父母

內(nèi)容概要

天涼了讓加衣服偏不加，地板很涼卻偏要打赤腳，早晚讓刷牙時(shí)偏不刷，就是要把屋子弄得亂七八糟，到了吃飯的點(diǎn)就是還要看電視，就是不愿意做作業(yè)……為什么孩子就是不肯乖乖聽(tīng)話(huà)呢?其實(shí)，孩子還是好孩子，只是你沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，一旦找?duì)溝通方式，什么問(wèn)題都可以解決!    本書(shū)為廣大父母打造了一把打開(kāi)孩子內(nèi)心世界的鑰匙，讓父母?jìng)內(nèi)デ猩眢w會(huì)孩子內(nèi)心的感受，從而找到與孩子溝通的最佳方法，使孩子心甘情愿地與父母配合。以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)，孩子才肯吐露心聲，設(shè)身處地地體諒孩子，孩子才會(huì)體諒你的良苦用心，如此良好的親子溝通方能讓孩子的身心健康發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

傅春暉
    女，任教于中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，先后獲得SME教師教育獎(jiǎng)勵(lì)基金、中南大學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、中南大學(xué)師德標(biāo)兵、湖南青年教師教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。研究方向主要為教育評(píng)價(jià)、教育心理學(xué)、課程教學(xué)、話(huà)語(yǔ)分析，對(duì)家庭教育有獨(dú)到見(jiàn)解。有許多相關(guān)論文曾在教育學(xué)和社科綜合類(lèi)權(quán)

書(shū)籍目錄

第一章　情感是溝通的基礎(chǔ)，請(qǐng)重視與孩子之間的情感交流　尊重孩子，讓孩子陜樂(lè)地成長(zhǎng)　信任孩子，讓孩子愿意對(duì)你敞開(kāi)心扉　感謝孩子，讓孩子意識(shí)到他對(duì)于你們的意義　愛(ài)屋及烏，對(duì)孩子喜歡的活動(dòng)表現(xiàn)出你的興趣　通過(guò)嘮家常與孩子實(shí)現(xiàn)心靈的交流　拋棄居高臨下的態(tài)度，努力與孩子成為朋友　肢體語(yǔ)言表達(dá)，喂飽孩子饑餓的皮膚第二章　真心還需真心換：父母要聆聽(tīng)孩子的心聲　想方設(shè)法引出孩子的真實(shí)想法　主動(dòng)替孩子著想，孩子能夠得到激勵(lì)　別忽視了身體語(yǔ)言，告訴孩子你在聽(tīng)　支持并幫助孩子樹(shù)立夢(mèng)想　傾聽(tīng)孩子的想法，讓溝通就此開(kāi)始　讓孩子暢所欲言，環(huán)境是關(guān)鍵　聽(tīng)懂“話(huà)外音”，真正理解孩子的心第三章　將你心換我心：站在孩子的立場(chǎng)體會(huì)孩子的感受　換位思考，認(rèn)真體會(huì)孩子的感受　你的感受不是孩子的感受，丟掉它　孩子有了好感受，才能有好行為　你接納了孩子的感受，孩子才會(huì)接受你的建議　對(duì)于孩子的感受，一定要及時(shí)做出回應(yīng)　了解孩子的感受，不妨替孩子說(shuō)出來(lái)　引導(dǎo)孩子去想象，幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望第四章　溝通始于問(wèn)答：如何問(wèn)孩子才肯說(shuō)，如何說(shuō)孩子才肯問(wèn)　父母請(qǐng)注意，提問(wèn)不是責(zé)備孩子的工具　太多問(wèn)題是不信任的代名詞　越問(wèn)越明白，恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)能幫孩子取得成功　建議無(wú)須去命令，提問(wèn)也可以做到　用提問(wèn)的方法拓寬可選擇項(xiàng)　將你的期望明確告訴孩子　提供選擇，讓孩子感受平等　父母該如何面對(duì)孩子的諸多“為什么”第五章　合作方能共贏：鼓勵(lì)孩子與你合作，讓交流暢通無(wú)阻第六章　不要懲罰孩子，賞識(shí)、肯定孩子才是好方法第七章　樹(shù)立孩子的自強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自立能力

章節(jié)摘錄

　　第一章情感是溝通的基礎(chǔ)，請(qǐng)重視與孩子之間的情感交流　　尊重孩子，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)　　自尊，是做好任何一件事情的基礎(chǔ)，更是一個(gè)人成功所不可缺少的素質(zhì)。父母重視孩子，不僅可以讓孩子獲得良好的自我感覺(jué)，而且還可以讓孩子更加自信，同時(shí)也會(huì)幫助孩子樹(shù)立起自尊?！　⌒某煽?jī)總是不理想，為了讓他努力學(xué)習(xí)，爸爸承諾說(shuō)，期末考試時(shí)，如果小濤能夠考入班里的前五名，他就帶小濤去華山游玩。一直以來(lái)，華山都是小濤夢(mèng)寐以求的地方，聽(tīng)了爸爸給自己的承諾后，小濤雖然知道考進(jìn)前五名有一定的難度，但是他還是很樂(lè)意努力地朝這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?！　“肽曛?，功夫不負(fù)有心人，小濤真的通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，他在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)排名第四。成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，小濤就飛快地跑回了家里。當(dāng)他把成績(jī)單遞給爸爸時(shí)，爸爸說(shuō)：“很好，真不錯(cuò)!”　　小濤問(wèn)爸爸說(shuō)：“什么時(shí)候帶我去華山呢?”　　“去華山，為什么要去那里？”爸爸不置可否地問(wèn)?！　⌒嵝寻职郑骸澳皇窃缇痛饝?yīng)我了嗎？說(shuō)如果我期末考試能夠考到前五名就帶我去華山啊!”　　這時(shí)候，爸爸才想起了曾經(jīng)給兒子的承諾。其實(shí)，當(dāng)初的那個(gè)承諾，爸爸只是作為激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)手段，根本就沒(méi)有打算去實(shí)現(xiàn)，說(shuō)完之后就扔在腦后了，所以早忘記了?！　“职址笱艿溃骸芭叮@個(gè)啊。兒子，爸爸媽媽最近都很忙，等過(guò)一段時(shí)間再說(shuō)吧?！?/pre>




編輯推薦
　　做善解人意的父母，讓孩子感受到你的體貼，并學(xué)會(huì)體諒你!　　做會(huì)說(shuō)話(huà)的父母，讓孩子愿意聽(tīng)你的話(huà)，并樂(lè)于向你傾訴!　　做善于放手的父母，讓孩子感覺(jué)到你的信任．并決心不辜負(fù)你的期望!　　做有見(jiàn)地的父母，讓孩子感覺(jué)到你的良苦用心，并努力成為一個(gè)積極向上的人





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