旁落的江湖

出版時(shí)間:2008年7月  出版社:中國(guó)友誼出版公司  作者:倪駿  頁(yè)數(shù):210  
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內(nèi)容概要

  如果說武俠小說是成人的童話,武俠電影就是成人童話的精彩重現(xiàn)。從港產(chǎn)的武俠片,到大陸第五代導(dǎo)演們制作的《英雄》、《十面埋伏》、《天地英雄》、《無極》等,在刀光劍影中,俠客的形象和命運(yùn)突顯,為你展現(xiàn)了另一樣的審美。

作者簡(jiǎn)介

倪駿,女,1974年10月生于四川自貢,南開大學(xué)中文系畢業(yè)后又直接進(jìn)入中央戲劇學(xué)院戲文系攻讀影視理論專業(yè)碩士研究生,2005年本系影視理論專業(yè)博士畢業(yè)。現(xiàn)在中央戲劇學(xué)院電影電視系任教,主要教授中國(guó)電影史、影片分析、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、影視劇作等課程。曾多次在各種文學(xué)刊物發(fā)表短篇小說、散文、詩(shī)歌等。累計(jì)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表理論和評(píng)論文章數(shù)十篇,并因((中國(guó)第一部肥皂劇——幸福街》一文獲得2001年第二屆中國(guó)金鷹電視藝術(shù)節(jié)電視藝術(shù)評(píng)論評(píng)選三等獎(jiǎng)。2002年參與著作《中國(guó)百部電影快讀》(四川文藝出版社),2003年獨(dú)立完成((中國(guó)電影史》(中國(guó)電影出版社)的教材著作,參與著作《電影劇作教程》、《類型電視劇研究》?,F(xiàn)擔(dān)任《人民畫報(bào)》MOVIE俱樂部、《大眾電影》、《大眾DV》、《世界知識(shí)畫報(bào)》以及新浪網(wǎng)娛樂頻道專欄撰稿人。此外,還創(chuàng)作了百余部(集)影視劇本。

書籍目錄

引言 旁落的江湖/1第一章 武俠文化/1第一節(jié) 中國(guó)武俠文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)/2第二節(jié) 從文化生態(tài)平衡看武俠文化的意義/23第二章 中國(guó)式俠電影的歷史和特點(diǎn)/32第一節(jié) 中國(guó)武俠電影的歷史/33第二節(jié) 中國(guó)武俠電影的特點(diǎn)/60第三章 對(duì)武俠電影的美學(xué)認(rèn)識(shí)/74第一節(jié) 武俠電影的“俠、武、情”的“三維”組合/74第二節(jié) 武俠電影的傳奇模式/88第三節(jié) 從《新龍門客棧》看武俠電影的情節(jié)結(jié)構(gòu)/109第四節(jié) 武俠電影中的“功夫”及其視聽發(fā)展/120第五節(jié) 民族傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)中國(guó)武俠電影的深刻影響/139第四章 “式俠”新定義/153第一節(jié) 當(dāng)代江湖——武俠電影的幾個(gè)變種/153第二節(jié) “武俠”作為元素/177第三節(jié) 從《臥虎藏龍》看中國(guó)武俠電影的國(guó)際化/188結(jié)語(yǔ):重視武俠電影/193參考片目/200參考書目/206后記/209

章節(jié)摘錄

三、轉(zhuǎn)“轉(zhuǎn)”的階段作用一般有兩個(gè):其一,加強(qiáng)“承”階段放下來的情節(jié),使主線、支線可以在此階段燦爛地開花結(jié)果。其二,為大結(jié)局作最后的準(zhǔn)備。沉淀、分解、化除,并且歸結(jié)支線及支線人物,準(zhǔn)備把感情、事件推到必須完結(jié)的局面之前。忠奸正邪不再有妥協(xié)或者容忍的時(shí)刻,必須以徹底地斗爭(zhēng)來解決最尖銳的矛盾?!稗D(zhuǎn)”的階段需要有充分的素材,武俠電影需要很多奇異的變化。武俠電影發(fā)生在想象中的世界,千奇萬怪在所難免,需要?jiǎng)?chuàng)造奇怪的人物;設(shè)計(jì)不可思議的奇遇和奇事,安排發(fā)生神奇的關(guān)系加入奇風(fēng)異俗;千奇百怪的規(guī)矩,奇中有奇,愈奇愈妙!一切的奇源于“?!保粘K娭^之“?!?。作者善于觀察日常生活,對(duì)于大小事情愿深入觀察,自然發(fā)現(xiàn)日常所見的東西皆有獨(dú)特而不尋常的“奇處”。這些便是創(chuàng)造“奇”的元素。按照事物的特點(diǎn)擴(kuò)大聯(lián)想,即可生出奇人奇事。觀眾的興趣,在于將信將疑。他們完全不相信,便沒有興趣“追”下去,他們覺得太尋常,也沒法產(chǎn)生興趣的。實(shí)中有虛,虛中有實(shí),令觀眾無從捉摸;似真似幻,驚訝震悚,樂在其中了。在《新龍門客?!分校稗D(zhuǎn)”的階段是成親的一個(gè)大段落,在這個(gè)段落中,周淮安令人驚訝地答應(yīng)娶金香玉,雖是將計(jì)就計(jì)預(yù)備以此冒險(xiǎn)牽制敵人讓莫言等人救得小孩從密道逃走,卻不料奇事奇情搞砸了計(jì)劃:首先,兩女一男的感情糾葛一開始就有鋪墊,尤其是金香玉的窮追不舍,周淮安雖是為了逃亡出此娶親下策,卻不被愛人莫言理解,莫言更因?yàn)槎ㄇ樾盼锏炎颖唤鹣阌駬屪叨⒐⒂趹?,霍虎一句“大丈夫進(jìn)得洞房還能出得來嗎”的閑言加重了她的懷疑,周與金洞房搶笛子的剪影看起來像極了親近更讓她心碎,關(guān)鍵時(shí)刻莫言借酒澆愁幾乎壞了大事;其次,周淮安低估了金香玉對(duì)他的情感和占有欲,更沒有想到她會(huì)被東廠收買;再次,看起來老實(shí)巴交的楊義實(shí)際是東廠的奸細(xì),透露了他們逃亡的計(jì)劃,于是東廠采取人盯人戰(zhàn)術(shù)讓他們難于行動(dòng);最終,各方因素的綜合造成此次逃亡計(jì)劃的失敗,看起來好人一方插翅難飛了。但是,沒有想到的奇特情境又出現(xiàn)了——霍虎按捺不住的火氣終于點(diǎn)燃了戰(zhàn)火,他們決定不管“背信棄義”被美女纏住的周淮安直接突圍,成親的喜堂剎那變作戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)混戰(zhàn)后,好人一派武藝高強(qiáng)背著孩子們直接沖出龍門客棧進(jìn)到沙漠,而龍門客棧里面的情形也發(fā)生了巨變——金香玉看到被毀的客棧和被殺的伙計(jì),把一腔憤怒都算在東廠頭上,最終和東廠決裂,加入周的陣營(yíng),合力殺掉兩大高手。而此時(shí),沙漠中也風(fēng)云突變,東廠大軍帶著飛箭蜂擁而至,箭陣所過,連東廠自己的高手也不能幸免,只留下了兩個(gè)被俠客身體保護(hù)的孩子和受傷的莫言,周淮安把他們救回客棧,而客棧里,金香玉也只有刁貴一個(gè)伙計(jì)了,好人一方損失慘重,壞人的大軍卻浩浩蕩蕩。如此情形,觀眾一定始料未及,卻也實(shí)在是“意料之外,情理之中”。由此觀之,武俠片“轉(zhuǎn)”的階段應(yīng)該逐步“收線”。“承”的階段放出的線路——事業(yè)線(行俠線);愛情線都應(yīng)該讓它們發(fā)展到末段。電影劇本只有90分鐘長(zhǎng)度,尤適宜及早收線。作者宜備“放線備忘錄”,凡開出一線,馬上紀(jì)錄,紀(jì)錄該線的人物,發(fā)生的事情,甚至于關(guān)鍵性的物件。凡放出的線都應(yīng)有它的功能、作用,故此必須完結(jié),設(shè)計(jì)的人物皆有他/她的存在原因,亦應(yīng)了結(jié)他/她的事跡。當(dāng)然,事分大小,人分輕重,大事完結(jié)得詳盡并且富于含意,重要人物的收?qǐng)鲆磺宥?,并且富于感情。首先設(shè)計(jì)、刻畫主要角色性格的情節(jié),安排他們出現(xiàn)。主要角色所遇到最嚴(yán)重的問題,就是全劇的懸念。沿著主角的遭遇、歷程、成長(zhǎng)和解決問題的過程,步步解開懸念,主角遇上一宗又一宗事件,關(guān)系改變主角及后命運(yùn)的,關(guān)系反映主角性格的,關(guān)系顯示全劇主題的,關(guān)系主角感情的,都一按先后次序排列,以因果關(guān)系排列。記敘情節(jié)的技巧,可以是直敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等。在本片中,當(dāng)然一直是直敘,而此刻,“轉(zhuǎn)”的末端,各個(gè)次要的角色都有了結(jié)局,草莽俠客舍生忘死,東廠高手被一一收拾,孩子們暫時(shí)被救,而男女主角在情感線上也水落石出,莫言終于明白了周的苦心,金香玉只得按捺住自己的欲望,對(duì)周的愛情可望不可及。在行俠線方面,我們看到東廠大軍逼近龍門客棧,決戰(zhàn)將至。

后記

這是一部關(guān)于武俠電影文化的普及讀物,希望更多喜歡武俠電影的觀眾對(duì)武俠電影的理解稍微深入一點(diǎn)。牛頓說,他之所以站得較高,是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏?。?duì)此,我感同身受,特向各位武俠電影理論的前輩致敬!陳墨老師是國(guó)內(nèi)武俠電影理論研究的巨擎,賈磊磊老師對(duì)武俠電影的研究也很深入,他們的武俠電影理論著作深刻地影響了我,北大的嚴(yán)家炎老師對(duì)金庸先生作品的研究也啟發(fā)了我,同時(shí)中國(guó)電影史研究專家程季華老師、陸弘石老師、舒曉明老師的史學(xué)研究也是本書“武俠影片史”部分的重要依據(jù)。在此深深致謝!作為中央戲劇學(xué)院電影電視系擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的青年教師,我也肩負(fù)一些學(xué)習(xí)研究的任務(wù),系主任路海波先生既是我的領(lǐng)導(dǎo),又是我的導(dǎo)師。經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平都有了明顯的提高,理論功底也比以前更加深厚,學(xué)術(shù)思維和研究方法也比以前要開闊。其實(shí),路老師自1996年我考入中央戲劇學(xué)院戲文系就一直是我在學(xué)習(xí)、工作和生活上的導(dǎo)師。在此,我深深地感謝路老師!同時(shí)也感謝寫作本書期間父母和愛人給我提供的幫助和支持!

編輯推薦

《旁落的江湖:中國(guó)武俠電影的歷史與審美》由中國(guó)友誼出版公司出版。那些月夜游走,仗劍掠波,竹葉論劍的影像奇觀,刀叢中表現(xiàn)出的浪漫詩(shī)意。 回歸千年來中國(guó)人心目中的武俠世界,勾起人們對(duì)俠客境界的憧憬和迷戀??梢哉f,每一部武俠片都是一個(gè)江湖。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   2009年3月,北大藝術(shù)學(xué)院李道新教授告我,倪副教授的新書《旁落的江湖》(中國(guó)友誼出版公司,2008),抄了他的《中國(guó)電影文化史》。我一聽這書名就知道此書一定源自于倪的博士論文。四年前,我就從網(wǎng)上下載了這篇被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀的博士論文。那時(shí),常識(shí)就告訴我,它是抄剽之作。我把倪的博論傳給李教授。經(jīng)他的查核,倪的博士論文《中國(guó)武俠電影的歷史與審美研究》總共抄襲他的《中國(guó)電影文化史(1905-2004)》(北京大學(xué)出版社,2005)一書中相關(guān)內(nèi)容19段,6716字,約占該博士論文字?jǐn)?shù)的4.6%。隨后,陸弘石,陳墨(中國(guó)電影藝術(shù)研究中心研究員)也先后告我,倪的博論還抄剽了他們的著作。去年4月7日,我給中央戲劇學(xué)院院長(zhǎng)徐翔寄去了一個(gè)快件。其中有一封給他的信:徐翔院長(zhǎng) 大鑒:冒昧打擾,只為學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和貴院清譽(yù)——貴院副教授倪博士一貫抄襲剽竊?,F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的有如下三部著作——一、倪撰寫的《中國(guó)電影史》(2004年,中國(guó)電影出版社出版)二、倪主編的 《悲情畫傳》(2006年,中國(guó)廣播出版社出版),三、倪的博士論文 《中國(guó)武俠電影的歷史與審美研究》(2005年5月通過答辯)隨信附上五種證據(jù):一、《...學(xué)術(shù)規(guī)范與職業(yè)道德》(一)(見 《當(dāng)代電影》2006年第6期)二、《學(xué)術(shù)規(guī)范與職業(yè)道德》(二)(見 《博覽群書》2007年第4期)三、中國(guó)藝術(shù)研究院影視所所長(zhǎng)章柏青給《當(dāng)代電影》主編張建勇及吳迪的信。四、北大教授李道新、央視電影頻道節(jié)目部主任陸弘石、中國(guó)電影藝術(shù)研究中心研究員陳墨等人的信。五、倪抄襲剽竊李道新、陸弘石等人著作的勘比考證。上月教育部已下達(dá)關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的通知,希望您乘此東風(fēng),對(duì)倪駿的抄襲剽竊行為做出嚴(yán)肅處理。順頌春祺!中國(guó)電影藝術(shù)研究中心吳迪(啟之)去年4月10日,中戲的朋友將此信及其附件交給院長(zhǎng)。一年過去了,徐翔沒有任何反應(yīng)。無奈之中,我把材料寄給了人大,寄給了教育部。嗚呼,一個(gè)連蒼蠅都打不著的人,居然想打什么老虎!2007年8月,我跟《中國(guó)青年報(bào)》的記者周欣宇說:我不想在“豬窩”里做學(xué)問??墒?,中國(guó)之大,何處沒有“豬窩”呢? 閱讀更多 ›
  •   喜歡武俠電影的人不妨一看,只是寫得不夠系統(tǒng)條理。如果要專業(yè)的武俠電影方面的書,建議看賈磊磊和陳墨的書
  •   雖然是寫論文的參考資料,但是清晰的脈絡(luò)和獨(dú)到的簡(jiǎn)介對(duì)我還是很有幫助的。
 

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