環(huán)境工程基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校教材：環(huán)境工程基礎(chǔ)》以此為綱，簡(jiǎn)要介紹有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基本概念，重點(diǎn)介紹了環(huán)境工程的基礎(chǔ)知識(shí)，主要內(nèi)容包括大氣污染與防治、水污染與控制、固體廢物污染與防治、土壤環(huán)境污染與防治以及物理性污染與防治，最后簡(jiǎn)要介紹包括環(huán)境影響評(píng)價(jià)在內(nèi)的環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)測(cè)。 　　《高等學(xué)校教材：環(huán)境工程基礎(chǔ)》可作為高等院校非環(huán)境類專業(yè)學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)教材，也可作為環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書，對(duì)從事環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域科研工作的技術(shù)和管理人員也有參考價(jià)值。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 和諧社會(huì)新倫理第二節(jié) 環(huán)境第三節(jié) 環(huán)境的分類第四節(jié) 環(huán)境問題及環(huán)境保護(hù)第五節(jié) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略習(xí)題與思考題第二章 生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一節(jié) 生態(tài)學(xué)基本原理第二節(jié) 環(huán)境生態(tài)學(xué)與生態(tài)工程習(xí)題與思考題第三章 環(huán)境污染與人體健康第一節(jié) 環(huán)境污染物對(duì)人體的作用第二節(jié) 環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害習(xí)題與思考題第四章 大氣污染與防治第一節(jié) 大氣圈第二節(jié) 大氣污染第三節(jié) 大氣污染的稀釋擴(kuò)散第四節(jié) 大氣污染防治習(xí)題與思考題第五章 水污染與控制第一節(jié) 水圈概述第二節(jié) 水體污染與自凈第三節(jié) 水污染控制習(xí)題與思考題第六章 固體廢物污染與防治第一節(jié) 概述第二節(jié) 固體廢物污染的防治習(xí)題與思考題第七章 土壤環(huán)境污染與防治第一節(jié) 概述第二節(jié) 土壤環(huán)境污染與防治習(xí)題與思考題第八章 物理污染與防治第一節(jié) 聲學(xué)環(huán)境保護(hù)第二節(jié) 放射性污染與防治第三節(jié) 電磁輻射污染與防治第四節(jié) 光污染及其防治第五節(jié) 熱污染與防治習(xí)題與思考題第九章 環(huán)境管理第一節(jié) 環(huán)境管理的產(chǎn)生第二節(jié) 環(huán)境管理體系第三節(jié) 環(huán)境管理相關(guān)法律法規(guī)第四節(jié) 環(huán)境影響評(píng)價(jià)習(xí)題與思考題第十章 環(huán)境監(jiān)測(cè)第一節(jié) 概述第二節(jié) 大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)第三節(jié) 水質(zhì)監(jiān)測(cè)第四節(jié) 城市環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)習(xí)題與思考題附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 緒論第一節(jié)　和諧社會(huì)新倫理作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，倫理道德是指以善惡評(píng)價(jià)的方式，依靠社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣，調(diào)整人與人、人與社會(huì)之間關(guān)系的原則、規(guī)范的總和。在傳統(tǒng)的倫理學(xué)中，只涉及人與人、人與社會(huì)之間的倫理關(guān)系，講權(quán)利和義務(wù)也限于人和人（包括人群與社會(huì)）之間，而不可能將它們賦予非人類物種、自然存在物以及生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)倫理學(xué)是關(guān)于人與自然關(guān)系的倫理學(xué)，在西方也稱為環(huán)境倫理學(xué)說。所謂生態(tài)倫理道德是指將人與自然和諧共生的關(guān)系，內(nèi)化于人自身的價(jià)值觀念體系之中，把維護(hù)自然生態(tài)平衡視為人的價(jià)值的重要體現(xiàn)，把善待自然、珍惜生命、保護(hù)環(huán)境當(dāng)作人的道德責(zé)任。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和社會(huì)的加速發(fā)展，環(huán)境污染日益成為嚴(yán)重影響人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯闹匾獑栴}。過去的幾十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，而從環(huán)境維護(hù)的觀點(diǎn)看來，卻與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就恰成反比。為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和表面化的生活享受，我們付出了巨大的環(huán)境代價(jià)。企業(yè)一味追求經(jīng)濟(jì)效益，造成很多環(huán)境被破壞；個(gè)人低估了自己的行為對(duì)社會(huì)發(fā)生的不利影響及對(duì)他人利益產(chǎn)生的損害，或者明知道損害他人利益，但由于所侵犯的是不確定的對(duì)象，也就安然為之，這導(dǎo)致我們面臨資源缺乏、物種滅絕、荒漠化、耕地減少、空氣和水污染等一系列嚴(yán)峻的環(huán)境問題。從世界范圍來看，氣候變化、生態(tài)破壞、能源危機(jī)等成為困擾全球的問題。不久的將來，人類將失去清新的空氣、清潔的水源，安全的食品……最終導(dǎo)致不可想象的后果。由于無知或漠不關(guān)心，我們已經(jīng)給人類賴以生存的地球環(huán)境造成無法挽回的破壞，保護(hù)和改善地球環(huán)境已成為非常迫切的任務(wù)。因此，任何一個(gè)國(guó)家要維持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)增長(zhǎng)，必須兼顧到自然環(huán)境的維護(hù)。當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)已成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、民族文明的標(biāo)志。

編輯推薦

《高等學(xué)校教材·環(huán)境工程基礎(chǔ)》可作為高等院校非環(huán)境類專業(yè)學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)教材，也可作為環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書，對(duì)從事環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域科研工作的技術(shù)和管理人員也有參考價(jià)值。

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