偶?然
　半夜深巷琵琶
　渺?小
　鄉(xiāng)村里的音籟
　夜半松風
　石虎胡同七號
　殘?破
　朝霧里的小草花
　滬杭車中
　康橋再會吧
　蘇?蘇
　我來揚子江邊買一把蓮蓬
　雪花的快樂
　在哀克剎脫教堂前
　贈日本女郎
　最后的那一天
　去　吧
　月下待杜鵑不來
　客?中
　私?語
　云　游
　黃　鸝
　花牛歌
　西伯利亞道中憶西湖秋雪庵蘆色作歌
　山?中
輯二?散文
　翡冷翠山居閑話
　7我所知道的康橋
　丑西湖
　天目山中筆記
　泰戈爾
　羅曼羅蘭
　我過的端陽節(jié)
　想?飛
　海灘上種花
　北戴河海濱的幻想
　泰山日出
　山中來函
　自?剖
　吸煙與文化（牛津）
　我的彼得
　我的祖母之死
　 “迎上前去”
　 “就使打破了頭，也還要保持我靈魂的自由”
　《猛虎集》序

章節(jié)摘錄

再別康橋閱讀指導康橋（Cambridge）是英國東南部的一座城市，在倫敦以北約80公里，現(xiàn)多譯作劍橋。那里有旖旎的自然風光和舉世聞名的高等學府——劍橋大學。徐志摩在美國哥倫比亞大學獲得碩士學位后，又來到這里求學，后經(jīng)英國學者狄更生推薦，成為了劍橋大學皇家學院的特別生。當年，徐志摩結束了在這里的學業(yè)啟程回國時，曾寫下一首題為《康橋再會吧》的長詩，1926年還寫作了題為《我所知道的康橋》的散文，在其他的文章中也屢屢提及康橋。在康橋的種種經(jīng)歷對徐志摩影響至深。1928年，詩人再次造訪康橋，之后經(jīng)印度回國。船行至中國海上時，他寫作了這首《再別康橋》。此詩是徐志摩的得意之作，也是徐氏詩作中最膾炙人口的篇章。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，?油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。美文解讀離愁別緒早已在千年的歷史長河中被寫盡，這首《再別康橋》卻仍然撩撥我們的心弦。與初試鋒芒時真摯卻略顯青澀的《康橋再會吧》相比，這首《再別康橋》在藝術形式上可謂有登峰造極之勢。詩行錯落有致，首末兩節(jié)回環(huán)復沓，遙相呼應。每行詩句兩頓或三頓，每節(jié)偶句押韻，讀起來抑揚頓挫，余音裊裊。全詩體現(xiàn)出的高度的建筑美與音樂美一直為世人所稱道。詩中所傳達出的真摯情感也是此詩廣為傳頌的重要原因?？禈蚴切熘灸σ簧袚]之不去的情結。他在《吸煙與文化》中深情地寫到：“我在康橋的日子可真是享福，深怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的機會了。我不敢說康橋給了我多少學問或是教會了我什么。我不敢說受了康橋的洗禮，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的只是——就我個人說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我的胚胎的?！笨禈虿粌H教授詩人西方文明，更給予了他心靈的洗禮，性靈的啟蒙。經(jīng)過多年的沉淀，詩人對康橋的情感更加沉郁深刻。他以朝圣的心情面對康橋，生怕自己的到訪與離去驚擾了康橋。詩人一開篇就連續(xù)使用了三個“輕輕的”，之后悠悠三個“悄悄”，就連夏蟲都為詩人沉默?？梢哉f這種靜謐是全詩最主要的基調(diào)。詩中表達的情緒看似這般靜靜的，淡淡的，仔細品來便覺得靜水深流，其中有多少欲說還休的離愁別緒，有多少歷久彌新的經(jīng)歷，又有多少揮之不去，卻又追不回來的情愫。以至于詩人讓今晚的康橋沉默，讓這最美最動心的記憶靜靜地流淌，鋪陳出一幅世人心目中最迷人的康橋圖景?？岛优夏俏涣钤娙藘A慕不已的可人兒再也無法成為他的新娘，而黃昏中河畔金柳在康河中的倒影還是令人神往。詩人對康橋的繾綣眷戀讓他甘心做一棵水草，在康河中得到浸潤滋養(yǎng)?；氐交隊繅艨M的康橋，詩人自然要細細體味這夢的斑斕。詩人能滿載一船星輝，卻帶不走一片云彩。云彩究竟是不帶走，還是帶不走，這要留給讀者去猜想了。詩中絢爛多彩的想象，搖曳生姿的比喻讓詩人內(nèi)在的思緒與外部環(huán)境事物完美地契合，物我相忘，交融，沉醉……融入了詩人無限情思的康橋是如此柔美流麗——那是徐志摩的康橋。翡冷翠山居閑話閱讀指導本文是徐志摩創(chuàng)作的一系列帶有游記性質(zhì)的散文作品中的一篇佳作?！棒淅浯洹奔礊橐獯罄麣v史文化名城佛羅倫薩，將該城名譯為“翡冷翠”是徐志摩的首創(chuàng)，這也充分體現(xiàn)了作者的詩意譯筆和浪漫氣質(zhì)。本文以詩畫般的語言表達了作者作客山中的情感體驗，語言優(yōu)美，極富感染力。在這里出門散步去，上山或是下山，在一個晴好的五月的向晚，正像是去赴一個美的宴會，比如去一果子園，那邊每株樹上都是滿掛著詩情最秀逸的果實，假如你單是站著看還不滿意時，只要你一伸手就可以采取，可以恣嘗鮮味，足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和，決不過暖；風息是溫馴的，而且往往因為他是從繁花的山林里吹度過來他帶來一股幽遠的澹香，連著一息滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的愉快；空氣總是明凈的，近谷內(nèi)不生煙，遠山上不起靄，那美秀風景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇的鑒賞。作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛穿什么就穿什么；扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農(nóng)夫，裝一個走江湖的桀卜閃，裝一個獵戶；你再不必提心整理你的領結，你盡可以不用領結，給你的頸根與胸膛一半日的自由，你可以拿一條這邊艷色的長巾包在你的頭上，學一個太平軍的頭目，或是拜倫那埃及裝的姿態(tài)；但最要緊的是穿上你最舊的舊鞋，別管他模樣不佳，他們是頂可愛的好友，他們承著你的體重卻不叫你記起你還有一雙腳在你的底下。這樣的玩頂好是不要約伴，我竟想嚴格的取締，只許你獨身；因為有了伴多少總得叫你分心，尤其是年輕的女伴，那是最危險最專制不過的旅伴，你應得躲避她像你躲避青草里一條美麗的花蛇！平常我們從自己家里走到朋友的家里，或是我們執(zhí)事的地方，那無非是在同一個大牢里從一間獄室移到另一間獄室去，拘束永遠跟著我們，自由永遠尋不到我們；但在這春夏間美秀的山中或鄉(xiāng)間你要是有機會獨身閑逛時，那才是你福星高照的時候，那才是你實際領受，親口嘗味，自由與自在的時候，那才是你肉體與靈魂行動一致的時候。朋友們，我們多長一歲年紀往往只是加重我們頭上的枷，加緊我們腳脛上的鏈，我們見小孩子在草里在沙堆里在淺水里打滾作樂，或是看見小貓追他自己的尾巴，何嘗沒有羨慕的時候，但我們的枷，我們的鏈永遠是制定我們行動的上司！所以只有你單身奔赴大自然的懷抱時，像一個裸體的小孩撲入他母親的懷抱時，你才知道靈魂的愉快是怎樣的，單是活著的快樂是怎樣的，單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽的幸福是怎樣的。因此你得嚴格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個脈搏里跳動，同在一個音波里起伏，同在一個神奇的宇宙里自得。我們渾樸的天真是像含羞草似的嬌柔，一經(jīng)同伴的抵觸，他就卷了起來，但在澄靜的日光下，和風中，他的姿態(tài)是自然的，他的生活是無阻礙的。你一個人漫游的時候，你就會在青草里坐地仰臥，甚至有時打滾，因為草的和暖的顏色自然的喚起你童稚的活潑；在靜僻的道上你就會不自主的狂舞，看著你自己的身影幻出種種詭異的變相，因為道旁樹木的陰影在他們紆徐的婆娑里暗示你舞蹈的快樂；你也會得信口的歌唱，偶爾記起斷片的音調(diào)，與你自己隨口的小曲，因為樹林中的鶯燕告訴你春光是應得贊美的；更不必說你的胸襟自然會跟著曼長的山徑開拓，你的心地會看著澄藍的天空靜定，你的思想和著山壑間的水聲，山罅里的泉響，有時一澄到底的清澈，有時激起成章的波動，流，流，流入涼爽的橄欖林中，流入嫵媚的阿諾河去……并且你不但不須應伴，每逢這樣的游行，你也不必帶書。書是理想的伴侶，但你應得帶書，是在火車上，在你住處的客室里，不是在你獨身漫步的時候。什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以在風籟中，云彩里，山勢與地形的起伏里，花草的顏色與香息里尋得？自然是最偉大的一部書，葛德說，在他每一頁的字句里我們讀得最深奧的消息。并且這書上的文字是人人懂得的；阿爾帕斯與五老峰，雪西里與普陀山，萊茵河與揚子江；梨夢湖與西子湖，建蘭與瓊花，杭州西溪的蘆雪與威尼市夕照的紅潮，百靈與夜鶯，更不提一般黃的黃麥，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生長，同在和風中波動——他們應用的符號是永遠一致的，他們的意義是永遠明顯的，只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞，這無形跡的最高等教育便永遠是你的名分，這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你的受用；只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有南針。美文解讀對于散文，徐志摩曾寫道：“內(nèi)涵是它的骨骼，辭藻是它的外表；一座最牢固的房子外面沒來一些現(xiàn)代美的彩色和輪廓，仍不能算定成它建筑上的藝術?！保▋Π财健兜恐灸ο壬罚缎略隆匪木硪惶枺┯纱丝梢娮髡邔ι⑽恼Z言與形式美的高度重視，而這篇散文正充分體現(xiàn)了作者的這一追求。文章辭藻華麗，直至修辭復疊之境，但在繁復的修辭中，讀者卻絲毫感覺不到閱讀和審美的厭倦，反而深感文章語言飽含詩意，清新靈動，這也正體現(xiàn)出作者遣詞造句的高妙。于語言之美外，作者也在文章中充分展現(xiàn)了對自然的熱愛和對自由人生的深刻理解。他認為真正的自由在于擺脫現(xiàn)實生活對自我精神的束縛，在于心靈與自然的和諧統(tǒng)一。

編輯推薦

《中學生讀名家:再別康橋》編輯推薦：為更好地滿足全國中學生朋友的閱讀需要，為他們提供更有價值的閱讀范本，我們特推出這套“中學生讀名家”書系。本書系收錄了一系列中國現(xiàn)當代文學名家的作品，其中既有入選中小學教材的名篇，也有適合中學生閱讀的佳作。在編輯過程中，我們特邀文學屆知名專家學者、高校教授及語文特級教師參與編寫，輔以同步解讀評注，從而拉近中學生與諸位文學名家的距離，使中學生朋友能夠全方位、多角度地了解這些文學名家的思想歷程和智慧人生，培養(yǎng)一定的人文素養(yǎng)，同時幫助中學生形成較強的判斷能力和感悟能力，從一定程度上領悟和把握語言個性，全面提升文學素養(yǎng)，提高語文考試成績。

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