建筑材料

內(nèi)容概要

　　《建筑材料》為高等教育和高等職業(yè)技術(shù)教育的土建類(lèi)專(zhuān)用教材，書(shū)中吸收了國(guó)內(nèi)外建筑材料的先進(jìn)技術(shù)，并結(jié)合我國(guó)有關(guān)建筑材料最新規(guī)范、應(yīng)用情況和創(chuàng)新成果而編寫(xiě)。全書(shū)共12章，主要介紹建筑材料的基本性質(zhì)．無(wú)機(jī)氣硬性膠凝材料，水泥，混凝土，砂漿，建筑鋼材，墻體、屋面及門(mén)窗材料，建筑塑料與膠粘劑，防水材料，木材，建筑裝飾材料，絕熱材料和吸聲材料。為了方便教學(xué)，每章后備有復(fù)習(xí)思考題，書(shū)后安排有建筑材料試驗(yàn)?？紤]到高等教育與高等職業(yè)教育教學(xué)大綱的側(cè)重點(diǎn)不同，《建筑材料》采用“資料卡片”形式擴(kuò)展并深化理論知識(shí)，供本科學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，同時(shí)為接受高等職業(yè)教育的專(zhuān)科層次的學(xué)生提供閱讀資料。

書(shū)籍目錄

緒論第一章　建筑材料的基本性質(zhì)第一節(jié)　材料的耐久性第二節(jié)　建筑材料的基本物理性質(zhì)第三節(jié)　材料的力學(xué)性質(zhì)思考復(fù)習(xí)題第二章　無(wú)機(jī)氣硬性膠凝材料第一節(jié)　概述第二節(jié)　石灰第三節(jié)　石膏第四節(jié)　水玻璃思考復(fù)習(xí)題第三章　水泥第一節(jié)　硅酸鹽水泥第二節(jié)　摻大量混合材料的硅酸鹽水泥第三節(jié)　其他品種水泥思考復(fù)習(xí)題第四章　混凝土第一節(jié)　概述第二節(jié)　普通混凝土的組成材料第三節(jié)　普通混凝土的技術(shù)性質(zhì)第四節(jié)　混凝土外加劑第五節(jié)　混凝土的質(zhì)量控制與評(píng)定第六節(jié)　普通混凝土的配合比設(shè)計(jì)第七節(jié)　其他品種的混凝土思考復(fù)習(xí)題第五章　砂漿第一節(jié)　砌筑砂漿的組成材料第二節(jié)　砌筑砂漿的主要技術(shù)性質(zhì)第三節(jié)　砌筑砂漿的配合比的確定和要求第四節(jié)　其他砂漿思考復(fù)習(xí)題第六章　建筑鋼材第一節(jié)　鋼材的分類(lèi)第二節(jié)　鋼材的技術(shù)性質(zhì)第三節(jié)　鋼材的化學(xué)成分及其對(duì)鋼材性能的影響第四節(jié)　鋼材的冷加工、時(shí)效和焊接第五節(jié)　建筑鋼材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與選用第六節(jié)　鋼材的腐蝕與防護(hù)思考復(fù)習(xí)題第七章　墻體、屋面及門(mén)窗材料第一節(jié)　墻體材料第二節(jié)　屋面材料第三節(jié)　門(mén)窗材料思考復(fù)習(xí)題第八章　建筑塑料與膠粘劑第一節(jié)　建筑塑料第二節(jié)　膠粘劑思考復(fù)習(xí)題第九章　防水材料第一節(jié)　瀝青防水材料第二節(jié)　防水卷材第三節(jié)　防水涂料第四節(jié)　建筑密封材料思考復(fù)習(xí)題第十章　木材思考復(fù)習(xí)題第十一章　建筑裝飾材料第一節(jié)　概述第二節(jié)　天然裝飾石材第三節(jié)　建筑裝飾陶瓷第四節(jié)　玻璃裝飾制品思考復(fù)習(xí)題第十二章　絕熱材料和吸聲材料第一節(jié)　絕熱材料第二節(jié)　吸聲材料思考復(fù)習(xí)題建筑材料試驗(yàn)概述試驗(yàn)一　建筑材料的基本性質(zhì)試驗(yàn)試驗(yàn)二　水泥試驗(yàn)試驗(yàn)三　砂、石試驗(yàn)試驗(yàn)四　混凝土試驗(yàn)試驗(yàn)五　砂漿試驗(yàn)試驗(yàn)六　鋼筋試驗(yàn)試驗(yàn)七　燒結(jié)多孔磚抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)試驗(yàn)八　石油瀝青試驗(yàn)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　為了落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深化高等教育和高等職業(yè)技術(shù)教育的課程改革，使大學(xué)生具備社會(huì)所需要的就業(yè)能力，我們編著了這本《建筑材料》，目的是通過(guò)建筑材料學(xué)的課程改革，使學(xué)生在掌握土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)所必需的建筑材料基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，主動(dòng)練就實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。為此，本教材從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三方面著手，采用“學(xué)與問(wèn)”、“思考與交流”和“實(shí)踐與探究”的設(shè)疑方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極實(shí)踐；在渴望求知的氛圍中，用“探索與發(fā)現(xiàn)”的方式向?qū)W生介紹知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)實(shí)踐的辯證關(guān)系，進(jìn)而闡述掌握知識(shí)與培養(yǎng)能力的必要性；在主動(dòng)學(xué)習(xí)和追求新異的氛圍中，用“實(shí)踐與探究”的方式引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揮想象，以“實(shí)例示范”指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性試驗(yàn)；用“科學(xué)視野”的方式，展示建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。這樣既可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，又可以幫助學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)能力。

圖書(shū)封面

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