我的教育探索

內(nèi)容概要

　　本書是我國著名教育家顧明遠教授的教育論文選。顧先生從事教育工作50多年，撰寫了大量學術(shù)論文，本書精選了其中的75篇，這75篇論文展示了顧明遠先生50多年來教育思想發(fā)展的線索和脈胳，是顧明遠先生教育思想的充分體現(xiàn)，可以說本書的學術(shù)價值極高，是廣大教育工作者的必讀之物。

作者簡介

　　顧明遠簡歷：　　1948年　江蘇南菁國中學畢業(yè)；　　1948-1949年　上海容海中小學任教員；　　1949-1951年　北京師范大學教育系肄業(yè)；　　1951-1956年　蘇聯(lián)國立莫斯科列寧師范學院教育系畢業(yè)；　　1956-1965年　北京師范大學教育系助教、講師；　　1958-1962年　兼任北京師范大學附中教導處副主任；　　1965-1966年　北京師范大學教育系副系主任，兼外國問題研究所副所長；　　1966-1972年　北京師范大學教育系，勞動；　　1972-1974年　北京師范大學二附中革委會主任；　　1975-1979年　北京師范大學教育革命組副組長，兼文科組組長、教務處副處長、社會科學處處長；　　1979-1981年　北京師范大學教育系系主任、副教授；　　1979-1984年　北京師范大學外國教育研究所所長；　　1983年　比較教育博士授權(quán)點博士研究生導師、教授；　　1984-1991年　北京師范大學副校長；　　1984至今　北京師范大學教育管理學院院長（國家教委華北地區(qū)教育干部培訓中心主任）；　　1987-1997年　北京師范大學研究生院院長。

書籍目錄

總論現(xiàn)代生產(chǎn)與現(xiàn)代教育現(xiàn)代生產(chǎn)對教育提出的要求人才學和教育學總結(jié)歷史經(jīng)驗，認識教育規(guī)律教育立法刻不容緩論教育是我國經(jīng)濟建設的戰(zhàn)略重點新的科技革命和教育的現(xiàn)代化教育改革的關(guān)鍵在于教育思想的轉(zhuǎn)變教育改革與教育觀念的轉(zhuǎn)變教育方針要有科學性、針對性、時效性論在社會主義條件下教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的必要性和可能性再論教師的主導作用和學生的主體作用的辯證關(guān)系全面準確地理解毛澤東教育思想關(guān)于弘揚民族文化與教育改革的幾個問題進一步認識“三個面向”的深遠意義，培養(yǎng)跨世紀人才市場經(jīng)濟與教育改革現(xiàn)代化與中國文化傳統(tǒng)教育論學歷主義與教育教育改革和持續(xù)發(fā)展的有力保障為了未來的教育關(guān)于教育現(xiàn)代化的幾個問題基礎教育中學的學習年限應該適當延長論中等教育的任務和結(jié)構(gòu)談談小學語文教學的幾個問題閱讀教學是小學語文教學的中心實施義務教育，提高民族素質(zhì)論課外活動“愉快教育”值得提倡試論課程改革的依據(jù)和原則“快樂教育”的實質(zhì)是使學生在德智體諸方面生動活潑主動地得到發(fā)展開展“科學技術(shù)社會”課程研究，促進中學理科教育的改革基礎教育與人才觀提高民族素質(zhì)，迎接2工世紀挑戰(zhàn)職業(yè)技術(shù)教育談職業(yè)技術(shù)中學的性質(zhì)和地位問題論發(fā)展和加強職業(yè)技術(shù)教育區(qū)分職業(yè)教育與技術(shù)教育異同，推動中專教育發(fā)展高等教育高等學校的教師也要學點教育學現(xiàn)代高等教育的發(fā)展與我國高教改革談談高等學校的學制問題試論高等學校教學過程的特點談談高等學校的學風問題高等學校教學改革中的幾個問題高等教育迎接新的挑戰(zhàn)關(guān)于高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的幾點思考本科教學是高等教育的基礎漫談高校畢業(yè)生出路問題大學的理想和市場經(jīng)濟亟需加強研究生的人文科學教育人文科學教育在高等學校中的地位和作用我國高等教育面臨的挑戰(zhàn)世界研究生教育發(fā)展和改革的動向試論21世紀研究生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)師范教育加強師范教育是發(fā)展教育事業(yè)的根本論高等師范教育的改革師范教育如何適應社會主義商品經(jīng)濟發(fā)展的需要論教師的職業(yè)和教師的社會地位提高教師的素質(zhì)是迎接21世紀教育中的優(yōu)先課題師范教育要面向21世紀改革師范教育，努力提高教師素質(zhì)一一紀念我國師范教育創(chuàng)建100周年教育技術(shù)我對電化教育的認識教育技術(shù)學和21世紀的教育比較教育當代工業(yè)發(fā)達國家的教育改革談談我國比較教育發(fā)展中的幾個問題90年代世界教育發(fā)展的展望比較教育的回顧與展望中國比較教育的名和實教育與需求一一現(xiàn)代教育發(fā)展中的主要矛盾教育科學研究怎樣開展教育科學研究對制訂教育科學研究規(guī)劃的意見和希望談談教育科學的現(xiàn)狀和發(fā)展一門亟待發(fā)展的重要學科一一學科教育學實踐的發(fā)展與理論的反思教育科學應從“五四”精神中吸取什么營養(yǎng)教育科學研究的系統(tǒng)工程教育科學研究與教育現(xiàn)代化附1 顧明遠著作附2 顧明遠論文

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