財務(wù)會計(jì)

出版時間:2010-1  出版社:中國經(jīng)濟(jì)出版社  作者:李曉兵,宋玉章 主編  頁數(shù):320  

前言

  隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善,會計(jì)信息作為一種資源,愈加倍受社會相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會計(jì)越重要。在當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)一體化已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢。為適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要,按照立足國情、國際趨同、涵蓋廣泛、獨(dú)立實(shí)施的原則,財政部于2006年2月15日,發(fā)布了包括《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則在內(nèi)的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系,2006年10月30日,又發(fā)布了企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南,從而實(shí)現(xiàn)了我國會計(jì)準(zhǔn)則與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)性趨同?! ?jì)作為一種國際通用的商業(yè)語言,會計(jì)信息作為公共信息資源,其重要性不僅體現(xiàn)在會計(jì)信息的需求增加,還表現(xiàn)在對會計(jì)信息質(zhì)量的關(guān)注。而高質(zhì)量的會計(jì)信息,取決于會計(jì)人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)操守,即決定于會計(jì)教育和人才的培養(yǎng)。會計(jì)教材建設(shè)是會計(jì)教育和人才培養(yǎng)的重要組成部分。教材規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容,既是教師授課取材之源,也是學(xué)生求知和復(fù)習(xí)之本。沒有好的適用教材,也就無從提高會計(jì)教育和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。正因如此,我們以上述企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系為依據(jù)編寫了本教材?! ”緯诰帉懺O(shè)計(jì)上體現(xiàn)了以下特點(diǎn)?! ?.內(nèi)容新穎。與我國現(xiàn)行會計(jì)改革同步,反映和吸收最新會計(jì)理論研究成果和會計(jì)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生通過學(xué)習(xí),能夠掌握最新的財務(wù)會計(jì)知識專業(yè)技能?! ?.循序漸進(jìn)。教材整體內(nèi)容定位恰當(dāng),條理清晰。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系安排上體現(xiàn)了先易后難,由簡單到復(fù)雜的漸進(jìn)過程,以會計(jì)循環(huán)為框架,采用模塊化設(shè)計(jì),更加適合于教授與學(xué)習(xí)。在內(nèi)容選擇上考慮了不同階段、不同知識結(jié)構(gòu)學(xué)生的需要,適用于不同層次、多種知識結(jié)構(gòu)的教學(xué)需要?! ?.應(yīng)用性強(qiáng)。以企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系和最新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則解釋、稅收法規(guī)為依據(jù),反映現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計(jì)的實(shí)務(wù)操作技能,具有很好的指導(dǎo)應(yīng)用性。為便于教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí),全書每章前均設(shè)有本章學(xué)習(xí)要點(diǎn);各章后均設(shè)有名詞解釋、課后分析案例、課后練習(xí)題(包括單選、多選、判斷、業(yè)務(wù)處理等題型),便于學(xué)生檢查鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和鍛煉綜合分析解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)會計(jì)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),使之具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和一定的創(chuàng)新能力。

內(nèi)容概要

本書與我國現(xiàn)行會計(jì)改革同步,反映和吸收了最新會計(jì)理論研究成果和會計(jì)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí),能夠掌握最新的財務(wù)會計(jì)知識專業(yè)技能。     本書內(nèi)容新穎,循序漸進(jìn),應(yīng)用性強(qiáng)。適用于高職高專院校的會計(jì)學(xué)各專業(yè)方向、財務(wù)管理專業(yè)、審計(jì)學(xué)各專業(yè)方向、工商管理專業(yè)等及其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用教材,也可作為全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試、企業(yè)會計(jì)、財務(wù)人員、經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)和自學(xué)參考用書。

書籍目錄

模塊一 財務(wù)會計(jì)概念框架  第一章 總論    第一節(jié) 財務(wù)會計(jì)概述    第二節(jié) 會計(jì)核算的基本前提與會計(jì)處理基礎(chǔ)    第三節(jié) 會計(jì)信息質(zhì)量要求    第四節(jié) 會計(jì)要素和會計(jì)計(jì)量屬性    第五節(jié) 財務(wù)報告模塊二 資產(chǎn)的核算  第二章 貨幣資金及短期債權(quán)    第一節(jié) 貨幣資金    第二節(jié) 商業(yè)應(yīng)收債權(quán)    第三節(jié) 預(yù)付賬款及其他應(yīng)收款    第四節(jié) 應(yīng)收款項(xiàng)減值  第三章 存貨    第一節(jié) 存貨的確認(rèn)和初始計(jì)量    第二節(jié) 存貨取得的核算    第三節(jié) 存貨發(fā)出的核算    第四節(jié) 存貨的期末計(jì)量  第四章 固定資產(chǎn)    第一節(jié) 固定資產(chǎn)的確認(rèn)    第二節(jié) 固定資產(chǎn)的取得核算    第三節(jié) 固定資產(chǎn)的后續(xù)核算    第四節(jié) 固定資產(chǎn)期末計(jì)量及處置  第五章 無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)    第一節(jié) 無形資產(chǎn)    第二節(jié) 其他資產(chǎn)  第六章 投資性房地產(chǎn)    第一節(jié) 投資性房地產(chǎn)概述    第二節(jié) 投資性房地產(chǎn)會計(jì)處理    第三節(jié) 投資性房地產(chǎn)轉(zhuǎn)換與處置  第七章 投資    第一節(jié) 投資概述    第二節(jié) 交易性金融資產(chǎn)    第三節(jié) 持有至到期投資    第四節(jié) 可供出售金融資產(chǎn)    第五節(jié) 長期股權(quán)投資模塊三 權(quán)益的核算  第八章 流動負(fù)債    第一節(jié) 負(fù)債概述    第二節(jié) 流動負(fù)債的核算  第九章 非流動負(fù)債    第一節(jié) 長期借款    第二節(jié) 應(yīng)付債券    第三節(jié) 長期應(yīng)付款    第四節(jié) 預(yù)計(jì)負(fù)債  第十章 所有者權(quán)益    第一節(jié) 所有者權(quán)益概述    第二節(jié) 實(shí)收資本    第三節(jié) 資本公積    第四節(jié) 留存收益模塊四 損益的核算  第十一章 收入、費(fèi)用和利潤    第一節(jié) 收入    第二節(jié) 費(fèi)用    第三節(jié) 政府補(bǔ)助    第四節(jié) 利潤模塊五 財務(wù)報告  第十二章 財務(wù)會計(jì)報告    第一節(jié) 財務(wù)報告概述    第二節(jié) 資產(chǎn)負(fù)債表    第三節(jié) 利潤表    第四節(jié) 現(xiàn)金流量表    第五節(jié) 所有者權(quán)益變動表    第六節(jié) 一般企業(yè)報表附注

章節(jié)摘錄

  一、會計(jì)主體  會計(jì)主體,是指企業(yè)會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報告的空間范圍?! 榱讼蜇攧?wù)報告使用者反映企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量,提供與其決策有用的信息,會計(jì)核算和財務(wù)報告的編制應(yīng)當(dāng)集中于反映特定對象的活動,并將其與其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體區(qū)別開來,才能實(shí)現(xiàn)財務(wù)報告的目標(biāo)。在會計(jì)主體假設(shè)下,企業(yè)應(yīng)當(dāng)對其本身發(fā)生的交易或者事項(xiàng)進(jìn)行會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報告,反映企業(yè)本身所從事的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動。明確界定會計(jì)主體是開展會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報告工作的重要前提?! ∶鞔_會計(jì)主體,才能劃定會計(jì)所要處理的各項(xiàng)交易或事項(xiàng)的范圍。在會計(jì)工作中,只有那些影響企業(yè)本身經(jīng)濟(jì)利益的各項(xiàng)交易或事項(xiàng)才能加以確認(rèn)、計(jì)量和報告,那些不影響企業(yè)本身經(jīng)濟(jì)利益的各項(xiàng)交易或事項(xiàng)則不能加以確認(rèn)、計(jì)量和報告。會計(jì)工作中通常所講的資產(chǎn)、負(fù)債的確認(rèn),收入的實(shí)現(xiàn),費(fèi)用的發(fā)生等,都是針對特定會計(jì)主體而言的?! ∶鞔_會計(jì)主體,才能將會計(jì)主體的交易或者事項(xiàng)與會計(jì)主體所有者的交易或者事項(xiàng)以及其他會計(jì)主體的交易或者事項(xiàng)區(qū)分開來?! ?jì)主體不同于法律主體。一般來說,法律主體必然是一個會計(jì)主體。但是,會計(jì)主體不一定是法律主體?! 《?、持續(xù)經(jīng)營  持續(xù)經(jīng)營,是指在可以預(yù)見的將來,企業(yè)將會按當(dāng)前的規(guī)模和狀態(tài)繼續(xù)經(jīng)營下去,不會停業(yè),也不會大規(guī)模削減業(yè)務(wù)。在持續(xù)經(jīng)營前提下,會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報告應(yīng)當(dāng)以企業(yè)持續(xù)、正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動為前提?! ∑髽I(yè)是否持續(xù)經(jīng)營,在會計(jì)原則、會計(jì)方法的選擇上有很大差別。一般情況下,應(yīng)當(dāng)假定企業(yè)將會按照當(dāng)前的規(guī)模和狀態(tài)繼續(xù)經(jīng)營下去。明確這個基本假設(shè),就意味著會計(jì)主體將按照既定用途使用資產(chǎn),按照既定的合約條件清償債務(wù),會計(jì)人員就可以在此基礎(chǔ)上選擇會計(jì)原則和會計(jì)方法。例如,如果判斷企業(yè)會持續(xù)經(jīng)營,就可以假定企業(yè)的固定資產(chǎn)會在持續(xù)經(jīng)營的生產(chǎn)經(jīng)營過程中長期發(fā)揮作用,并服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營過程,固定資產(chǎn)就可以根據(jù)歷史成本進(jìn)行記錄,并采用折舊的方法,將歷史成本分?jǐn)偟礁鱾€會計(jì)期間或相關(guān)產(chǎn)品的成本中。如果判斷企業(yè)不會持續(xù)經(jīng)營,固定資產(chǎn)就不應(yīng)采用歷史成本進(jìn)行記錄并按期計(jì)提折舊?! ∪?、會計(jì)分期  會計(jì)分期,是指將一個企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的生產(chǎn)經(jīng)營活動劃分為一個個連續(xù)的、長短相同的期向。會計(jì)分期的目的,在于通過會計(jì)期間的劃分,將持續(xù)經(jīng)營的生產(chǎn)經(jīng)營活動劃分成連續(xù)、相等的期間,據(jù)以結(jié)算盈虧,按期編報財務(wù)報告,從而及時向財務(wù)報告使用者提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的信息。在會計(jì)分期假設(shè)下,企業(yè)應(yīng)當(dāng)劃分會計(jì)期間,分期結(jié)算賬目和編制財務(wù)報告。會計(jì)期間通常分為年度和中期。中期,是指短于一個完整的會計(jì)年度的報告期間?! 「鶕?jù)持續(xù)經(jīng)營假設(shè),一個企業(yè)將按當(dāng)前的規(guī)模和狀態(tài)持續(xù)經(jīng)營下去。但是,無論是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營決策還是投資者、債權(quán)人等的決策都需要及時的信息,都需要將企業(yè)持續(xù)的生產(chǎn)經(jīng)營活動劃分為一個個連續(xù)的、長短相同的期間,分期確認(rèn)、計(jì)量和報告企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

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  以能力培養(yǎng)為目標(biāo),專業(yè)性與實(shí)用性統(tǒng)一,系統(tǒng)性與全面性兼具,能力點(diǎn)和知識點(diǎn)相結(jié)合,注重培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才?! ∪蝿?wù)驅(qū)動教學(xué),“教”“學(xué)”“做”一體化。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,學(xué)練結(jié)合,注重職業(yè)能力培養(yǎng)?! ⌒问叫路f,可讀性強(qiáng)。從實(shí)際需要出發(fā),刪繁就簡,案例、知識鏈接、實(shí)訓(xùn)等板塊有機(jī)集合,增強(qiáng)可讀性,提高學(xué)習(xí)樂趣?! √峁┙虒W(xué)配套PPT課件及習(xí)題參考答案。

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