新聞?wù)`解

內(nèi)容概要

　　《新聞出版優(yōu)秀博士論文文庫(kù)·新聞?wù)`解：論新聞文本間距》從文化研究的立場(chǎng)出發(fā)，以建國(guó)六十年特別是近年來的新聞?wù)`解為觀察對(duì)象，以文本解釋理論為依據(jù)，通過文獻(xiàn)分析、文本分析、個(gè)案分析和面對(duì)面訪談等方法對(duì)新聞?wù)`解現(xiàn)象進(jìn)行研究?！　”緯焦δ苤髁x追尋傳播精準(zhǔn)的思路，探討意義在新聞傳播流程中的變化，建構(gòu)了一個(gè)解釋新聞理解（包括正解和誤解）的新聞文本間距理論框架。認(rèn)為新聞文本間距形成的基礎(chǔ)在于新聞文本獨(dú)立。新聞文本間距就是新聞文本與各傳播因素之間的意義間隔。對(duì)傳播而言，有間距才有傳播，新聞文本間距既是傳播各要素聯(lián)系的空間，又是意義變化的場(chǎng)域。新聞傳播語境是形成新聞文本間距的條件，語境差異形成不同間距、語境共通促成意義在間距間流動(dòng)，語境變化則使間距變化。新聞文本間距的功能在于為新聞理解提供解釋條件，新聞?wù)夂驼`解都發(fā)生于此?！　”緯赋鲂侣?wù)獯龠M(jìn)文化認(rèn)同，而新聞?wù)`解作為一種社會(huì)文化表征，具有文化建構(gòu)功能，可以產(chǎn)生新文化。

作者簡(jiǎn)介

　　陳秀云，女，滿族，沈陽師范大學(xué)文學(xué)院新聞系副教授，博士。本科及碩士學(xué)習(xí)中文，曾從事魯迅研究，參著《魯迅作品與中國(guó)文學(xué)比較研究》、《魯迅作品內(nèi)部比較研究》等多部著作；做過記者和編輯，撰寫各類新聞作品五十余篇；進(jìn)入新聞傳播研究領(lǐng)域后，研究方向?yàn)樾侣剛鞑ダ碚摵洼浾搶W(xué)，先后發(fā)表論文數(shù)十篇，參與多項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)研究項(xiàng)目，主持三個(gè)省級(jí)研究課題，著有《寫給中學(xué)生的新聞學(xué)》（與導(dǎo)師陳力丹合作，北京大學(xué)出版社，2011年2月版）、《“第三方”之路--大眾傳媒與地方公共危機(jī)傳播研究》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2011年底出版）。

書籍目錄

序前言第一章 緒論一 研究緣起二 相關(guān)研究情況(一)國(guó)內(nèi)研究狀況(二)國(guó)外研究分析三 研究意義(一)理論意義(二)實(shí)踐意義四 研究方法、范圍和內(nèi)容(一)研究方法(二)研究對(duì)象范圍(三)研究基本內(nèi)容五 研究難點(diǎn)、創(chuàng)新與不足之處(一)難點(diǎn)(二)創(chuàng)新(三)不足六 小結(jié)第二章 新聞文本間距研究的主要理論依據(jù)一 關(guān)于“解釋學(xué)”譯名二 解釋學(xué)的簡(jiǎn)單發(fā)展歷程(一)古典解釋學(xué)(二)一般解釋學(xué)(三)哲學(xué)解釋學(xué)的出現(xiàn)三 文本解釋理論(一)伽達(dá)默爾的文本解釋理論(二)赫施的文本解釋理論(三)艾柯的文本解釋理論(四)利科的文本解釋理論四 新聞文本間距理論與解釋學(xué)的關(guān)系(一)誤解與新聞文本間距的外在標(biāo)志(二)文本與新聞文本間距的生成機(jī)制(三)語境與新聞文本間距存在條件(四)理解與新聞文本間距的功能五 小結(jié)第三章 新聞文本間距的外在標(biāo)志——新聞?wù)`解一 新聞?wù)`解的幾種情況(一)背景化解讀(二)放大負(fù)面的解讀(三)逆向解讀(四)娛樂化解讀……第四章 新聞文本間距形成的基礎(chǔ)——文本獨(dú)立第五章 新聞文本間距存在的條件——語境關(guān)系第六章 新聞文本間距的功能--理解條件第七章 結(jié)語：作為文化的新聞?wù)`解參考文獻(xiàn)附錄一 部分訪談節(jié)選附錄二 個(gè)案調(diào)查與分析致謝

章節(jié)摘錄

　　對(duì)于該法媒體解讀本身就有問題，但是，由于受眾缺乏相關(guān)的知識(shí)，也很少有人能夠?qū)ｉT去研究這一法規(guī)，只是依據(jù)媒體的說法來做出判斷，這時(shí)，受眾對(duì)媒介的解讀是順從式的，因?yàn)槭鼙娍赡軐?duì)法律全文根本就沒有讀過，即便讀過，對(duì)其中的很多術(shù)語也并不了解，而媒介對(duì)法規(guī)的通俗化解讀正好迎合了受眾語境，使新聞文本與受眾的間距較小，受眾讀懂了新聞文本，順從了傳播者的安排，但是卻遠(yuǎn)離了事實(shí)?！　⊥瑯?，關(guān)于科學(xué)的解讀中也存在類似情況，一些科學(xué)報(bào)道中常常有對(duì)于科學(xué)的誤讀，其主要原因也是由于傳播者缺乏相關(guān)科學(xué)常識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)，與科學(xué)之間的距離是一種絕對(duì)的距離，除非傳播者主動(dòng)去學(xué)習(xí)所要報(bào)道的科學(xué)知識(shí)，否則，誤讀科學(xué)的現(xiàn)象很容易發(fā)生。①　　在一些新聞中，由于受眾對(duì)于新聞文本所涉及的內(nèi)容缺乏相關(guān)知識(shí)或者實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，只能完全相信媒介所言，因此形成順從式理解。實(shí)際上這是新聞文本間距的極端化表現(xiàn)，也就是說，當(dāng)新聞文本間距過大或過小都可能使受眾順從傳播者意圖去理解。間距過大，就是上面所言受眾缺乏相關(guān)的知識(shí)，那么，只能相信新聞文本所言。這樣，就完全處于被支配的地位；間距過小，就是受眾與新聞文本之間，新聞文本與傳播者語境之間，以及新聞文本與事實(shí)之間等間距都非常小，背景清楚，傳播意圖清楚，新聞文本對(duì)事實(shí)再現(xiàn)得也很清楚，這時(shí)，受眾也會(huì)與傳播者的意圖達(dá)成一致。如關(guān)于2008年8月8日奧運(yùn)會(huì)開幕的新聞，可以說，受眾在接受這樣的新聞的時(shí)候會(huì)毫不猶豫，因?yàn)椋瑢?duì)受眾和傳播者來說，奧運(yùn)會(huì)開幕的事實(shí)沒有爭(zhēng)議余地。這時(shí)，新聞文本間距已達(dá)到最小的程度，因此，受眾理解和傳播者的意圖之間也不會(huì)有大的差異。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　陳秀云的博士學(xué)位論文《論新聞文本間距》以文水解釋理論為依據(jù)，超越傳播致效的功能主義思路，對(duì)日常多見的“新聞?wù)`解”現(xiàn)象給予文化研究視角的分析與闡說，豐富和深化了有關(guān)受眾理性的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)了中國(guó)內(nèi)地新聞傳播研究在這一方向土的缺失，具有突破成見、創(chuàng)新方法的開拓意義?！　　袊?guó)社會(huì)科學(xué)院新聞所研究員　宋小衛(wèi)　　　　論文的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在：　　一、建構(gòu)了新聞文本間距的理論框架，這在該研究領(lǐng)域是一個(gè)突破?！　《?、借鑒解釋學(xué)理論研究新聞文本間距，在研究方法上是一種創(chuàng)新。　　三、將新聞?wù)`解作為一種文化現(xiàn)象，并指出其產(chǎn)生的根本原因存在于社會(huì)差異，抓住了問題的根本，具有創(chuàng)見。　　——中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授　鄭保衛(wèi)　　　　論文作者借鑒保羅·利科的“間距”概念，建立了自身的“新聞文本間距”理論，并據(jù)此來解析當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的各種新聞?wù)`解現(xiàn)象。在理論建構(gòu)中，作者獨(dú)具匠心，抽象思維能力出色，形成了一個(gè)理論體系，這在本專業(yè)博士論文中是不多見的，體現(xiàn)了作者的學(xué)術(shù)開創(chuàng)精神和理論突破。　　——北外國(guó)語大學(xué)教授　展江　　　　論文主要以利科的解釋間距理論為工具，通過文化，文本分析以及訪談等具體方琺，建構(gòu)了具有定新意的新聞文本間距解釋框架，為說明新聞解讀中的理解現(xiàn)象提供了一種思路，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)新聞傳播實(shí)踐亦具有一定的意義?！　　袊?guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授　楊保軍　　　　論文選題富有新意，分析角度也比較新穎，理論功底比較扎實(shí)，篇章結(jié)構(gòu)合理，邏輯關(guān)系順暢。特別是結(jié)合當(dāng)代中國(guó)社會(huì)與新聞實(shí)踐展開論述，小做泛泛的鑿空之論，而且涉及的領(lǐng)域與問題比較廣泛，體現(xiàn)了實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，基本觀點(diǎn)可以成立，并有啟發(fā)性，對(duì)學(xué)界與業(yè)界均有參考價(jià)值?！　　迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授　李彬

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