管理學(xué)通論

內(nèi)容概要

　　不論是如何配置資源還是資源的有效整合，也就是不論是管理學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)質(zhì)與共同之處都是研究資源的有效配置問題。所不同的是，管理學(xué)是通過“看得見的手”實(shí)現(xiàn)資源的有效整合，經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過“看不見的手”實(shí)現(xiàn)資源的有效配置?！　〗?jīng)濟(jì)學(xué)不論是理論框架還是涉獵內(nèi)容、研究方法、邏輯推演都相對穩(wěn)固、豐富、成熟與嚴(yán)密，被人們譽(yù)為“社會(huì)科學(xué)的皇后”；管理學(xué)可謂正在向成熟方向發(fā)展的學(xué)科，尤其是在我國建立“管理學(xué)中國學(xué)派”才剛剛提出與起步。改革開放30年來，對管理學(xué)的教材與教學(xué)基本是照著西方管理理論與實(shí)踐進(jìn)行編寫與講解，如何實(shí)現(xiàn)由照著西方編寫與照著西方講解向接著中國管理思想與管理實(shí)踐編寫與講解轉(zhuǎn)變，是中國管理學(xué)者正在探討的問題?！豆芾韺W(xué)通論》作者也在積極探討這一問題，也形成了一些有關(guān)“管理學(xué)中國學(xué)派”建立的一些理論與編寫方法，但自認(rèn)為還不成熟，還需進(jìn)一步探討與接受檢驗(yàn)?！　》瞰I(xiàn)給讀者的《管理學(xué)通論》，主要是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院從事管理理論與實(shí)踐的多位教授、副教授、博士多年從事工商管理教學(xué)與科學(xué)研究內(nèi)容的提升與凝練。這些提升與凝練與現(xiàn)有的管理學(xué)教材的相同之處，也主要旨在使讀者掌握管理學(xué)的基本理論、原理與實(shí)務(wù)，并在此基礎(chǔ)上能夠運(yùn)用這些基本原理，解釋與解決我國市場取向的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型過程中及轉(zhuǎn)型完成后的管理實(shí)踐中的問題。但要完整地反應(yīng)發(fā)展中的管理學(xué)理論與實(shí)務(wù)的全貌并非易事，用一根什么樣的紅線使紛繁復(fù)雜的管理學(xué)理論貫穿起來從而形成《管理學(xué)通論》，使學(xué)習(xí)此書的人都能自覺運(yùn)用管理學(xué)的理論解釋與解決自己所從事工作中的管理問題，是《管理學(xué)通論》作者們企圖探討的一個(gè)主要問題。

書籍目錄

第一篇　管理總論第一章　管理概述第二章　管理理論的形成與發(fā)展第三章　管理的道德與社會(huì)責(zé)任第二篇　管理主體第四章　管理者的角色定位與素質(zhì)要求第三篇　管理組織第五章　組織體系與設(shè)計(jì)第六章　組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)第七章　組織運(yùn)行　第八章　組織變革與發(fā)展第四篇　管理過程第九章　決策第十章　計(jì)劃第十一章　領(lǐng)導(dǎo)第十二章　激勵(lì)第十三章　控制第五篇　管理對象第十四章　人力資源管理第十五章　財(cái)務(wù)管理第十六章　特技材料管理第十七章　企業(yè)信息管理第六篇　管理環(huán)節(jié)第十八章　管研究與開發(fā)管理第十九章　生產(chǎn)管理第二十章　物流管理第二十一章　市場營銷管理第七篇　管理方式第二十二章　目標(biāo)管理第二十三章　人本管理第二十四章　溝通管理第二十五章　質(zhì)量管理第八篇　管理績效第二十六章　成本管理與業(yè)績評價(jià)第二十七章　管理績效評價(jià)與改進(jìn)第二十八章　管理的創(chuàng)新職能參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第一篇 管理總論第一章 管理概述一、管理的概念關(guān)于什么是管理，這是研究管理的學(xué)者繞不過的話題，中外學(xué)者對此有各種各樣的觀點(diǎn)，代表性的觀點(diǎn)有：科學(xué)管理之父泰羅給管理下的定義：管理就是“確切地知道你要?jiǎng)e人去干什么，并使他用最好的方法去干”。在泰羅看來，管理就是要事先安排工作，指揮他人用最好的工作方法去工作。亨利·法約爾是對管理概念有重大影響的人。他在其《工業(yè)管理與一般管理》中認(rèn)為，“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)一個(gè)人在從事計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制工作時(shí)，他便是在做管理工作。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫伯特-西蒙認(rèn)為：“管理就是決策”。西蒙強(qiáng)調(diào)，決策貫穿于管理的全過程和所有方面，任何工作都必須經(jīng)過一系列的決策才能完成，管理者的工作歸根結(jié)底是在做各種各樣的決策。斯蒂芬·羅賓斯的觀點(diǎn)為：“管理是指同別人一起，或通過別人使活動(dòng)完成得更有效的過程?！绷_賓斯強(qiáng)調(diào)管理者離不開被管理者，管理者要發(fā)揮被管理者的作用，強(qiáng)調(diào)要使活動(dòng)完成的更有效，強(qiáng)調(diào)管理是一個(gè)過程。理查德·L·達(dá)夫特認(rèn)為：“管理就是通過對組織資源的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以有效果和高效率的方式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程?！痹谶@一定義中，存在兩個(gè)思想，分別是：（1）計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制這四個(gè)職能；（2）以有效果和高效率的方式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。國內(nèi)的學(xué)者們也有各自的觀點(diǎn)。

編輯推薦

《管理學(xué)通論》由楊俊青等編寫。

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