出版時間:1970-1 出版社:朝華 作者:楊彩根 編 頁數(shù):300
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一個失誤拉開新時代、誰發(fā)明了蛋筒冰淇淋、薩克斯與老鼠的微笑、奧運曾借光世博會、佳作賞析、世界需要合作世博開啟未來、文化:全人類的財富等。
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第一編 考場議論文高分技巧審好題立好意的5個技巧人生貴在有個性“一材多用”,寫好經(jīng)典片段平凡釀就偉大擬出特色標(biāo)題的5個常用方法幫助——盛開的花朵幾種最好的議論文開頭方法向你們致敬議論文怎樣結(jié)尾走與停議論文語言生動有竅門彼岸,燈火闌珊議論文創(chuàng)新四招填不滿的廣口瓶怎樣寫出優(yōu)秀的讀(觀)后感三人成虎考場議論文常用的論證方法兼容并包,思想自由第二編 新分類議論文范文精華社會熱點話題解讀高考對接世博會思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)中國與世博會一個失誤拉開新時代誰發(fā)明了蛋筒冰淇淋薩克斯與老鼠的微笑奧運曾借光世博會佳作賞析世界需要合作世博開啟未來文化:全人類的財富考題鏈接和諧思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)熊貓的和諧之旅中國制造,世界合作奧巴馬獲得諾貝爾和平獎佳作賞析繽紛成就和諧談和諧愿景和考題鏈接航天思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)“刀尖”上的老人“神七”航天員怎么產(chǎn)生的萬戶栽人升空試驗“哥倫比亞”號航天飛機爆炸佳作賞析奮斗,鑄就航天精神圓夢之旅考題鏈接創(chuàng)新思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)與時俱進的冰箱山不過來,我就過去胡服騎射佳作賞析有心才有新傳承與創(chuàng)新創(chuàng)新可貴生于“守舊”,死于“創(chuàng)新”考題鏈接網(wǎng)絡(luò)思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)瑞典人盡享網(wǎng)絡(luò)便利網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響網(wǎng)絡(luò)成癮的危害網(wǎng)絡(luò)疏離癥佳作賞析我與網(wǎng)絡(luò)把“意見”刻錄成光盤網(wǎng)絡(luò)——道德與法律的“雙刃劍”網(wǎng)絡(luò)的利與弊考題鏈接偶像思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)劉德華總被當(dāng)做正面教材誰是中國的文化偶像楊麗娟的悲劇佳作賞析也讀“偶像”快樂崇拜動力來自心中的偶像考題鏈接奧運思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)中國飛人強勢復(fù)出曹磊:為母親而戰(zhàn)可敬的“游擊隊長”佳作賞析放棄也是一種超越轉(zhuǎn)身也有意義冠軍背后的冠軍讓“綠色”融入2008考題鏈接抗震救災(zāi)思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)2008年“感動中國”讓整個民族動客人民教師:用生命上完最后一課全民時代的慈善母愛撐起一片天佳作賞析遭遇挫折,笑對痛苦青山一道同風(fēng)雨自豪,我的祖國豎一道民族的生命脊梁考題鏈接金融危機思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)福建“青蛙王子”吞下美國老字號德國的復(fù)興之道變化孕育新格局省錢教母佳作賞析把“危機”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)機”危機就是轉(zhuǎn)機考題鏈接成長體驗話題解讀高考對接成長思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)誠實的價值霍金的故事陳平忍辱苦讀書李白的故事佳作賞析學(xué)會成長成長需要悉心的呵護誰為青春買單考題鏈接嘗試思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)蜜蜂與蒼蠅林肯的嘗試成功源于嘗試淺嘗輒止的后果佳作賞析敢于嘗試,貴在自知勇于嘗試要勇于“嘗試”考題鏈接個性思路提示名人名言經(jīng)典論據(jù)馮小剛質(zhì)疑演員改風(fēng)格“好好先生”司馬徽他人不是我貝多芬只有一個佳作賞析星星發(fā)光,張揚個性別拿常識不當(dāng)干糧非常藝術(shù)與非常眼光圓潤鋒芒考題鏈接……
章節(jié)摘錄
說到“包容”,我們自然就會想到北京大學(xué)校長蔡元培先生提出的“兼容并包,思想自由”的主張。這幾年,我們頗有點談“自由”色變,所以,這“兼容并包”也就不怎么提了?! 〉?,不久前,北京大學(xué)金開誠先生寫了一篇《漫話校訓(xùn)》的文章。文章說:清華大學(xué)的校訓(xùn)為“厚德載物,自強不息”,北京師范大學(xué)的校訓(xùn)為“學(xué)為人師,行為世范”,都令人大為激賞,但是作為在北大長期工作和學(xué)習(xí)的北大人,金先生竟不知道北大有什么校訓(xùn)?! 〔恢辣贝笮S?xùn)的金先生,卻記得蔡元培先生的“兼容并包”。但金先生惜墨如金,將蔡元培先生主張中的后四字給惜掉了。 我想,不是金先生真的惜墨如金,將后面四個字惜掉了,而是怕這四個字太敏感,刺激了某些人的神經(jīng)?! ∈堑模凹嫒莶北旧砭蛪蛎舾?,夠問題的了。兼容并包?難道反動的言行,我們也能并包?“臺獨分子”分裂祖國的言行,我們也能并包?社會的污穢、黑暗、腐敗,我們也能并包? 一個社會,在某種程度,就是一個世界,一個自然的世界。這個世界里,我們允許樹木、鮮花生長,也同樣允許野草、荊棘生長;我們允許益鳥、益蟲存在,同樣也得允許老鼠、蒼蠅的存在。
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