鄭天生中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

出版時(shí)間:2007-7  出版社:山西教育出版社  作者:鄭天生  頁(yè)數(shù):374  字?jǐn)?shù):520000  

內(nèi)容概要

  繼風(fēng)靡全國(guó)的無(wú)敵、魔法英語(yǔ)語(yǔ)法之后,頗具英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的北師大附中名師鄭天生再推力作。把語(yǔ)法規(guī)則巧妙地運(yùn)用于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐中,簡(jiǎn)單明朗、條理分明、例證豐富、講練結(jié)合。內(nèi)容來(lái)源于“課標(biāo)”,豐富于“教材”,是一本針對(duì)性極強(qiáng),為中學(xué)生量身定做的語(yǔ)法手冊(cè)。

書籍目錄

Unit 1 詞類綜述 1-1 詞類概述 1-2 詞組 1-3 詞類的相互轉(zhuǎn)化 1-4 合成詞 1-5 派生詞 單元練習(xí)Unit 2 名詞 2-1 名詞概述 2-2 名詞分類 2-3 名詞的數(shù) 2-4 名詞的格 2-5 名詞的性 2-6 名詞的作用 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞You’ve Got A way/你已找到方向Unit 3 代詞 3-1 代詞概述 3-2 人稱代詞 3-3 物主代詞 3-4 反身代詞 3-5 相互代詞 3-6 不定代詞 3-7 指示代詞 3-8 關(guān)系代詞 3-9 疑問(wèn)代詞 3-10 it的用法 單元練習(xí)Unit 4 數(shù)詞 4-1 數(shù)詞概述 4-2 基數(shù)詞 4-3 序數(shù)詞 4-4 倍數(shù)詞 4-5 分?jǐn)?shù) 4-6 小數(shù) 4-7 百分?jǐn)?shù) 4-8 數(shù)學(xué)數(shù)字的表示法 4-9 數(shù)詞復(fù)數(shù)的含義 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞waItzing Back/倒退華爾茲Unit 5 動(dòng)詞和短語(yǔ)動(dòng)詞 5-1 動(dòng)詞的分類 5-2 動(dòng)詞的基本形式 5-3 短語(yǔ)動(dòng)詞 5-4 詞形相似的常見(jiàn)動(dòng)詞的區(qū)別Unit 6 連系動(dòng)詞和助動(dòng)詞 6-1 連系動(dòng)詞 6-2 助動(dòng)詞 單元練習(xí)Unit 7 情態(tài)動(dòng)詞 7-1 情態(tài)動(dòng)詞概述 7-2 may,might的用法 7-3 can,be abIe tO的用法 7-4 shall,shouId的用法 7-5 will,wOuId的用法 7-6 must,need的用法 7-7 used tO的用法 7-8 dare 7-9 情態(tài)動(dòng)詞與完成式搭配的用法 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞AIarm call/警告Unit 8 動(dòng)詞時(shí)態(tài) 8-1 動(dòng)詞時(shí)態(tài)概述 8-2 一般現(xiàn)在時(shí) 8-3 一般過(guò)去時(shí) 8-4 一般將來(lái)時(shí) 8-5 過(guò)去將來(lái)時(shí) 8-6 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 8-7 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 8-8 現(xiàn)在完成時(shí) 8-9 過(guò)去完成時(shí) 8-10 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 8-11 時(shí)態(tài)的替代 單元練習(xí)Unit 9 動(dòng)詞不定式 9-1 動(dòng)詞不定式概述 9-2 不定式的特征和種類 9-3 不定式的否定式 9-4 不定式的邏輯主語(yǔ) 9-5 不定式的用法 9-6 不定式中省去to的情況 9-7 動(dòng)詞后接不定式和接動(dòng)名詞時(shí)的區(qū)別 奧斯卡電影金曲欣賞There You’ll Be/有你相依Unit 10 動(dòng)名詞 10-1 動(dòng)名詞的構(gòu)成 10-2 動(dòng)名詞的否定式 10-3 動(dòng)名詞的用法 10-4 動(dòng)名詞與不定式的區(qū)別 10-5 動(dòng)名詞的形式與語(yǔ)態(tài) 10-6 動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)Unit 11 分詞 11-1 分詞概述 11-2 分詞的形式 11-3 分詞的作用 單元練習(xí)Unit 12 冠詞 12-1 冠詞概述 12-2 不定冠詞 12-3 定冠詞的意義 12-4 冠詞的用法 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞GrooVy Kind Of Love/令人著迷的愛(ài)Unit 13 形容詞和副詞 13-1 形容詞 13-2 副詞 13-3 形容詞和副詞比較級(jí)的用法單元練習(xí) Unit 14 連詞 14-1 連詞概述 14-2 并列連詞 14-3 從屬連詞 14-4 部分易混詞的比較 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞Ben/本Unit 15 介詞 15-1 介詞概述 15-2 介詞分類 15-3 介詞短語(yǔ) 15-4 介詞的特點(diǎn) 15-5 介詞的位置 15-6 常見(jiàn)介詞的用法區(qū)別 單元練習(xí)Unit 16 句子 16-1 句子概述 16-2 句子分類 16-3 句子的成分 單元練習(xí)Unit 17 動(dòng)詞語(yǔ)態(tài) 17-1 動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)概述 17-2 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成 17-3 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 17-4 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法 17-5 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊用法 17-6 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意的事項(xiàng) 17-7 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和過(guò)去分詞 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞May It Be/也許Unit 18 虛擬語(yǔ)氣 18-1 虛擬語(yǔ)氣概述 18-2 虛擬語(yǔ)氣的形式 18-3 虛擬語(yǔ)氣的用法 18-4 情態(tài)動(dòng)詞用于虛擬語(yǔ)氣 單元練習(xí)Unit 19 并列句 19-1 帶并列連詞的并列句 19-2 帶連接副詞的并列句 19-3 帶分號(hào)或逗號(hào)的并列句 單元練習(xí)Unit 20 復(fù)合句 20-1 主語(yǔ)從句 20-2 表語(yǔ)從句 20-3 賓語(yǔ)從句 20-4 同位語(yǔ)從句 20-5 定語(yǔ)從句 20-6 狀語(yǔ)從句 20-7 復(fù)合句的使用要點(diǎn) 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞Raindrops Keep Falling On My Head/雨點(diǎn)打在我頭上Unit 21 省略和倒裝 21-1 省略 21-2 倒裝 單元練習(xí)Unit 22 一致關(guān)系 22-1 主謂一致 22-2 名詞和代詞的一致 22-3 獨(dú)立結(jié)構(gòu)的一致關(guān)系 單元練習(xí) 奧斯卡電影金曲欣賞La vie En Rose/玫瑰人生Unit 23 強(qiáng)調(diào)句 23-1 強(qiáng)調(diào)句的基本形式 23-2 常見(jiàn)的強(qiáng)調(diào)句 單元練習(xí)Unit 24 替代關(guān)系 24-1 名詞性替代 24-2 動(dòng)詞性替代 24-3 分句性替代 24-4 替代和省略的關(guān)系 單元練習(xí)Unit 25 交際用語(yǔ) 25-1 交際用語(yǔ)概述 25-2 表示問(wèn)候或打招呼 25-3 表示告別 25-4 表示請(qǐng)求及回應(yīng) 25-5 表示建議及應(yīng)答 25-6 表示勸告和安慰 25-7 表示道歉及回應(yīng) 25-8 表示感謝及回應(yīng) 25-9 表示祝愿、祝賀及回應(yīng) 25-10 介紹他人與自我介紹 25-11 電話用語(yǔ) 25-12 購(gòu)物與就餐 奧斯卡電影金曲欣賞Against All odds/困難重重綜合練習(xí)附錄 一、《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)讀 二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 三、常見(jiàn)英文應(yīng)用文體寫作范例 四、英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào) 五、公共場(chǎng)所常見(jiàn)提示用語(yǔ) 六、不規(guī)則動(dòng)詞變化表

編輯推薦

  《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法范本》深入淺出,擺脫語(yǔ)法困擾,創(chuàng)新視角,展現(xiàn)語(yǔ)法精髓。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   偶然在書店看到這本書,感覺(jué)不錯(cuò),就在網(wǎng)上買了。我的孩子剛上初中,現(xiàn)在還沒(méi)讓他看,我自己先看了一些,覺(jué)得作者是一位經(jīng)驗(yàn)比較豐富的英語(yǔ)教學(xué)工作者,在書的編寫上也博采眾長(zhǎng),多次完善,具有系統(tǒng)性和科學(xué)性,很負(fù)責(zé)任,我想這本書對(duì)孩子會(huì)有幫助的。作為一名英語(yǔ)愛(ài)好者,我本人也很受益。
 

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