書緣與人緣

出版時(shí)間:2011-1  出版社:北方文藝出版社  作者:高為  頁數(shù):235  字?jǐn)?shù):215000  
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內(nèi)容概要

《書緣與人緣》是由高為編寫,《書緣與人緣》共分3個(gè)章節(jié),旨在警示國(guó)人,大力提倡讀書。具體內(nèi)容包括《鶴坪印象》《誰的悲哀》《不可小覷的舊版書》《偽書盛行誰之過》《傳記只讀前半部》等。該書可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

書籍目錄

第一輯:書評(píng)集萃
謀道者的悲哀——讀《吳宓與陳寅恪》
凡人愛因斯坦——《愛因斯坦短簡(jiǎn)綴編》讀后
告訴你一個(gè)真“天國(guó)”——讀《太平雜說》
“屁話”連篇——讀《改正了也是壞同志》
藏策及“藏氏理論”——讀《超隱喻與話語流變》
霧里看“賊”——讀“小女賊系列”
“大師”“小賊”相得益彰——讀《歷史的臉譜》
雙面人錢海燕及其新著《淑女教唆書》
兩個(gè)鄭袖的PK——讀《鄭袖的梨園》
取精用弘燭幽照微——《打撈歷史的碎片》讀后
說不盡的晚清道不完的民國(guó)——《倒計(jì)時(shí)》《烽火智囊》讀后
文理打通精彩紛呈——讀《中國(guó)景色》
真情博愛之歌——《生命如歌》編后贅語
喧囂塵世的一泓清泉——讀《寂寞煙花》
欲望時(shí)代的殘缺人生——李綿星小說印象
白丁驚艷——《朱顏別趣》編后記
“向沙漠進(jìn)軍”——重讀《看風(fēng)云舒卷》
“猛人”劉杰及其《紙醉金迷多憂愁》
尋找奇石魂——張傳倫及其《柳如是與絳云峰》
第二輯:書人書事
鶴坪印象
百花同人
誰的悲哀
專業(yè)、業(yè)余及散文——從《中國(guó)新文學(xué)的源流》談起
《徘徊在門外的感覺》后記
書名、后記及其他
不可小覷的舊版書
拒絕初版本
偽書盛行誰之過
書何以暢銷
暢銷書與垃圾食品
開卷未必有益
漸行漸遠(yuǎn)的歡樂
馬凡陀山歌二首
如何看待書價(jià)
書不贈(zèng)人
書的形式與內(nèi)容
書友
版本閑話
第三輯:書生意氣
扯淡對(duì)點(diǎn)煩
研討會(huì)芻議
傳記只讀前半部
第一口白酒
誰比誰傻
亡國(guó)之主多有才藝
官大××長(zhǎng)
壞事變好事
頭大未必體長(zhǎng)——從領(lǐng)導(dǎo)的身高說起
喜劇,還是戲劇
亦是亦非“相當(dāng)于”
西方的懺悔與東方的隱諱——以德國(guó)和日本為例
震驚:300多萬右派!
和諧就是妥協(xié)
越“墮落”,越“快活”
切忌“走近”大師
第四輯:書外閑話
做還是不做,這是個(gè)問題
老兒送的外號(hào)
交情
閉上眼睛趕路
日讀一萬與夜寫三千
距離產(chǎn)生愛
收藏或投資
書緣與人緣
午午時(shí)午夜
做題目
最怕電話入夢(mèng)來
補(bǔ)償與代價(jià)
三種氣節(jié)
后記

章節(jié)摘錄

  《謀道者的悲哀——讀〈吳宓與陳寅恪〉》  思想超前的是瘋子,行動(dòng)落后的是傻子。反之亦然。社會(huì)消滅瘋子,消遣傻子。相比較而言,瘋子的命運(yùn)更悲慘(瘋子的幾種-_先知、維新、變法、改革、改良者,絕大多數(shù)沒有好下場(chǎng))。他們都是不合時(shí)宜、不識(shí)時(shí)務(wù)的人。他們不懂得因人而是非,隨世而浮沉,只知道死守著自己的“道”,認(rèn)為“天不變,道亦不變”,甚至以身殉“道”。1927年,王國(guó)維自沉于頤和園的昆明湖。對(duì)于2200年前的屈原,他當(dāng)然是后覺,而對(duì)于40年后的老舍,誰能說他就不是先知?  王國(guó)維在遺囑中指示:“書籍可托陳、吳二先生處理?!贝颂?,“陳”指陳寅恪,“吳”指吳宓。陳、吳二先生對(duì)王國(guó)維這位志同道合的朋友之自沉原因,各自表示了看法。陳寅恪在那篇著名的《王觀堂先生挽詞序》中說:“凡一種文化值衰落之時(shí),為此文化所化之人,必感苦痛,其表現(xiàn)此文化之程量愈宏,則其受之苦痛亦愈甚;迨既達(dá)極深之度、殆非出于自殺無以求一己之心安而義盡也。吾中國(guó)文化之定義,具于白虎通三綱六紀(jì)之說,其意義為抽象最高之境,猶希臘柏拉圖所謂Idea者。若以君臣之綱言之,君為李煜亦期之以劉秀;以朋友之紀(jì)言之,友為酈寄亦待之以鮑叔。其所殉之道,與所成之仁,均為抽象思想之通性,而非具體之一人一事?!薄 清翟谕鯂?guó)維自殺的當(dāng)天(1927年6月2日)的日記中寫道:“王先生此次舍身,其為殉清室無疑,大節(jié)孤忠,與梁公巨川同一旨趣。”對(duì)陳寅恪的《王觀堂先生挽詞序》,吳宓在晚年寫道:“此序陳義甚高,而至精切。寅恪在1927年,已看明1949年以后之變,可謂先識(shí)之士矣?!薄 £愐∷跋茸R(shí)”的,遠(yuǎn)不止這些。1950年9月18日,陳寅恪致函吳宓:“現(xiàn)已將拙著《元白詩箋證稿》約16萬字11月底出版。當(dāng)寄呈一部求教,并作為紀(jì)念。因以后此等書恐無出版之機(jī)會(huì)故也。……吾輩之困苦,精神肉體兩方面有加無已,自不待言矣?!?961年9月3日,陳寅恪在《贈(zèng)吳雨僧》的四絕句的第一首中有“暮年一晤非容易,應(yīng)作生離死別看”的詩句。1962年,因舊稿交付書局后長(zhǎng)期無音信,陳寅恪對(duì)來訪的胡喬木嘲嘆:“蓋棺有期,出版無日。”這些預(yù)言后來都一一應(yīng)驗(yàn)了。  “讀史早知今日事,看花猶是去年人。(《吳氏園海棠二首》1936年)”“讀史早知今日事,對(duì)花還憶去年人。(《殘春》1938年)”可是,有先見之明又能怎么樣呢?知易行難是一種普遍現(xiàn)象,在史學(xué)家身上表現(xiàn)得尤其明顯,既是史學(xué)名著又是文學(xué)名著的前四史,其作者皆為一時(shí)之俊杰,鑒往知來,他們本應(yīng)更懂得避禍保身,可他們的結(jié)局卻都很不妙。如果說他們的不幸是由于卷入了當(dāng)時(shí)的政治,那么,陳寅恪、吳宓的悲慘遭遇則完全是無妄之災(zāi)、飛來橫禍?! £愐 安徽?wù)危徽摃r(shí)事,不臧否人物,不接見任何外國(guó)客人”;而吳宓解放前就“絕口不談時(shí)事,學(xué)生登門求教,他先宣布戒律:只準(zhǔn)商討學(xué)術(shù)和愛情問題,而決不允許觸及時(shí)事”(鄭朝宗)。雖然原“中央研究院”歷史語言研究所所長(zhǎng)傅斯年屢次電催陳寅恪前往臺(tái)灣,陳寅恪堅(jiān)決不往;因平生鄙視殖民地的生活,也不去香港而愿留在大陸。吳宓謝絕了老友錢穆的邀請(qǐng),沒有去香港?!翱斓浇夥艜r(shí),宓自己決定,不問禍福如何,我決定不到外國(guó)去。”從某種意義上來說,陳寅恪、吳宓決定留在大陸的時(shí)候,他們就已經(jīng)做好了殉道的準(zhǔn)備。他們心無二用,一心謀道。  陳寅恪、吳宓所謀之“道”,就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。這是一種“不可道”之“常道”,用陳寅恪的話來說:“天理人事之學(xué),精深博奧者,亙?nèi)f古,橫九亥,而不變。凡時(shí)凡地,均可用之。而救國(guó)經(jīng)世,尤必以精神之學(xué)問(謂形而上之學(xué))為根基?!眳清祵?duì)法國(guó)著名考據(jù)學(xué)者伯希和的評(píng)價(jià)是:“然彼之工夫,純屬有形的研究,難以言精神文藝?!彼麄儾恢溃疤臁币炎?,“道”肯定也會(huì)變。他們以不變應(yīng)萬變,必定同時(shí)代格格不入?! ?duì)“道”的虔誠(chéng),又使他們做出一些出人意料的事情。1921年,吳宓獲得哈佛大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位,提前一年回國(guó)。為了更好地弘揚(yáng)民族文化,溝通中西文明,他辭去了北京高等師范學(xué)校月薪300元的聘約,而接受了南京高師的聘約,月薪160元。1927年7月18日,陳寅恪、吳宓等教授聯(lián)合發(fā)表宣言,反對(duì)清華校長(zhǎng)違背校章,妨礙全校發(fā)展的決定。同年11月10曰,在教授大會(huì)上,陳寅恪當(dāng)面要求校長(zhǎng)曹云祥辭職(曹云祥深恐梁?jiǎn)⒊疄樾iL(zhǎng),搞了些陰謀活動(dòng))。陳寅恪很少涉及行政俗務(wù),而在1927年的兩次風(fēng)潮中卻頗積極,其本意在于維持和營(yíng)造一個(gè)較為理想的學(xué)術(shù)氛圍?! £愐≡?0歲的時(shí)候曾經(jīng)說過:“吾儕雖事學(xué)問,而決不可倚學(xué)問以謀生,道德尤不濟(jì)饑寒。要當(dāng)于學(xué)問道德以外,另求謀生之地。經(jīng)商最妙。若作官以及作教員等,決不能用我所學(xué),只能隨人敷衍,自儕于高等流氓,誤己誤人,問心不安。”在這里,陳寅恪表達(dá)了對(duì)學(xué)術(shù)自由的向往,他不愿意使學(xué)術(shù)成為政治的附庸?! ≡谕砟?,陳寅恪寫道:“默念生平,固未嘗侮食自矜,曲學(xué)阿世。……歐陽永叔少學(xué)韓昌黎之文,晚撰五代史記,作義兒馮道諸傳,貶斥勢(shì)利,尊崇氣節(jié),遂一匡五代之澆漓,返之淳正?!标愐∽约涸巴闯庵軗P(yáng)”,有“當(dāng)仁,不讓于官”之氣節(jié)?! ≌?yàn)殛愐〔挥脤W(xué)問做交易,更不靠道德謀生,所以,他的學(xué)問、道德受到了海內(nèi)外朋友、學(xué)生的景仰、推重?!袄钜黄骄薪忧?jiān)仆兑廊嗣裾允呛推绞杖≡颇现?,政府詢其所欲得酬,李一平答以二事:(甲)?qǐng)移吳梅(瞿安)師之柩,歸葬葵州——立即照辦;(乙)請(qǐng)迎著名學(xué)者陳寅恪先生居廬山自由研究、講學(xué)——政府亦允行,派李一平來迎。(143頁)”1967年底,紅衛(wèi)兵要抬78歲又盲又跛的陳寅恪去批斗,陳夫人阻止,被推倒在地。結(jié)果,由前歷史系主任劉節(jié)代替陳寅恪去挨斗。“會(huì)上有人問劉有何感想,劉答:我能代替老師挨批斗,感到很光榮。(蔣天樞)”  最令人感動(dòng)的是吳宓先生。1964年曾計(jì)劃請(qǐng)假去廣州(吳在重慶)住半年?!盀橐⌒志幨鲆簧姓x、感情及著作,寫訂年譜、詩集等?!蔽幕蟾锩陂g,吳宓被當(dāng)作“資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”挨批斗,但他更擔(dān)心陳寅恪的安危。1971年9月,吳宓實(shí)在按捺不住對(duì)陳寅恪的系念之情,甚至冒著加重懲處的危險(xiǎn),徑直給廣州中山大學(xué)革命委員會(huì)寫信,了解陳寅陪一家的狀況(152~153頁)。每當(dāng)讀到此處,我都禁不住潸然淚下?! ?969年5月5日,陳寅恪以八十高齡,被迫作“口頭交待”,直至不能講話才罷休。講話中有“我現(xiàn)在譬如在死囚牢”之語。同年,陳寅恪有《挽曉瑩》一聯(lián):“涕泣對(duì)牛衣,卌載都成腸斷史。廢殘難豹隱,九泉稍待眼枯人?!薄 ?969年上溯40年,正是清華國(guó)學(xué)研究院興辦、繁榮時(shí)期。那時(shí),陳寅恪生活最安定、心情最舒暢,月薪400元大洋。美元與大洋之比是1:1.7 6-1.7 8(3頁,31頁)。一塊大洋可以買一只大甲魚,也可以買60只雞蛋(王映霞)。到了1961年,吳宓欲從重慶到廣州拜訪陳寅恪,陳寫信囑吳:“兄帶米票每日七兩,似可供兩餐用,早晨弟當(dāng)別購(gòu)雞蛋奉贈(zèng),或無問題?!?929與1969,對(duì)照讀來,似有隔世之感?! ∑茐娜菀捉ㄔO(shè)難。陳寅恪在國(guó)外留學(xué)18年,與玄奘西天取經(jīng)的時(shí)間相同,但二人的遭遇簡(jiǎn)直無法相比。我們?cè)僖膊粫?huì)擁有陳寅恪這樣的大學(xué)者,因?yàn)殡y得有人去國(guó)外花那么長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)習(xí)不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的學(xué)問,崇尚物質(zhì)的社會(huì)不會(huì)產(chǎn)生崇尚精神的人杰。清華前校長(zhǎng)梅貽琦曾說:大學(xué)者,有大師之謂也,非謂有大樓之謂也。我的母校吉林大學(xué)擴(kuò)招后據(jù)說成了中國(guó)第一大高校,大樓不少,但大師呢?  曾有人撰文公然為腦體倒掛辯護(hù),聲稱搞文史的人要更新知識(shí),否則就得受窮。在教授賣餡餅被作為時(shí)髦而宣傳的時(shí)候,陳寅恪是否也會(huì)“下?!??賣貨眼睛看不見,賣唱力氣又不足,看來只能賣卦測(cè)字了。我們也不會(huì)再擁有吳宓這樣古道熱腸的教授了。今日的“吳宓”會(huì)因?yàn)槲ㄒ坏慕淌诿~而與“陳寅恪”爭(zhēng)得不可開交。因“吳宓”工齡長(zhǎng),代理過系主任,當(dāng)過院長(zhǎng),十有八九能奪得那個(gè)名額,把“陳寅恪”氣得發(fā)昏?! ?925年,因?yàn)橼w元任被聘為清華國(guó)學(xué)研究院導(dǎo)師,哈佛大學(xué)指名要陳寅恪接替趙元任,并且許以高薪。趙元任寫信征求陳的意見,陳回信說:“我不想再到哈佛,我對(duì)美國(guó)留戀的只是波士頓中國(guó)飯館醉香樓的龍蝦。(黃延復(fù))”信寫得多么瀟灑,多么自信!  1973年6月,清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師中碩果僅存的趙元任偕夫人楊步偉回國(guó)訪問,受到了人民共和國(guó)總理長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的接見。九泉之下受盡折磨死不瞑目的陳寅恪夫婦,此時(shí)此刻,對(duì)這兩位老朋友又想說些什么呢?又能說些什么呢?

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  謀道者的悲哀、開卷未必有益、漸行漸遠(yuǎn)的歡樂、傳記只讀前半部、切忌“走近”大師、日讀一萬與夜寫三千、暢銷書與垃圾食品、書不贈(zèng)人。

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  •   《書緣與人緣》是由高為編寫共分3個(gè)章節(jié),旨在警示國(guó)人,大力提倡讀書。具體內(nèi)容包括《鶴坪印象》《誰的悲哀》《不可小覷的舊版書》《偽書盛行誰之過》《傳記只讀前半部》等。
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