計算機學科概論

內(nèi)容概要

計算機教育史上，有關(guān)整個學科綜述性導引課程的構(gòu)建問題是一個長期以來引起激烈爭論的主題。本書分為三篇： 科學篇、工程篇和方法篇。其中科學篇從認知的角度粗線條介紹計算機學科的核心思想以及基本知識；工程篇從工程的角度介紹工程的一般概念以及軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程；方法篇從計算機學科方法論以及學習方法的角度介紹如何學習計算機學科。本書通過對計算機學科進行系統(tǒng)化和科學化的描述，以歷史和發(fā)展的觀點介紹每一個專題，將學生引入計算機學科各個富有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，引導學生正確認知和學習計算機學科?！　”緯鴥?nèi)容豐富，知識面寬，涉及計算機專業(yè)一級學科的幾乎所有主題，有相當?shù)纳疃群蛷V度，可作為計算機及相關(guān)專業(yè)計算機導論課程的教材，也可作為非計算機專業(yè)了解計算機學科的參考書。

書籍目錄

第一篇　科學篇 第1章 計算機發(fā)展史　1.1 計算工具的發(fā)展簡史　　　1.1.1 手動式計算工具　　　1.1.2 機械式計算工具　　　1.1.3 機電式計算機　　　1.1.4 電子計算機　1.2 計算機發(fā)展簡史　　　1.2.1 計算機硬件發(fā)展簡史　　　1.2.2 計算機軟件發(fā)展簡史　　　1.2.3 計算機的發(fā)展趨勢　1.3 計算機的分類和特點　　　1.3.1 計算機的分類　　　1.3.2 計算機的特點　1.4 計算機的應(yīng)用領(lǐng)域　　　1.4.1 科學計算　　　1.4.2 數(shù)據(jù)處理　　　1.4.3 實時控制　　　1.4.4 輔助工程與輔助教育　　　1.4.5 藝術(shù)與娛樂　閱讀材料：中國計算機發(fā)展簡史　習題1 第2章 認識計算機學科　2.1 什么是計算機學科　　　2.1.1 什么是計算　　　2.1.2 科學與學科　　　2.1.3 計算機學科的定義　　　2.1.4 計算機學科的根本問題　　　2.1.5 計算機學科與其他學科的關(guān)系　2.2 計算機學科的科學問題　　　2.2.1 什么是科學問題　　　2.2.2 計算機學科的科學問題　2.3 計算機學科的經(jīng)典問題　　　2.3.1 GOTO語句問題與程序設(shè)計方法學　　　2.3.2 哥尼斯堡七橋問題與圖論　　　2.3.3 哲學家共餐問題與進程同步　　　2.3.4 漢諾塔問題與計算復雜性　　　2.3.5 證比求易與NP類問題　　　2.3.6 TSP問題與組合爆炸　　　2.3.7 圖靈測試與人工智能　2.4 計算機學科的知識體系　　　2.4.1 計算機科學　　　2.4.2 計算機工程　　　2.4.3 軟件工程　　　2.4.4 信息系統(tǒng)　　　2.4.5 信息技術(shù)　閱讀材料：著名計算機組織　習題2 第3章 計算機運算基礎(chǔ)　3.1 數(shù)理邏輯基礎(chǔ)　　　3.1.1 數(shù)理邏輯的起源和發(fā)展　　　3.1.2 命題邏輯與命題代數(shù)　　　3.1.3 邏輯代數(shù)　3.2 二進制　　　3.2.1 進位計數(shù)制　　　3.2.2 二進制數(shù)和十進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換　　　3.2.3 二進制數(shù)與八進制數(shù)和十六進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換　3.3 數(shù)值數(shù)據(jù)的表示方法　　　3.3.1 數(shù)的長度　　　3.3.2 數(shù)的原碼、反碼和補碼　　　3.3.3 數(shù)的定點表示和浮點表示　3.4 邏輯電路　　　3.4.1 門　　　3.4.2 電路　　　3.4.3 集成電路　閱讀材料：著名計算機獎項　習題3　…… 第4章　計算機硬件系統(tǒng) 第5章　計算機程序設(shè)計 第6章　計算機軟件系統(tǒng) 第7章　人機交互 第8章　人工智能第二篇　工程篇 第10章　軟件工程 第12章　網(wǎng)絡(luò)工程第四篇　方法篇 第12章　計算機學科方法論 第13章　如何學習計筑機學科 第14章　職業(yè)與職業(yè)道德參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇　科學篇　　第一章　計筑機發(fā)展史　　現(xiàn)在我們所說的計算機，其全稱是通用電子數(shù)字計算機，“通用”是指計逄機可服務(wù)于多種用途，“電子”是指計算機是一種電子設(shè)備，“數(shù)字”是指在計算機的廣泛應(yīng)用極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。

編輯推薦

　　俯瞰計算機學科，按照教育部高等學校計算機與技術(shù)教學指導委員會編制的《高等學校計算機科學與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨專業(yè)規(guī)范》，《計算機學科概論》分科學篇、工程篇和方法篇，系統(tǒng)地介紹計算機學科最核心的基本知識，使學生在大學生活的開始就知道要構(gòu)建一個什么樣的知識體系，以及如何構(gòu)建這個知識體系。　　突出導引性質(zhì)，介紹本學科的方法論以及科學的學習方法，使學生理解計算機學科的基本原理根本問題以及解決問題的思維模式，明確怎樣認識和學習計算機學科?！　∫詺v史和發(fā)展的觀點介紹每一個主題，使學生能夠領(lǐng)悟各主題的基本思想及發(fā)展趨勢，激發(fā)學習興趣，為后續(xù)課程的學習打下伏筆?！　≈R粒度把準確，知識拓撲結(jié)構(gòu)科學，采取高級科普的深度定位通俗易懂的語言，大量引用計算機行業(yè)的具體事例以及生活中的實例進行類比。

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