小學(xué)奧數(shù)讀本

內(nèi)容概要

　　數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它的重要性，按我自己膚淺的理解，曾經(jīng)概括為下面三句話(huà)：數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化建設(shè)的武器，數(shù)學(xué)是其他科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。　　要打好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是應(yīng)該從中小學(xué)抓起的。中小學(xué)階段應(yīng)該掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)看起來(lái)千變?nèi)f化、琳瑯滿(mǎn)目，但真正基本的東西其實(shí)并不是很多。通過(guò)認(rèn)真而嚴(yán)格的訓(xùn)練，真正理解這些基本的內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用，就會(huì)為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)，也一定能逐步培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和興趣，使們變得更加聰明起來(lái)。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)中小學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，不僅非常必要，也是完全可能的。舍本求末，不注意基本知識(shí)的真正掌握，不培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的思維能力，搞題海戰(zhàn)術(shù)，用大量的難題、偏題或怪題把學(xué)生壓得透不過(guò)氣來(lái)，只會(huì)束縛學(xué)生的聰明才智，摧殘他們的身心健康?！　∵@么說(shuō)，是不是對(duì)一小部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀，對(duì)數(shù)學(xué)有興趣并且確有余力的中小學(xué)生，不應(yīng)該提出更高的要求并進(jìn)行一些特殊的培養(yǎng)呢？當(dāng)然不是。教師完全有責(zé)任根據(jù)因材施教的原則，幫助和促進(jìn)這一小部分學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上并在不過(guò)分加重課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以增進(jìn)知識(shí)和提高能力。這是學(xué)校第二課堂的一個(gè)重要的任務(wù)，也是一件值得認(rèn)真探索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的工作?！　‖F(xiàn)在的這套讀本，原先是南通市青少年數(shù)學(xué)奧林匹克俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)時(shí)所用的教材，曾經(jīng)為其他一些地區(qū)開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)而廣泛采用。實(shí)踐表明，它對(duì)提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力起了積極的作用，并且已經(jīng)有一部分學(xué)生在全國(guó)性及國(guó)際性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在經(jīng)過(guò)十多年的試用后，充分顯示出這套讀本在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。中對(duì)“啟迪思維，掌握方法”所起到的十分重大的作用。現(xiàn)根據(jù)新課標(biāo)新課程的要求進(jìn)二一步作了修訂，不僅保持了原有的特色，更為學(xué)生的終身發(fā)展指出了明確方向。

書(shū)籍目錄

一簡(jiǎn)單推理二規(guī)律填數(shù)三算式謎題四解決問(wèn)題(一)五變與不變六錯(cuò)中求解七合理安排八簡(jiǎn)單排列九和倍問(wèn)題十有趣余數(shù)十一拼拼算算十二巧妙求和十三數(shù)數(shù)圖形十四簡(jiǎn)單幻方十五解決問(wèn)題(二)十六差倍問(wèn)題十七和差問(wèn)題十八植樹(shù)問(wèn)題十九還原問(wèn)題二十推理方法二十一盈虧問(wèn)題二十二行程問(wèn)題二十三運(yùn)算技巧二十四最短路線(xiàn)二十五開(kāi)放問(wèn)題參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：民主小學(xué)學(xué)生乘汽車(chē)到南通去春游，如果每車(chē)坐78人，則有10人不能乘車(chē)；如果每車(chē)多坐8人，恰好剩下一輛車(chē)。民主小學(xué)有學(xué)生多少人?小雨從家到學(xué)校，如果以每分鐘60米的速度行走，就要遲到1分鐘；如果以每分鐘70米的速度行走，就可以提前2分鐘到校。求他家與學(xué)校的距離。小朋友分糖果，如果每人分5顆，那么還余12顆；如果每人分8顆，那么還余3顆。有多少個(gè)小朋友分多少顆糖果?小春讀一本小說(shuō)，若每天讀35頁(yè)，則讀完全書(shū)比規(guī)定時(shí)間遲一天；若每天讀40頁(yè)，則最后一天要少讀5頁(yè)，這時(shí)最后一天是從第幾頁(yè)開(kāi)始讀起的?學(xué)校文具店第一次賣(mài)出了3本筆記本和4支圓珠筆，共收了18元，第二次賣(mài)出了5本筆記本和2支圓珠筆，共收了16元。求每本筆記本和每支圓珠筆的單價(jià)。大猴子采到一堆桃分給小猴子吃。如果每只小猴子分10個(gè)桃，則有兩只小猴子沒(méi)分到；如果每只小猴子分8個(gè)桃，剛巧分完。這堆桃有多少個(gè)?小猴子有多少只?某寄宿學(xué)校有若干間學(xué)生宿舍，若每間宿舍住6人，則多出34人；若每間宿舍住7人，則多出4間宿舍。寄宿學(xué)生和宿舍各有多少?同學(xué)們?nèi)澊?，如果每只船?人，則少3只船；若每只船坐6人，還有2人留在岸邊。有同學(xué)多少人去劃船?共租多少只船?有一個(gè)班的同學(xué)去劃船，他們算了一下，如果增加一只船，正好每只船坐6人；如果減少一只船，正好每只船坐9人。這個(gè)班共有同學(xué)多少人?在一次大掃除中，老師分配若干人擦玻璃。如果其中2人各擦4塊，其余每人擦5塊，則余22塊；如果每人擦7塊，正好擦完。求擦玻璃的人數(shù)和玻璃的塊數(shù)。一個(gè)小組去植樹(shù)，如果每人挖4個(gè)樹(shù)坑，還有58個(gè)樹(shù)坑沒(méi)人挖；如果其中3人各挖2個(gè)樹(shù)坑，其余每人挖8個(gè)樹(shù)坑，就恰好挖完所有的樹(shù)坑。這個(gè)小組有多少人?一共挖了多少個(gè)樹(shù)墳？

編輯推薦

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