在歡樂中成長(zhǎng)-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué)

內(nèi)容概要

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的舞臺(tái)，學(xué)生只有在老師愉快教學(xué)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在歡樂的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是學(xué)生成才的正確道路。本書總結(jié)了名師課堂愉快教學(xué)的先進(jìn)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高度概括了名師課堂愉快教學(xué)的藝術(shù)精華和有效作法，探索課堂愉快教學(xué)的有效途經(jīng)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的愉悅，讓學(xué)生在快樂的課堂學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。本書采用名師講述經(jīng)典案例與專家精彩點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的寫法，從六個(gè)方面，在不同的層次上闡述課堂愉快教學(xué)的好方法、好技巧。本書是一線教學(xué)名師多年教學(xué)成果的總結(jié)，具有高度的理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)可讀性、操作性強(qiáng)，適合于廣大教師在實(shí)際教學(xué)中參考。

書籍目錄

一、巧妙引入，快樂導(dǎo)學(xué)　載得動(dòng)，許多愁　在學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與感受基礎(chǔ)上引入教學(xué)　我向母校訴衷情　一把薺菜創(chuàng)造的奇跡　數(shù)學(xué)就在身邊　讓寫作快樂起來　讓學(xué)生“活”起來的語文課堂二、讓生活走進(jìn)教學(xué)　貼近生活的教學(xué)　走進(jìn)生活的探究性學(xué)習(xí)  嘗試生活識(shí)字  讓“小燕子”自己飛起來  一堂讓學(xué)生流淚的作文課  測(cè)量周長(zhǎng)：八仙過海顯神通  兩個(gè)柚子一出戲  倡導(dǎo)愉快教學(xué)，體驗(yàn)互動(dòng)課堂  教會(huì)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新  到生活中學(xué)習(xí)口語  快樂數(shù)學(xué)行，伴我生活中  讓快樂學(xué)習(xí)進(jìn)入初中數(shù)學(xué)課堂  還原數(shù)學(xué)于生活之中三、靈活機(jī)智，在應(yīng)變中生成教學(xué)  讓遭遇“意外”的課堂也精彩　課堂小插曲　游戲教學(xué)的快樂　課堂上的歌聲　無聲的批評(píng)　小徑分岔　讓孩子們知道：學(xué)習(xí)是快樂的　一堂有趣的英語課　“意料之外”的非常規(guī)教學(xué)四、學(xué)生是教學(xué)的“主角”　別開生面的生物課　愉快而自主的語文學(xué)習(xí)　讓“快樂”與“智慧”齊飛　快樂學(xué)英語，體驗(yàn)真實(shí)的生活　一節(jié)快樂的數(shù)學(xué)課　學(xué)有所用，用有所樂　童心賞《童趣》五、快樂課堂，展示藝術(shù)教學(xué)的魅力　活化的物理課堂　“咳”出來的精彩　在游戲中學(xué)習(xí)　在體驗(yàn)和創(chuàng)作中學(xué)習(xí)音樂　詞語教學(xué)的新嘗試　我學(xué)我畫我快樂　意外的“生成”　閱讀教學(xué)要“披文以入情”六、教學(xué)相長(zhǎng)，在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)　十月的胡楊似“綠色長(zhǎng)城”嗎？　創(chuàng)設(shè)互動(dòng)研究的快樂課堂　放棄射門對(duì)嗎？　“沒有教完”的《陋室銘》　“我也是巨人”　被學(xué)生接受，其實(shí)并不難　其實(shí)我很在乎你　心與心的碰撞

章節(jié)摘錄

　　一、巧妙引入，快樂導(dǎo)學(xué)　　載得動(dòng)，許多愁　　真情打動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展　　—位作家說：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給孩子帶來自信、快樂！”而我要說，走進(jìn)語文的這扇大門，炊煙裊裊，清香浮動(dòng)，沁人心脾，它會(huì)讓你與孩子們構(gòu)建一個(gè)充滿陽光和鮮花的開放的世界，它會(huì)讓你領(lǐng)略到更美、更多彩的大千世界。初中生正處在“心理斷乳期”，他們渴望獨(dú)立，又不滿意父母的喋喋不休和百般呵護(hù)；他們開始學(xué)習(xí)關(guān)照自我的心靈世界，又與父母有了一種意識(shí)上的疏離感；他們內(nèi)心深處渴望著成年人的幫助和引導(dǎo)，又由于自身的各方面能力還不成熟，常常出現(xiàn)偏激和較為強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)。因此，這個(gè)特定時(shí)期中，親子關(guān)系是令很多學(xué)生和家長(zhǎng)感到棘手的問題。對(duì)于這樣的學(xué)生，我充分發(fā)揮語文的學(xué)科教育功效，利用情感熏陶，達(dá)到了對(duì)他們潤(rùn)物無聲的教育效果?！　“咐允觥　徐玉秋]　　伴隨著輕柔低緩的音樂，溫馨柔和的背景圖片上出現(xiàn)了兩行文字——　　母愛是小溪，溫柔中攜帶著絮語?！　「笎凼谴蠛＃届o下涌動(dòng)著激情?！　　巴瑢W(xué)們，母愛是偉大的，父愛是深沉的。我們每個(gè)人從出生那刻起就接受著父母給我們的恩澤，母愛如水一般溫婉，父愛如山一般深沉，這兩種愛伴隨我們長(zhǎng)大，呵護(hù)我們一生。老師希望你們能用心感受，懂得珍惜，用自己的一生來解讀這份沉甸甸的愛。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    在歡樂中成長(zhǎng)-名師講述最具活力的課堂愉快教學(xué) PDF格式下載

---