財務(wù)管理

前言

　　根據(jù)財務(wù)管理學(xué)科發(fā)展與高職高專人才培養(yǎng)目標——以育人為本、德育為先，關(guān)注學(xué)生健全人格的塑造，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和職業(yè)崗位需要的高素質(zhì)、高技能人才，本書系統(tǒng)、全面地闡述了財務(wù)管理的基本理論、內(nèi)容、方法與技能，以財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制和財務(wù)分析為體系，以企業(yè)財務(wù)活動為主線，以籌資管理、投資管理、營運資金管理和利潤分配管理為主要內(nèi)容編寫而成。本書的主要特點是：按照知識講授和能力訓(xùn)練并重的原則編排教學(xué)內(nèi)容，每個知識點都用案例來說明它在實踐中如何運用，增加了授課導(dǎo)入案例和綜合案例，強調(diào)實踐性、前瞻性、通俗性和互動性，體現(xiàn)了理論與實踐充分結(jié)合。本書凝聚了教師多年教學(xué)實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)生主動性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！　”緯m應(yīng)高職高專教學(xué)改革的需要，本著培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)、高技能人才的要求，努力從內(nèi)容和形式上有所突破和改進。在內(nèi)容上的取舍力求以實踐性、系統(tǒng)性、前瞻性和實用性為原則，并注重知識更新。根據(jù)《公司法》、《證券法》、《合伙企業(yè)法》、《個人所得稅法》和《企業(yè)破產(chǎn)法》等一系列法律進行了修訂、修正和制定，結(jié)合財政部發(fā)布的我國新的企業(yè)會計準則體系和審計準則體系。本書編者將新的改革內(nèi)容融入教材。同時針對現(xiàn)階段高職高專教育的特點，以培養(yǎng)學(xué)生技能為主，充分體現(xiàn)全國各省地域特色，將授課內(nèi)容與生動的案例緊密結(jié)合，通過案例培養(yǎng)學(xué)生的興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并力求與會計專業(yè)考證相結(jié)合，參考了會計師資格考試《財務(wù)管理》的內(nèi)容，以便學(xué)生走上會計工作崗位以后，盡快取得相應(yīng)的會計資格證書?！　∮捎诰帉懭藛T水平有限，書中的疏漏甚至錯誤在所難免，懇請各位同仁和學(xué)者批評指正，全體編書人員將不勝感激。

內(nèi)容概要

　　《財務(wù)管理》凝聚了教師多年教學(xué)實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)生主動性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。根據(jù)財務(wù)管理學(xué)科發(fā)展與高職高專人才培養(yǎng)目標——以育人為本、德育為先，關(guān)注學(xué)生健全人格的塑造，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和職業(yè)崗位需要的高素質(zhì)、高技能人才，《財務(wù)管理》系統(tǒng)、全面地闡述了財務(wù)管理的基本理論、內(nèi)容、方法與技能，以財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制和財務(wù)分析為體系，以企業(yè)財務(wù)活動為主線，以籌資管理、投資管理、營運資金管理和利潤分配管理為主要內(nèi)容編寫而成?！敦攧?wù)管理》的主要特點是：按照知識講授和能力訓(xùn)練并重的原則編排教學(xué)內(nèi)容，每個知識點都用案例來說明它在實踐中如何運用，增加了授課導(dǎo)入案例和綜合案例，強調(diào)實踐性、前瞻性、通俗性和互動性，體現(xiàn)了理論與實踐充分結(jié)合。

書籍目錄

第一章 總論第一節(jié) 財務(wù)管理概述第二節(jié) 財務(wù)管理目標第三節(jié) 財務(wù)管理環(huán)節(jié)第四節(jié) 財務(wù)管理環(huán)境第二章 財務(wù)管理基礎(chǔ)知識第一節(jié) 資金時間價值第二節(jié) 風(fēng)險和報酬第三節(jié) 成本性態(tài)分析及本量利關(guān)系第三章 籌資決策第一節(jié) 企業(yè)籌資概述第二節(jié) 權(quán)益資金籌集第三節(jié) 短期負債資金籌集第四節(jié) 長期負債資金籌集第四章 資金成本與資本結(jié)構(gòu)第一節(jié) 資本成本第二節(jié) 杠桿原理第三節(jié) 資本結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化第五章 項目投資管理第一節(jié) 項目投資決策的相關(guān)理論第二節(jié) 項目投資的現(xiàn)金流量第三節(jié) 項目投資決策評價指標第四節(jié) 項目投資風(fēng)險分析第六章 證券投資決策第一節(jié) 證券投資概述第二節(jié) 證券投資價值與收益評價第三節(jié) 證券投資的風(fēng)險與組合第七章 營運資金管理第一節(jié) 營運資金管理概述第二節(jié) 貨幣資金管理第三節(jié) 應(yīng)收賬款管理第四節(jié) 存貨管理第八章 利潤分配管理第一節(jié) 利潤分配概述第二節(jié) 股利分配政策第九章 財務(wù)預(yù)算第一節(jié) 財務(wù)預(yù)算概述第二節(jié) 財務(wù)預(yù)算的編制方法第三節(jié) 現(xiàn)金預(yù)算與預(yù)計財務(wù)報表的編制第十章 財務(wù)控制第一節(jié) 財務(wù)控制概述第二節(jié) 責(zé)任中心第三節(jié) 內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格第十一章 財務(wù)分析第一節(jié) 財務(wù)分析概述第二節(jié) 財務(wù)分析方法第三節(jié) 財務(wù)指標分析參考文獻

章節(jié)摘錄

　　從上式可以看出，影響經(jīng)營杠桿系數(shù)的因素包括產(chǎn)品銷售數(shù)量、產(chǎn)品銷售價格、單位變動成本和固定成本總額等因素。經(jīng)營杠桿系數(shù)將隨固定成本的變化呈同方向變化，即在其他因素一定的情況下，固定成本越高，經(jīng)營杠桿系數(shù)越大。同理，固定成本越高，企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險也越大；如果固定成本為零，則經(jīng)營杠桿系數(shù)等于1?！　≡谟绊懡?jīng)營杠桿系數(shù)的因素發(fā)生變動的情況下，經(jīng)營杠桿系數(shù)一般也會發(fā)生變動，從而產(chǎn)生不同程度的經(jīng)營杠桿和經(jīng)營風(fēng)險。由于經(jīng)營杠桿系數(shù)影響著企業(yè)的息稅前利潤，從而也就制約著企業(yè)的籌資能力和資本結(jié)構(gòu)。因此，經(jīng)營杠桿系數(shù)是資本結(jié)構(gòu)決策的一個重要因素?！　】刂平?jīng)營風(fēng)險的方法有：增加銷售額、降低產(chǎn)品單位變動成本、降低固定成本比重?！　《?、財務(wù)風(fēng)險與財務(wù)杠桿　?。ㄒ唬┴攧?wù)風(fēng)險　　財務(wù)風(fēng)險，亦稱籌資風(fēng)險，是指企業(yè)在經(jīng)營活動過程中與籌資有關(guān)的風(fēng)險，尤其是指在籌資活動中利用財務(wù)杠桿可能導(dǎo)致企業(yè)權(quán)益資本收益下降的風(fēng)險，甚至可能導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)的風(fēng)險。主要表現(xiàn)為喪失償債能力的可能性和股東每股收益即EPS的不確定性。由于財務(wù)杠桿的作用，當(dāng)息稅前利潤下降時，稅后利潤下降得更快，從而給企業(yè)股權(quán)資本所有者造成財務(wù)風(fēng)險。　　在企業(yè)資本規(guī)模和資本結(jié)構(gòu)一定的條件下，企業(yè)從息稅前利潤中支付的債務(wù)利息是相對固定的，當(dāng)息稅前利潤增多時，每1元息稅前利潤所負擔(dān)的債務(wù)利息會相應(yīng)降低，扣除企業(yè)所得稅后可分配給企業(yè)股權(quán)資本所有者的利潤就會增加，從而給企業(yè)所有者帶來額外的收益?！　。ǘ┴攧?wù)杠桿的含義　　在資本總額及其結(jié)構(gòu)既定的情況下，企業(yè)需要從息稅前利潤中支付的債務(wù)利息通常都是固定的。當(dāng)息稅前利潤增大時，每1元盈余所負擔(dān)的固定財務(wù)費用（如利息、融資租賃租金等）就會相對減少，就能給普通股股東帶來更多的盈余；反之，每1元盈余所負擔(dān)的固定財務(wù)費用就會相對增加，就會大幅度減少普通股的盈余。這種由于固定財務(wù)費用的存在而導(dǎo)致普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的杠桿效應(yīng)，稱作財務(wù)杠桿。企業(yè)的全部長期資本是由股權(quán)資本和債權(quán)資本構(gòu)成的。股權(quán)資本成本是變動的，在企業(yè)所得稅后利潤中支付；而債權(quán)資本成本通常是固定的，并在企業(yè)所得稅前扣除。不管企業(yè)的息稅前利潤多少，首先都要扣除利息等債權(quán)資本成本，然后才歸屬于股權(quán)資本。因此，企業(yè)利用財務(wù)杠桿會對股權(quán)資本的收益產(chǎn)生一定的影響，有時可能給股權(quán)資本的所有者帶來額外的收益即財務(wù)杠桿利益，有時可能造成一定的損失即遭受財務(wù)風(fēng)險。

編輯推薦

　　以能力培養(yǎng)為目標，專業(yè)性與實用性統(tǒng)一，系統(tǒng)性與全面性兼具，能力點和知識點相結(jié)合，注重培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才?！　∪蝿?wù)驅(qū)動教學(xué)，“教”“學(xué)”“做”一體化。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)練結(jié)合，注重職業(yè)能力培養(yǎng)?！　⌒问叫路f，可讀性強。從實際需要出發(fā)，刪繁就簡，案例、知識鏈接、實訓(xùn)等板塊有機集合，增強可讀性，提高學(xué)習(xí)樂趣?！　√峁┙虒W(xué)配套PPT課件及習(xí)題參考答案。

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