出版時間:2003-6 出版社:金盾出版社 作者:余信業(yè) 編 頁數:314 字數:648000
內容概要
本書突出新大綱和新課標的要求、新考綱的范圍、新教材的內容。結合中才、高考的要求,將考點滲透和凝聚到知識、方法、能力的診斷中,更好地實現(xiàn)由知識、能力診斷到知識、能力飛躍。叢書還采用互動教學和交互講練的新穎形式。診斷既是一種針對性很強的檢測方式,又是一種快速有效的突破方式。一年多來,我們和幾位教育專家一起研究、構思了這套《診斷超越三級跳》系列叢書,試圖在精心創(chuàng)建的特效診斷平臺上,讓學生自我診斷知識、能力達到的程度、層次和水平,并實現(xiàn)成功的超越。實際上,這種從診斷到檢測的過程,就是一種知識能力的攀升和超越教材、超越課堂、超越自我,實現(xiàn)“三級跳”的飛躍過程。 這套叢書,科學地抓住打基礎,講方法,實現(xiàn)“三級跳”的飛躍過程。內函豐富,方法實用。這套叢書的特色集中表現(xiàn)在以下幾個方面: 分類診斷,切入創(chuàng)新。以分類診斷為切入點,以練帶講,環(huán)環(huán)相扣,緊緊把握綜合知識能力的脈搏,在傳授典型解題技巧的同時,精心檢測學習和應試中容易出現(xiàn)的差錯、失誤?!安“Y”診斷,“病因”探源。通過做題,對基礎知識、思維方法和綜合應用能力等,進行精心點撥。 把握核心,縱橫遷移。通過做題,深刻揭示教材中的主干知識和核心內容,歸納中考、高考的??贾R點以及失分率較高的知識點?!盎A知識診斷”,是匯聚知識的聚焦鏡,函蓋了全部核心知識,并把離散的知識歸納出清晰的脈絡?!爸R遷移診斷”,脈絡分明,巧妙延伸。通過做題,實現(xiàn)由知識遷移、知識整合向能力發(fā)展和升級的轉化。 注重方法,激發(fā)潛能。方法是知識和能力之間的紐帶。正確的思維方法是跨向成功的橋梁。通過對學生進行多方位、主體式引導,在知識、方法、能力的繩索合上形成鮮明亮點。領略眾多方法,激發(fā)學生思維潛能,鑄就正確的思維取向。以命題目的、技巧評析、誤點矯正等作為激活思維的觸點,并精辟點撥在做題中如何避開曲折、錯誤的思維過程,這樣可使學生真正做到舉一反三,觸類旁通。 理念新穎,超越教材。突出新大綱和新課標的要求、新考綱的范圍、新教材的內容。結合中考、高考的要求,將考點滲透和凝聚到知識、方法、能力的診斷中,更好地實現(xiàn)由知識、能力診斷到知識、能力飛躍。叢書還采用了互動教學和交互講練的新穎形式。 參加本套叢書編寫的作者,都是國內知名中學的優(yōu)秀特級、高級教師,叢書凝集著他們多年的教學經驗。 我們深信,這套叢書一定會為中學生朋友的學習撐起一片希望無限的藍天。在這片美好的藍天下,希望廣大中學生朋友們挑戰(zhàn)自我,超越自我,能叩響成功的大門,奔向美好的未來。
書籍目錄
第一章 集合與簡易邏輯 高考熱點透視 1 集合 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 2 簡易邏輯 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示第二章 函數 高考熱點透視 1 函數的概念 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 2 函數的性質及圖像 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 3 指數函數與對數函數 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示第三章 數列 高考熱點透視 1 等差數列和等比數列的概念與性質 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 2 數列求和 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 3 數列的綜合應用 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示第四章 三角函數 高考熱點透視 1 任意角的三角函數 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 2 兩角和與差的三角函數 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 3 三角函數的圖旬與性質 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示 4 三角函數的綜合運用 基礎知識診斷 知識遷移診斷 思維方法診斷 綜合應用能力診斷 綜合知識能力測試 答案與特別提示第五章 平面向量第六章 不等式第七章 直線和圓的方程第八章 圓錐曲線第九章 直線、平面、簡單幾何體第十章 排列、組合、概率第十一章 概率與統(tǒng)計第十二章 極限第十三章 導數第十四章 復數高考模擬試題(一)高考模擬試題(二
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