車工工藝與技能

前言

　　為了更好地適應(yīng)全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)的教學(xué)要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量，人力資源和社會(huì)保障部教材辦公室組織全國(guó)有關(guān)學(xué)校的一線教師和行業(yè)、企業(yè)專家，在充分調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)校教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，研發(fā)、出版了全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)一體化精品教材。本套教材充分吸收國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)的先進(jìn)理念，借鑒一體化教學(xué)改革的最新成果，在體系構(gòu)建和內(nèi)容設(shè)置上具有突出特點(diǎn)?！　∫皇墙滩捏w系完整，為教和學(xué)提供有力支持?！　臄?shù)控加工專業(yè)教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)，構(gòu)建既有通用基礎(chǔ)平臺(tái)又有不同專業(yè)方向平臺(tái)的完整的一體化教材體系。其中，通用基礎(chǔ)平臺(tái)的教材包括《機(jī)械基礎(chǔ)》《極限配合與機(jī)械測(cè)量》《鉗工工藝與技能》；專業(yè)方向平臺(tái)的教材包括《車工工藝與技能》《銑工工藝與技能》《數(shù)控車床加工技術(shù)》《數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)》《數(shù)控電加工技術(shù)》等，適用于數(shù)控車床加工、數(shù)控銑床加工中心加工、數(shù)控電加工三個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)。　　從“助教”和“助學(xué)”的角度構(gòu)建每門課程對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源，結(jié)構(gòu)如下：　　其中，主教材講授各門課程的主要知識(shí)和技能，內(nèi)容準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)，并通過(guò)課題的設(shè)置和欄目的設(shè)計(jì)，突出教學(xué)的互動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師用書(shū)涵蓋教材內(nèi)容分析、教學(xué)過(guò)程建議、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面的內(nèi)容，為教師提供全面的教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。在教師用書(shū)之后還附有教學(xué)用電子教案等多媒體教學(xué)素材光盤。學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)除包含課后習(xí)題外，還設(shè)置了與教師用書(shū)配套的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、知識(shí)面拓展和能力強(qiáng)化，成為貫穿學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料。網(wǎng)絡(luò)課程根據(jù)主教材和學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)開(kāi)發(fā)，用于學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程自學(xué)?！　《墙滩膬?nèi)容精良，為能力培養(yǎng)打造堅(jiān)實(shí)平臺(tái)?！　≡趦?nèi)容的選擇和組織上，堅(jiān)持以能力為本位，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。力求使教材內(nèi)容涵蓋《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·數(shù)控車工》（中級(jí)）、《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·數(shù)控銑工》（中級(jí)）、《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·加工中心操作工》（中級(jí)）、《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·電切削工》（中級(jí)）的知識(shí)和技能要求。結(jié)合一體化教學(xué)理念，以典型工作任務(wù)為載體，整合相應(yīng)的知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)理論與操作技能的統(tǒng)一，使學(xué)生在一個(gè)個(gè)貼近企業(yè)的具體職業(yè)情境中學(xué)習(xí)，既符合職業(yè)教育的基本規(guī)律，又有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合職業(yè)能力?！　≡趦?nèi)容的呈現(xiàn)方式上，盡可能使用圖片、實(shí)物照片或表格等形式將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和操作過(guò)程生動(dòng)地展示出來(lái)，力求給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加直觀的認(rèn)知環(huán)境。同時(shí)，設(shè)計(jì)了很多貼近生活的導(dǎo)入和小欄目，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　”咎捉滩牡拈_(kāi)發(fā)得到了河北、江蘇、陜西、河南、廣西、廣東等省、自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳及有關(guān)學(xué)校的大力支持，在此我們表示誠(chéng)摯的謝意。

內(nèi)容概要

　　《車工工藝與技能（學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)）》是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)一體化精品教材《車工工藝與技能》的配套用書(shū)，供學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)使用。《車工工藝與技能（學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)）》按照主教材的任務(wù)順序編寫，包括工作任務(wù)、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)測(cè)評(píng)、課后小結(jié)等環(huán)節(jié)。為方便使用，課后習(xí)題環(huán)節(jié)統(tǒng)一編排在《車工工藝與技能（學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)）》末尾。《車工工藝與技能（學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)）》由王公安主編，吳清紅、袁桂萍、祝寶青、李芳、高振滿參編。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一　認(rèn)識(shí)車削任務(wù)1　初識(shí)車削任務(wù)2　車床的潤(rùn)滑和日常維護(hù)任務(wù)3　車削運(yùn)動(dòng)和操縱車床任務(wù)4　裝卸三爪自定心卡盤的卡爪任務(wù)5　認(rèn)識(shí)車刀任務(wù)6　刃磨車刀任務(wù)7　手動(dòng)進(jìn)給車削體驗(yàn)項(xiàng)目二　車臺(tái)階軸任務(wù)1　選擇車臺(tái)階軸用車刀任務(wù)2　粗車臺(tái)階軸任務(wù)3　精車臺(tái)階軸項(xiàng)目三　車槽和切斷任務(wù)1　車槽任務(wù)2　切斷項(xiàng)目四　加工襯套任務(wù)1　刃磨麻花鉆并鉆孔任務(wù)2　擴(kuò)孔任務(wù)3　車孔任務(wù)4　車內(nèi)槽和圓弧軸肩槽任務(wù)5　鉸孔項(xiàng)目五　車圓錐任務(wù)1　偏移尾座法車外圓錐任務(wù)2　轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法和寬刃刀法車外圓錐任務(wù)3　轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法車錐齒輪坯項(xiàng)目六　加工螺紋任務(wù)1　車螺紋的準(zhǔn)備任務(wù)2　車普通外螺紋任務(wù)3　用圓板牙套外螺紋任務(wù)4　高速車削普通外螺紋任務(wù)5　低速車削普通內(nèi)螺紋項(xiàng)目七　滾花、車成形面和車偏心工件任務(wù)1　滾花任務(wù)2　雙手控制法車成形面任務(wù)3　成形法車成形面任務(wù)4　在三爪自定心卡盤上車偏心工件課后習(xí)題

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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