出版時(shí)間:2009-6 出版社:武漢大學(xué)出版社 作者:陳凱 編 頁(yè)數(shù):291
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前言
新托??荚囀侵富谝蛱鼐W(wǎng)的托??荚嚕═OEFL,Internet-based Test)。有人將其中的Internet-based Test的首寫字母縮略詞iBT戲稱為“我變態(tài)”。此話雖為幽默之言,但卻可以啟示我們從托福考試的研發(fā)和承辦機(jī)構(gòu)ETS(Educational Testing Service)和中國(guó)考生兩個(gè)方面來(lái)探究一下新托??荚嚍槭裁础白儜B(tài)”。 對(duì)于ETS而言,新托福的“變態(tài)”是指形態(tài)的變化,即考試?yán)砟?、?nèi)容和形式等的“變態(tài)”。新托福(iBT)的“新”體現(xiàn)在對(duì)舊托福的傳承和改造之中。舊托福包括基于紙筆的托??荚嚕═OEFL PBT,Paper-based Test)和基于計(jì)算機(jī)的托??荚嚕═OEFL CBT,Computer-based Test)。托??荚囎?965年推出至2005年新托福出現(xiàn),整整經(jīng)歷了40年的時(shí)間。其間,雖然有兩種不同版本的考試,即舊托福筆試(PBT)和舊托福機(jī)考(CBT),但總的測(cè)試?yán)砟顩]有變化。舊托福以語(yǔ)言能力理論為其理論基礎(chǔ),輔之以口語(yǔ)考試(TSE,Test of Spoken English)和寫作考試(TWE,Test of Written English),采用多項(xiàng)選擇的形式來(lái)客觀、獨(dú)立地評(píng)估考生的聽力、閱讀和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力,非常注重對(duì)詞匯、語(yǔ)法和信息點(diǎn)的考查。舊托福的測(cè)試?yán)砟钫J(rèn)為一個(gè)人的英語(yǔ)語(yǔ)言能力可以分解成幾個(gè)獨(dú)立互不關(guān)聯(lián)的方面,如果各個(gè)獨(dú)立的方面做好了再組合起來(lái),這個(gè)人的語(yǔ)言能力就會(huì)較強(qiáng)。這種考試模式在相當(dāng)一段時(shí)間里,深深地影響了各種英語(yǔ)測(cè)試,也引導(dǎo)著人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。在中國(guó),有一段時(shí)期關(guān)于托福考試的聽力書、詞匯書、閱讀書和語(yǔ)法書一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。大學(xué)宿舍里似乎每個(gè)人的書架上都能找到幾本托福書,校園里常見的景象是學(xué)子們手執(zhí)托福詞匯書搖頭晃腦,自習(xí)室里用來(lái)占座位的托福書也星羅棋布,還有人在上其他課時(shí)教材下面也“潛伏”著一本托福書……學(xué)托福、考托福成為一種時(shí)尚。其中一些人通過(guò)海量的練習(xí)拿下了高分,獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并圓夢(mèng)北美。然而,隨著時(shí)間的推移,很多人包括那些成功登陸北美的人感到困惑了。自己托福拿了很高的分?jǐn)?shù),按理說(shuō)詞匯量和語(yǔ)法應(yīng)該沒問(wèn)題,但怎么還是不能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),寫一手漂亮的英語(yǔ)文章呢?原因很多。但其中與舊托福的測(cè)試?yán)砟詈托问揭膊粺o(wú)關(guān)系。舊托福的一個(gè)致命缺陷就是沒有將語(yǔ)言的運(yùn)用看作一個(gè)綜合的整體,其后果是產(chǎn)生了大量的,重形式、輕運(yùn)用的高分低能的學(xué)生。
內(nèi)容概要
本書主要針對(duì)新托福閱讀考試的核心概念,需要解決的問(wèn)題,解題原則,解題方法,解題策略進(jìn)行細(xì)致的剖析和講解。重點(diǎn)闡述了“新托福閱讀十大題型解題攻略”,采用了大量新托福真題進(jìn)行深入地分析和講解,提出了30多條解題原則,還提供了5套精心設(shè)計(jì)的全真模擬試卷,對(duì)教師教學(xué)和考生備考提供了充足的檢驗(yàn)機(jī)會(huì)。
書籍目錄
第一章 認(rèn)識(shí)新托福 1.新托福結(jié)構(gòu) 2.新托??荚嚨睦碚撃J? 3.新托福評(píng)分系統(tǒng) 4.如何報(bào)名參加新托福考試第二章 新托福閱讀介紹 1.新托福閱讀考試概要 2.新托福閱讀考試的閱讀技能 3.新托福閱讀考試的文章類型 4.新托福閱讀考試的傳統(tǒng)題型 5.新托福閱讀考試的新增題型 6.新托福閱讀考試的特點(diǎn) 7.新托福閱讀考試的屏幕認(rèn)知第三章 新托福閱讀核心概念 1.新托福閱讀考試的挑戰(zhàn) 2.新托福閱讀考試的主動(dòng)閱讀 3.步驟一:尋找目的 4.步驟二:理解結(jié)構(gòu) 5.步驟三:確定主旨 6.如何處理難度較大的文章 7.為新托福閱讀考試而閱讀第四章 新托福閱讀應(yīng)解決的問(wèn)題 1.詞匯(Vocabulary) 2.術(shù)語(yǔ)(Terms) 3.釋義(Paraphrase) 4.指代(Reference) 5.細(xì)節(jié)(Detail) 6.原因(Cause) 7.正誤(True-False) 8.目的(Purpose) 9.觀點(diǎn)(Opinion) 10.推理(Inference) 11.排除(Exception) 12.插入(Insert) 13.分類(Classification) 14.摘要(Summary)第五章 新托福閱讀解題說(shuō)明 1.基本原則一:唾手可得! 2.基本原則二:先易后難! 3.基本原則三:巧用排除!第六章 新托福閱讀解題步驟 1.主動(dòng)閱讀文章 2.了解題目類型 3.找出正確答案,巧用排除方法第七章 新托福閱讀十大題型解題攻略 1.詞匯題(Vocabulary Questions) 2.指代題(Reference Questions) 3.事實(shí)信息題(Factual Information Questions) 4.否定事實(shí)信息題(Negative Factual Information Questions) 5.推理題(Inference Questions) 6.修辭目的題(Rhetorical Purpose Questions) 7.簡(jiǎn)化句子題(Sentence Simplification Questions) 8.插人文本題(Insert Text Questions) 9.文章摘要題(Prose Summary) 10.完成圖表題(Fill in a Table)第八章 模擬試卷 模擬試卷1 模擬試卷1參考答案 模擬試卷2 模擬試卷2參考答案 模擬試卷3 模擬試卷3參考答案 模擬試卷4 模擬試卷4參考答案 模擬試卷5 模擬試卷5參考答案附錄1 新托福閱讀分?jǐn)?shù)換算表附錄2 新托??键c(diǎn)
章節(jié)摘錄
英語(yǔ)的句子是樹型結(jié)構(gòu),即樹干(主句)是根本,然后在這個(gè)樹干上生出若干枝葉,即利用各種關(guān)系詞、介詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等把各種詞組(名詞詞組、介詞詞組等)、附加成分(同位語(yǔ)、插入語(yǔ)等)、從句(名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句)等構(gòu)建在主句上?! 。?)常見的句子修飾手法 在解答簡(jiǎn)化句子題時(shí),考生有必要對(duì)常見的修飾成分有概括性的了解。 首先,考生應(yīng)該了解英語(yǔ)中對(duì)于名詞的修飾語(yǔ)。 ?、偾爸眯揎椪Z(yǔ):指出現(xiàn)在名詞中心詞之前的修飾成分。主要有形容詞或形容詞短語(yǔ)、名詞或名詞短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞等?! 、诤笾眯揎椪Z(yǔ):指出現(xiàn)在名詞中心詞之后的修飾成分。主要有介詞詞組、分詞結(jié)構(gòu)、不定式結(jié)構(gòu)、定語(yǔ)從句、關(guān)系從句等。 ?、弁徽Z(yǔ)修飾成分:通常緊跟在名詞或名詞詞組之后。這種修飾成分并非修飾名詞中心詞,而是修飾作為同位語(yǔ)的整個(gè)名詞詞組?! 、芊指粜揎椪Z(yǔ):指名詞中心詞及其修飾語(yǔ)被其他成分隔開的現(xiàn)象。采用分隔修飾的目的是為了把握句子的重心,避免虎頭蛇尾、頭重腳輕?! ∑浯?,考生應(yīng)該了解英語(yǔ)中的狀語(yǔ)修飾語(yǔ)?! 、傩揎椥誀钫Z(yǔ):修飾性狀語(yǔ)按照其意義可以分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、條件、比較、對(duì)比、方式、讓步等。修飾性狀語(yǔ)通常由副詞詞組、介詞詞組或附屬?gòu)木洌钫Z(yǔ)從句)充當(dāng)?! 、谠u(píng)論性狀語(yǔ):評(píng)論性狀語(yǔ)用來(lái)對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行說(shuō)明或解釋,表明說(shuō)話人的看法或態(tài)度,通常用逗號(hào)與主句隔開。但就新托福簡(jiǎn)化句子題而言,考生還要對(duì)不定式結(jié)構(gòu)、過(guò)去分詞結(jié)構(gòu)和從句結(jié)構(gòu)在復(fù)雜句中起到的作用進(jìn)行深入的分析和正確的判斷。
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