如何做質(zhì)的研究

出版時(shí)間:2007-3  出版社:中國(guó)輕工業(yè)  作者:哈奇  頁(yè)數(shù):282  譯者:朱光明  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

  質(zhì)的研究方法是目前國(guó)際上比較重要的、影響越來(lái)越大的一種人文社會(huì)科學(xué)研究方法。近年來(lái),質(zhì)的研究在我國(guó)教育研究領(lǐng)域也日益受到關(guān)注?! ”緯?shū)不僅闡述了質(zhì)的研究的理論基礎(chǔ).而且提供了系統(tǒng)、具體的全程指導(dǎo)。全書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言,展示了真實(shí)的案例,從提出研究設(shè)想、確認(rèn)研究問(wèn)題,到設(shè)計(jì)研究、收集研究資料、分析研究資料,直至完成研究報(bào)告,一步一步地指導(dǎo)讀者將理論概念轉(zhuǎn)化為研究實(shí)踐。無(wú)論是從事教育研究工作的新手,還是富有經(jīng)驗(yàn)的研究人員,都能從中獲益。

書(shū)籍目錄

第一章  決定做質(zhì)的研究 基礎(chǔ) 特征 研究范式 質(zhì)的研究的種類 決定做質(zhì)的研究的標(biāo)準(zhǔn)第二章  設(shè)計(jì)質(zhì)的研究 設(shè)計(jì)要素 機(jī)構(gòu)審查 倫理叩 評(píng)估研究設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)第三章  搜集質(zhì)的資料 觀察 訪談 搜集非干擾性資料 搜集其他類型的資料 評(píng)估資料搜集恰當(dāng)性的標(biāo)準(zhǔn)第四章  分析質(zhì)的資料 質(zhì)的資料分析 類型分析 歸納分析 解釋性分析 政治分析 多話語(yǔ)分析 計(jì)算機(jī)輔助分析 評(píng)估資料分析恰當(dāng)與否第五章  報(bào)告質(zhì)的研究 寫(xiě)作程序 博士論文問(wèn)題 在資料分析的基礎(chǔ)上寫(xiě)作研究報(bào)告 出版質(zhì)的研究的一些建議 評(píng)估質(zhì)的報(bào)告是否恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)附錄A  網(wǎng)絡(luò)資源摘選附錄B  研究文稿摘錄附錄C  研究日志附錄D  教師采訪錄音稿附錄E  論文報(bào)告的核心提綱參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   社會(huì)科學(xué)研究要成為科學(xué),必須在理論上加以探討,做質(zhì)的研究就是在探尋規(guī)律。
  •   給研究生做方法指導(dǎo)用,反映不錯(cuò)
  •   導(dǎo)師推薦的,簡(jiǎn)潔易懂
  •   讀了一部分,還沒(méi)有讀完,個(gè)人敢接較為實(shí)用
  •   作為主要教材的課余讀本,還是挺有用的!
  •   一直想搞質(zhì)性研究,想找一本指導(dǎo)的書(shū),終于找到了。
  •   這本書(shū)相當(dāng)不錯(cuò),特別是針對(duì)了教育研究中如何進(jìn)行質(zhì)的研究。不過(guò)翻譯得差強(qiáng)人意.例如:題目就少了一個(gè)關(guān)鍵詞"教育".不知道陳向明是怎么審校的.如果能看到英文版就更好了.
  •   還是英文原版好!
  •   又上當(dāng)了!現(xiàn)在把它當(dāng)成催眠書(shū)。
 

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