體育心理學(xué)/新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫

內(nèi)容概要

體育心理學(xué)，ISBN：9787513108539，作者：

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  體育心理學(xué)的研究對象與任務(wù)  第二節(jié)  體育心理學(xué)的發(fā)展  第三節(jié)  體育心理學(xué)的研究方法第二章  體育活動中的目標(biāo)設(shè)置  第一節(jié)  體育活動中目標(biāo)設(shè)置的作用和策略  第二節(jié)  體育活動中目標(biāo)設(shè)置的程序和方法第三章  參與體育活動的心理動力  第一節(jié)  學(xué)生體育活動動機  第二節(jié)  學(xué)生的體育興趣  第三節(jié)  學(xué)生的體育態(tài)度第四章  體育活動與思維  第一節(jié)  體育活動中的思維  第二節(jié)  體育活動中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的策略第五章  體育活動與情緒  第一節(jié)  體育活動中的情緒狀態(tài)  第二節(jié)  體育活動中情緒狀態(tài)的調(diào)控方法第六章  體育活動與意志品質(zhì)  第一節(jié)  體育活動中意志品質(zhì)的概述  第二節(jié)  體育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的策略第七章  體育活動與人格  第一節(jié)  體育活動中的人格  第二節(jié)  體育活動中健全人格的培養(yǎng)第八章  體育活動與社會適應(yīng)  第一節(jié)  體育活動中的團體發(fā)展  第二節(jié)  體育活動中的人際交往與親社會行為第九章  運動技能的學(xué)習(xí)  第一節(jié)  運動技能概述  第二節(jié)  影響運動技能學(xué)習(xí)的因素  第三節(jié)  運動技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練  第四節(jié)  運動技能的遷移第十章  體育教學(xué)心理  第一節(jié)  體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)  第二節(jié)  體育教學(xué)環(huán)境心理  第三節(jié)  體育課堂學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)評價第十一章  基本心理技能訓(xùn)練  第一節(jié)  心理技能訓(xùn)練概述  第二節(jié)  體育教學(xué)與訓(xùn)練中的心理干預(yù)第十二章  體育活動與心理健康  第一節(jié)  學(xué)生心理健康  第二節(jié)  體育活動對心理健康的影響  第三節(jié)  促進心理健康的體育活動原則  第四節(jié)  促進學(xué)生心理健康的體育活動方式第十三章  體育比賽心理  第一節(jié)  如何理解比賽心理準(zhǔn)備  第二節(jié)  如何制訂比賽心理準(zhǔn)備程序  第三節(jié)  比賽心理對策庫的制訂

編輯推薦

《體育心理學(xué)/新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫》編著者殷恒嬋等。    本書內(nèi)容選擇具有適用性、應(yīng)用性和可操作性。為了滿足從事體育工作的教師、科研人員、教育行政干部的工作需要，以及體育專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要和未來工作的需要，本書主要以應(yīng)用的視角，緊密圍繞兩個方面的內(nèi)容，一方面是心理因素對個體的體育運動行為的影響，另一方面是體育運動如何影響個體的心理行為表現(xiàn)，進行了較為全面系統(tǒng)地闡述，突出體育心理學(xué)的知識、理論、方法在中小學(xué)體育教學(xué)、課余運動訓(xùn)練、體育比賽和心理健康促進指導(dǎo)中的應(yīng)用。

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