歐洲古典石膏素描的教與學(xué)

內(nèi)容概要

中央美術(shù)學(xué)院成立于1918年，是中國歷史最悠久的高等美術(shù)院校，今年是中央美術(shù)學(xué)院建院九十周年。由丹麥皇家美術(shù)學(xué)院、丹麥國立美術(shù)館捐贈的歐洲古代經(jīng)典石膏像開幕儀式以及此次研討會都是校慶的一個組成部分。
由中央美術(shù)學(xué)院等編著的《歐洲古典石膏素描的教與學(xué)——?dú)W洲古典石膏雕塑與中國美術(shù)》分三編，內(nèi)容包括歐洲石膏雕塑的由來與變遷，石膏雕塑引入中國的歷史與實(shí)踐，當(dāng)前石膏素描的教與學(xué)。

書籍目錄

第1編 歐洲石膏雕塑的由來與變遷
 古典雕塑石膏翻模在丹麥皇家美術(shù)學(xué)院和當(dāng)代丹麥藝術(shù)中的重要性
 以現(xiàn)代的觀點(diǎn)思考經(jīng)典的古代雕塑藝術(shù)
 復(fù)制品的誘惑：17世紀(jì)至今石膏雕塑在丹麥博物館歷史中的地位變遷
 歐洲石膏藝術(shù)館的歷史與今天
 現(xiàn)當(dāng)代人物雕像中的石膏模型以
第2編 石膏雕塑引入中國的歷史與實(shí)踐
 石膏雕塑的引入及其語境
 石膏像在美術(shù)學(xué)院素描基礎(chǔ)教學(xué)中的作用和意義
第3編 當(dāng)前石膏素描的教與學(xué)
 當(dāng)前造型基礎(chǔ)教學(xué)中的石膏像寫生
 石膏教具作為一種藝術(shù)媒介
 基礎(chǔ)造型能力的訓(xùn)練課程/
 模仿在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中的重要性
 談素描學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
 基礎(chǔ)和專業(yè)的關(guān)系
 倡導(dǎo)更人性化的藝術(shù)教育
 石膏像寫生在當(dāng)今基礎(chǔ)教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)意義
 培養(yǎng)深入刻畫的耐心
 幫助學(xué)生找到屬于自己的繪畫風(fēng)格
 掌握素描基本功的途徑
 通過石膏寫生調(diào)動繪畫熱情
 從學(xué)生作業(yè)看基礎(chǔ)教學(xué)
 關(guān)注培養(yǎng)對象——關(guān)于湖北美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)課程
 從石膏教學(xué)走向藝術(shù)創(chuàng)作
 中國傳統(tǒng)文化精神在基礎(chǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)
 中國古代雕塑教具在西安美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
 技法訓(xùn)練與藝術(shù)熏陶并重
 加強(qiáng)表現(xiàn)性素描的研究
 總結(jié)
 極具價(jià)值的石膏素描教學(xué)文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一個習(xí)慣的評判力量，也是一個對習(xí)慣的批評，不過也很正常。從我個人的經(jīng)驗(yàn)來講，我們通過《大衛(wèi)》《維納斯》這些石膏去寫生的時候，能否去飽含感情，或者是受到對象的藝術(shù)風(fēng)格的影響，我對此有點(diǎn)懷疑。為什么這么說呢？因?yàn)槊看藢λ囆g(shù)風(fēng)格的感受是不同的，不要責(zé)怪他們無知，因?yàn)闀r代不一樣。并沒有說作品本身是不好的，剛才高天雄老師說了“五四”運(yùn)動，“五四”本身是進(jìn)步的，如果我們在當(dāng)時，肯定都要上街的，喊口號的聲音也不一定比誰小?？墒俏覀兠撾x了那樣的時代，我們就失去了語境，也脫離了那樣的情感，所以別怪我們，怪時間，時間會改變這一切。比如卡米爾寫的《陌生人》，那個殺人犯要被處以死刑了，牧師為他祈禱想拯救他的靈魂，說了很多感人肺腑的話，我相信他感人肺腑的說教肯定曾經(jīng)感動了無數(shù)的人，可是這個青年就像石頭一樣，不為所動。別怪這個青年，他就是在新時代、新的教育體系下出來的。沒準(zhǔn)新的東西恰好是出現(xiàn)在年輕人身上，因?yàn)樗麄兒芎唵?，有我們所沒有的新的生活經(jīng)驗(yàn)。這點(diǎn)大家似乎越來越達(dá)成了一個共識。

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《歐洲古典石膏素描的教與學(xué):歐洲古典石膏雕塑與中國美術(shù)》由中國青年出版社出版。

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