教育與鄉(xiāng)村建設(shè)

內(nèi)容概要

田靜編著的《教育與鄉(xiāng)村建設(shè)--云南一個貧困民族鄉(xiāng)的發(fā)展人類學(xué)探究》以中國云南省一個貧困民族鄉(xiāng)的發(fā)展干預(yù)為研究對象，主要運用人類學(xué)的田野調(diào)查方法，考察、描述和解釋這一鄉(xiāng)村社區(qū)在改革開放以來的兩條不同的發(fā)展路向：一是國家主導(dǎo)的鄉(xiāng)村改革；二是由專家、學(xué)者主導(dǎo)的基于地方的以教育促進貧困民族農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展?！督逃c鄉(xiāng)村建設(shè)--云南一個貧困民族鄉(xiāng)的發(fā)展人類學(xué)探究》基于發(fā)展人類學(xué)的理論來分析鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)實要素與驅(qū)動力，研究鄉(xiāng)村發(fā)展實踐中的教育與社會、經(jīng)濟、文化的關(guān)聯(lián)圖景，在對發(fā)展理論和地方實踐進行反思的基礎(chǔ)上嘗試呈現(xiàn)出一條貧困民族鄉(xiāng)村教育與社區(qū)綜合發(fā)展的新思路。

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