出版時(shí)間:2010-6 出版社:中國(guó)婦女 作者:滄浪 頁(yè)數(shù):263
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前言
男孩青春期一般是指從11~12歲開始到20歲左右的一段時(shí)期。男孩進(jìn)入青春期一般要比女孩晚一兩年左右。這一時(shí)期是男孩身心變化劇烈,身體和心理都逐漸發(fā)育成熟,人生觀、價(jià)值觀和個(gè)性等都逐漸定型的重要時(shí)期。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō),青春期是人生最美麗的“花季”,但青春期也會(huì)成為惱人的“雨季”。在這一時(shí)期,每個(gè)男孩都會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)有著很多美好的憧憬,但也會(huì)產(chǎn)生許多煩惱和困惑。青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期,很多人,包括心理學(xué)家和教育學(xué)家,給青春期起了各種不同的別名,比如“心理斷乳期”“疾風(fēng)暴雨期”“第二反抗期”“多事之秋”“危機(jī)時(shí)期”,等等。對(duì)男孩的一生而言,青春期有著重大而深遠(yuǎn)的影響,青春期是一個(gè)身心迅速發(fā)展的時(shí)期,男孩無(wú)論是在身體上還是在心理上都出現(xiàn)了劇烈的變化和發(fā)展。青春期是面臨種種挑戰(zhàn)和難題的時(shí)期,身心發(fā)展的矛盾、個(gè)性發(fā)展的任務(wù)、性意識(shí)和性心理發(fā)展的沖突、社會(huì)性發(fā)展的課題等等都給男孩帶來(lái)重重壓力。青春期是由兒童向成人過(guò)渡和轉(zhuǎn)折的時(shí)期,青春期男孩處于半兒童半成人、半成熟半幼稚的狀態(tài),他們會(huì)面臨著許多“邊緣人”的無(wú)奈和困惑。
內(nèi)容概要
對(duì)男孩的一生而言,青春期有著重大而深遠(yuǎn)的影響: 對(duì)于青春期男孩而言,在身體發(fā)育和心理發(fā)展、異性交往、日常生活、學(xué)習(xí)、交友等各個(gè)方面,會(huì)面臨許多與青春期女孩不一樣的挑戰(zhàn)和難題,會(huì)面臨許多現(xiàn)實(shí)的誘惑和身心的“危險(xiǎn)”?!吧四泻⑴聦W(xué)壞”,很多父母的這種擔(dān)心并非是無(wú)根據(jù)的“瞎操心”??梢哉f(shuō),青春期是男孩最容易“學(xué)壞”、最容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)期。青春期男孩更渴望獨(dú)立,更渴望擺脫成人的束縛和管制,更渴望成為自立自主的男子漢,但迫于經(jīng)驗(yàn)和能力所限,他們渴望獨(dú)立自主的愿望常常受到阻礙,他們選擇的路也容易出現(xiàn)偏差,他們?cè)诿鎸?duì)很多問(wèn)題時(shí)容易沖動(dòng),致使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中會(huì)走一些彎路。太多的事例說(shuō)明,“問(wèn)題男孩”更多是處于青春期的男孩,太多成人不愿意男孩發(fā)生的事情都發(fā)生在男孩的青春期。 本書以爸爸的口吻講述男孩可能會(huì)遇到的各種青春期問(wèn)題,幫助男孩順利度過(guò)青春期,本書內(nèi)容涉及男孩的身體發(fā)育、心理發(fā)展、學(xué)業(yè)、交友、異性交往、生活等各個(gè)方面,具體來(lái)說(shuō),講述了以下10個(gè)方面青春期男孩會(huì)面臨的問(wèn)題:坦然面對(duì)身體上的變化、解除各種心理障礙、理智對(duì)待青春期戀愛(ài)、正確應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)的壓力、建立真正的友誼、正確對(duì)待日常生活中的各種誘惑、合理理財(cái)和消費(fèi)、有效利用網(wǎng)絡(luò)、了解異性、做好青春期保健等,適合父子共讀,相信會(huì)幫助青春期男孩解除很多成長(zhǎng)中的煩惱和困惑,順利度過(guò)人生的“雨季”,打造絢爛多彩的人生“花季”。
書籍目錄
第一章 青春發(fā)育:兒子,這些身體的變化都是正常現(xiàn)象 脖子上長(zhǎng)了喉結(jié)不用怕 遺精——男子漢成熟的標(biāo)志 嗓音為什么突然變粗了 男孩子如何“戰(zhàn)痘” “頭發(fā)”怎么長(zhǎng)到下面了 如何對(duì)待難聞的汗臭味 “小弟弟”怎么總要“挺立” 適應(yīng)體型和體重的激增 青春期男孩的乳房變化 不用為長(zhǎng)出來(lái)的體毛焦慮第二章 少年情懷:早戀?zèng)]有罪,你只是“被愛(ài)打擾了”第三章 調(diào)整心態(tài):把煩惱拋在腦后,與心理問(wèn)題說(shuō)“再見(jiàn)”第四章 人際關(guān)系:結(jié)交真正的朋友,享受友情的陽(yáng)光雨露第五章 好好學(xué)習(xí):提高效率,度過(guò)最為重要的“成績(jī)突變期”第六章 日常生活問(wèn)題:不要涉足這些生活中的“危險(xiǎn)禁區(qū)”第七章 正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò):讓網(wǎng)絡(luò)成為幫手,而不要成為“殺手”第八章 不亂花錢:每一分錢都來(lái)之不易,要珍惜父母的勞動(dòng)第九章 異性不神秘:女孩和男孩到底有什么不一樣第十章 青春期保?。航⑵鹕眢w的“防火墻”
章節(jié)摘錄
插圖:期的青少年對(duì)異性具有愛(ài)慕之情也是正常的心理現(xiàn)象,但與持久而真正的愛(ài)情相比,早戀往往難以持久,多半是不理智、不成熟的選擇,而且早戀往往又加進(jìn)了自己的幻想和情緒沖動(dòng),更容易造成過(guò)度狂熱和癡迷。由于青春期男孩的情感不成熟、自我約束能力還較差,早戀在遇到波折,如感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí),更易于產(chǎn)生偏激行為,如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等,或者會(huì)在一時(shí)的性沖動(dòng)之下,稀里糊涂地發(fā)生性關(guān)系,造成難以承擔(dān)的嚴(yán)重后果如懷孕、墮胎等。正因?yàn)檫@些,所以我們說(shuō)早戀弊大于利。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于處于性意識(shí)萌動(dòng)期的男孩對(duì)于異性間的各種交往細(xì)節(jié)非常敏感,且自我約束能力也差,容易整天滿腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,而沒(méi)有心思去學(xué)習(xí),上課、學(xué)習(xí)時(shí)注意力就難以集中。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明,那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地談戀愛(ài)的男孩,容易學(xué)業(yè)荒廢,愛(ài)情失敗,甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?,出現(xiàn)極端的報(bào)復(fù)行為。我國(guó)著名教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)早戀的青少年:“每個(gè)人,無(wú)論男女,到了一定年齡是要談戀愛(ài)的,但是,如樹上的果子是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子要長(zhǎng)得成熟,有了學(xué)問(wèn),會(huì)做工作,又有養(yǎng)育子女的能力,就好比果子熟了,那時(shí)就可以得到真正的幸福了,要是書還沒(méi)有讀好,工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好,談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎?”因此,處于青春期的男孩,如果對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,不要以為這就表示有了真正的愛(ài)情,更不要盲目地向?qū)Ψ奖磉_(dá)愛(ài)情,而是要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),用理智戰(zhàn)勝自己的感情,把更多的注意力放在學(xué)習(xí)上,放在培養(yǎng)和加強(qiáng)自己各方面的能力和素質(zhì)上,放在各種集體活動(dòng)以及更廣泛的男女交往中;要把對(duì)異性的愛(ài)慕之情作為一種珍貴的情感珍藏.將它化作自己.努力前行的動(dòng)力。
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