班主任米蘭和她的青春期學生

前言

　　四季是多情的，童年是多彩的。記憶中的童年時代，是那樣的五彩斑斕、充滿歡樂。在這段絢爛的時光中，有多少美好的瞬間，曾經(jīng)被珍藏，成為此生永不褪色的記憶。作為一名教師，在孩子們一生中最彌足珍貴的時間段里，給他們留下最美好、最珍貴的回憶，影響他們的一生，這應該是最大的幸福。　　米蘭老師教學的小學六年級四班行將畢業(yè)。她和同學們一起，走過了一段美好的時光旅程。這里，回蕩著孩童們懵懂成長的足音，承載著米蘭老師所醉心癡迷的教學事業(yè)……隨著歲月的流逝，這一切，都將成為美好的記憶。米蘭老師，用一顆真誠的愛心，一支生花的妙筆，揮就了這些美好的瞬間，給孩子們留下了美麗的回憶，也為老師們提供了可資借鑒的教育教學工作示范參考。　　全書從學生開學到畢業(yè)分手，采擷學習生活中閃亮的點滴，展示了充滿愛心、童心，并在教學中有創(chuàng)新的米蘭老師，和一群天真活潑、聰穎可愛的孩子們的故事。他們既是師生，又是知心朋友，演繹了一個又一個平凡生活中的精彩故事?！　械墓适拢?，細節(jié)動人：開學第一課的《特別的見面禮》，開啟學生心靈的《煩惱清理器》《書柜需要添彩》《陳子云，好樣的》等等，無一不是師生的心之力作。充滿童趣，富有教育意義的班隊活動。不僅深深地印在孩子們的心里，也給教師、家長對孩子的教育，提供了可資借鑒的很好范例。　　優(yōu)秀的老師，能培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，鍛煉他們各方面的能力，小到吃飯穿衣，大到孩子們成長中的煩惱、尊重他人的品質等等，巨細之間，意義深遠。小學生最想成為努力勤奮、樂于幫助他人，正直、好學、受人信賴、朋友多的人——成長的道路上，米蘭老師，始終是關心幫助和理解他們的朋友，始終是他們人生旅途上的引路人。　　六年級四班的孩子，個個都是那樣的活潑可愛。老班長陳佳煒“退一步海闊天空”的寬廣胸懷及她夯實又不缺靈敏的工作作風，儼然一個小老師；“小飛人”胡杰有一雙飛毛腿，每次運動會上，他能不費吹灰之力輕松包攬他所參賽項目的冠軍；有“校園書畫家”稱號的李佳棟；被譽為“濱江小笛王”的沈丹杰；經(jīng)歷過成長煩惱的許燁文；精通文史的王者風；小辣椒錦兒；愛穿裙子的余慶齡；淘氣包王小跳；細心體貼的倩倩；主動幫同學寫作業(yè)卡的葉燕飛；強忍噴嚏的徐文晶；冤家同桌鐘佳雁和胡軻可；以及被同學們譽為四大精英的陳佳煒、王詩佳、董欽欽、俞珂璐；還有那成績不怎樣，卻用自己的零花錢為同學慷慨解囊的許家榛……這些生動的人物素描，都給我們留下了深刻的印象?！　∵@本書，更重要的是體現(xiàn)出了米蘭老師的教育工作經(jīng)驗。如下這兩個方面，對于我們教育工作者，當不乏從中得到啟迪?！　“嘀魅喂ぷ鞣矫妫骸堕]著眼睛上課》《減肥風暴》等教育方法，寓啟發(fā)于無聲無息中，潛移默化地糾正著孩子的不良生活習慣?！蛾愖釉疲脴拥摹?，以及《阮逸楠的生日PARTY》等等，均能看出在米蘭老師的影響下，孩子們愛心的升華?！　　懊滋m堅持認為，作為老師和家長，要堅決反對讓孩子‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’，社會生活才是最好的百科全書，老師和家長要相信孩子有明辨是非，判斷正誤的能力。如此，孩子才會對生活更滿懷期待，也因此變得更為睿智。至于孩子的認識正確與否，只要給予方法的引導，相信在童心、童真的碰撞下，他們的見解往往能給成人以震撼與反思?！彼诮逃虒W中，一直把學生作為社會人來教育。為社會培育出有用的人才是米蘭老師最大的心愿?！　《谧魑慕虒W方面，米蘭嘗試的“創(chuàng)設作文的情景”、“為孩子們制造寫作的素材”、“指導寫作方法”等等，均有著創(chuàng)新性的突破。特別是在細節(jié)描寫的指導上，充分挖掘出了教與學的潛在資源。孩子們在其指導之下，寫出了一篇篇精彩的文章?！皩懭艘€原人物渾圓本色，既不能言簡意賅，使其顯大眾化而無獨特個性，這樣容易使讀者對其印象不深刻；同時也要抓住此人最獨具特色的點，通過細致深入的刻畫給讀者造成一定的視覺和心理沖擊力。當然，僅是整體介紹，使人有味同嚼蠟之感，僅是點線勾勒，也是殘缺遺憾的。唯有兩者和諧統(tǒng)一，筆下的人物才血肉豐滿，鮮活可愛?！比绱酥笇拢⒆觽儗懗龅奈恼骂H富個性，他們的作品頻頻在各雜志、報刊上發(fā)表并深受編輯好評。這種教學思維，為我們的作文教法摸索了新路?！　⊥ㄓ^全書，我們看到了這樣一位熱愛本職工作的好老師——不僅善于工作，還勤于思考，并在此基礎上，總結出自己教學生涯中的得與失。這本書，廣角鏡式地記錄了米蘭老師和孩子們的校園生活，充滿著一個個溫暖的瞬間，而教學的方法和經(jīng)驗，又使我們這些同行們，深受教益……天底下最幸福的職業(yè)，莫過于澆花灌團、教育幼稚。但愿米蘭老師的這些實踐，能給在教育第一線忙碌著的教師們提供范例，能給喜愛教育事業(yè)的同行們以啟迪，并從中，能使工作效果更加提高。我想這些，正是米蘭撰寫此書之所愿?！　∈Y　劍　　2008年4月

內容概要

米蘭老師教學的小學六年級四班行將畢業(yè)。她和同學們一起，走過了一段美好的時光旅程。這里，回蕩著孩童們懵懂成長的足音，承載著米蘭老師所醉心癡迷的教學事業(yè)……隨著歲月的流逝，這一切，都將成為美好的記憶。米蘭老師，用一顆真誠的愛心，一支生花的妙筆，揮就了這些美好的瞬間，給孩子們留下了美麗的回憶，也為老師們提供了可資借鑒的教育教學工作示范參考。    全書從學生開學到畢業(yè)分手，采擷學習生活中閃亮的點滴，展示了充滿愛心、童心，并在教學中有創(chuàng)新的米蘭老師，和一群天真活潑、聰穎可愛的孩子們的故事。他們既是師生，又是知心朋友，演繹了一個又一個平凡生活中的精彩故事。    書中的故事，篇篇精彩，細節(jié)動人：開學第一課的《特別的見面禮》，開啟學生心靈的《煩惱清理器》《書柜需要添彩》《陳子云，好樣的》等等，無一不是師生的心之力作。充滿童趣，富有教育意義的班隊活動。不僅深深地印在孩子們的心里，也給教師、家長對孩子的教育，提供了可資借鑒的很好范例。

書籍目錄

序前言一、畢業(yè)典禮二、怪味米蘭  1. 期待見面禮  2. 獨門秘笈    ◆煩惱清理器    ◆用賢新策    ◆“無聲響操作”    ◆閉著眼睛上課  3. 動起來三、快樂男生  1. 誰是真正的男子漢  2. 小飛人“蝴蝶”  3. 帶鎖的日記本  4. 午睡時的“忘情水”  5. 惱人的痘痘  6. 徐燁的“香”腳丫  7. 王者風講歷史  8. 來路不明的新同學四、漂亮女生  1. 小辣椒錦兒  2. 四大精英  3. 愛穿裙子的余慶齡  4. 五張記事卡  5. 噴嚏，小聲點  6. 老師，你不冷嗎五、冤家同桌  1. 找同桌，好難  2. 流動戶口  3. 男女絕配六、可愛的書籍  1. 書柜需要添彩  2. 淘氣包王小跳  3. 數(shù)學課上的課外書  4. 都是2+1惹的禍  5. 美好的一天從閱讀開始七、誰是福爾摩斯  1. 哭泣的衛(wèi)生角  2. 垃圾桶里冒出了    “情人梅”  3. 減肥風暴  4. 教室里的帶魚  5. 黑板的遭遇八、溫馨時刻  1. 陳子云，好樣的  2. 阮逸楠的生日PAITY  3. 他在寫情書嗎  4. 我們贏了  5. 優(yōu)秀值日班長大比拼九、佳節(jié)，你好  1. 2008年的寒假  2. 玫瑰悄悄進行時  3. miss張，對不起  4. 哭笑不得的愚人節(jié)  5. 教師節(jié)里的寫生課十、流言蜚語  1. 文文的煩惱  2. 米蘭的心事  3. “他摸了我的臉”  4. 喜歡，錯了嗎十一、英雄本色  1. 向前沖  2. 夾頂木頭人  3. 扣得好  4. 漂亮的圓弧球十二、共有名字  1. 溫馨小屋  2. 補拍的尷尬  3. 最后的沖刺  4. 突擊勞動  5. 將錯就錯十三、“新綠”之歌  1. 打假行動  2. “新作文”新主張  3. 實地演練  4. 采風側記十四、考試風波  1. 幸運52  2. 一切照常  3. 他何以搞特殊  4. 他們跑題了  5. 破例營養(yǎng)餐尾聲：再見，四班

章節(jié)摘錄

　　一、怪味米蘭　　俗話說“六月的天孩子的臉”，方才還是艷陽高照，天空清澈如洗，一會兒又覺得悶熱難耐，接著就是暴雨傾盆，這天氣活脫脫一個鬧情緒的娃娃，一日數(shù)變。米蘭總覺得，今天的雨有種特別的含義?！　⌒ｉT口橫幅上的“濱江小學畢業(yè)典禮”八個大字透著淡淡的憂傷與言說不盡的味道，門口溫馨提示板上“畢業(yè)典禮先按班級各自進行，再全校集中舉行活動”的重要信息寓意著畢業(yè)典禮的隆重與特別?！　⊥醅撌亲詈笠粋€進教室的，大家也猜到是公交車塞車了，要是往日，同桌徐佳棟早調侃她是“遲到老字號”了，這回王瑩進來時卻有些受寵若驚，大家都友好地付之一笑，似乎她的遲到是情理之中的事，無需指責與挑剔。　　也說不清大家是激動還是傷感，表情上既有童真尚未褪去的可愛，又洋溢著此次畢業(yè)考成績喜人的興奮，當然傷感這個詞雖與大家的年齡不相仿，但一些感情豐富的女孩還是為今天之后的別離而憂形于色。　　米蘭今天穿了一身米色的休閑裙，一束馬尾辮，一臉微笑，這一切讓大家都有似曾相識的清新與恬美，不知道她今天的著裝是精心設計的還是冥冥中的巧合。　　歡快的音樂與歡呼聲從窗欞跑進來，其他各班的畢業(yè)聯(lián)歡活動陸續(xù)拉開了序幕。　　四班的畢業(yè)典禮卻沒有準備什么，班干部之前也征求過米蘭意見，是否備置些糖果、節(jié)目之類以活躍氣氛，米蘭倒好，主張一切從簡。

編輯推薦

　　一位精靈般的老師，一群陽光般的孩子，一段如詩如歌的風貌，一些教育與成長的啟示?！　　栋嘀魅蚊滋m和她的青春期學生》從學生開學到畢業(yè)分手，采擷了學習生活中閃亮的點滴，展示了充滿愛心、童心，并在教學中有創(chuàng)新的米蘭老師，和一群天真活潑、聰穎可愛的孩子們的故事。他們既是師生，又是知心朋友，演繹了一個又一個平凡生活中的精彩故事。書中的故事，篇篇精彩，細節(jié)動人。

圖書封面

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