骨干教師成長(zhǎng)的秘訣

內(nèi)容概要

　　《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》主要介紹了骨干教師的表征與特質(zhì)、普通教師成為骨干教師的基本過(guò)程、骨干教師的修煉秘訣等內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

引論　骨干教師的概念和類型一、骨干教師的概念二、骨干教師的類型第一章　骨干教師的表征與特質(zhì)第一節(jié)　骨干教師的表征一、對(duì)教學(xué)效果信心十足二、對(duì)課堂管理監(jiān)控自如三、對(duì)工作積極進(jìn)取第二節(jié)　骨干教師的特質(zhì)一、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力二、優(yōu)異的教學(xué)能力三、良好的個(gè)性特征第二章　普通教師成為骨干教師的基本過(guò)程第一節(jié)　積累期一、積累期的特征二、積累期要注意的問(wèn)題第二節(jié)　成熟期一、成熟期的特征二、成熟期要注意的問(wèn)題第三節(jié)　創(chuàng)造期一、創(chuàng)造期的特征二、創(chuàng)造期要注意的問(wèn)題第三章　骨干教師的修煉秘訣第一節(jié)　絕知此事要躬行--長(zhǎng)期、扎實(shí)的實(shí)踐一、“老鼠方案”要不得二、實(shí)踐排斥“倦怠感”三、實(shí)踐相信“持久戰(zhàn)”四、實(shí)踐親近“實(shí)干家”第二節(jié)　衣帶漸寬終不悔--頑強(qiáng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)一、骨干教師為什么要堅(jiān)持學(xué)習(xí)二、骨干教師應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)第三節(jié)　不畏浮云遮望眼--聯(lián)系實(shí)際的思考一、各呈灼見(jiàn)話“思考”二、聯(lián)系實(shí)際勤思考第四節(jié)　領(lǐng)異標(biāo)新二月花--充滿個(gè)性的創(chuàng)新一、從螞蟻之死說(shuō)起二、創(chuàng)新的內(nèi)容三、創(chuàng)新成果的物化形式四、創(chuàng)新范例推介第五節(jié)　胸有丘壑氣自豪--多元、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一、關(guān)于教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的研究二、骨干教師應(yīng)該具備的知識(shí)第六節(jié)　茅檐常掃凈無(wú)苔--積極、健康的心理品質(zhì)一、教師為什么要保持積極健康的心理品質(zhì)二、教師心理問(wèn)題的表現(xiàn)及原因有哪些三、骨干教師怎樣保持積極而健康的心理第七節(jié)　好風(fēng)送我上青云--巧借外力的綜合素養(yǎng)一、關(guān)于“素養(yǎng)”和“綜合素養(yǎng)”二、網(wǎng)吧贏利的啟示三、骨干教師巧借外力的途徑

圖書(shū)封面

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