中級(jí)會(huì)計(jì)

前言

　　2001年12月10日中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，從此，中國(guó)將進(jìn)一步加大與世界各國(guó)的政治、　　經(jīng)濟(jì)、文化各方面的交流和合作，這一切都注定中岡將在未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中書寫重要的一筆?！　∪欢虚}經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正面臨著前所未有的人才考驗(yàn)，在許多領(lǐng)域都面臨著人才匱乏的現(xiàn)　　象，杵別是廠解國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、能夠適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的國(guó)際管理人才，更是中國(guó)在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中所必需的人才。因此，制定和實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)并造就大批優(yōu)秀人才，是我們?cè)谛乱惠唶?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵?！　」ど坦芾泶T士(MBA)，1910年首創(chuàng)于美國(guó)哈佛大學(xué)，隨后MBA歷經(jīng)百年風(fēng)雨不斷完善，取得了令世人矚目的成績(jī)。如今，美國(guó)MBA教育已經(jīng)力世界企業(yè)界所熟知，受到社會(huì)的廣泛承認(rèn)和高度評(píng)價(jià)。中國(guó)的MBA教育雖起步較晚，但在過(guò)去10年里，中國(guó)的MBA教育事業(yè)發(fā)展非常迅速，也取得了相當(dāng)顯著的成績(jī)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)已經(jīng)有50多所高等院?？梢允谟鐼BA學(xué)位，為社會(huì)培養(yǎng)了3000多名MBA畢業(yè)生，并有在讀學(xué)員2萬(wàn)多人。　　目前，國(guó)內(nèi)的MBA教育市場(chǎng)呈現(xiàn)一片繁榮景象，但繁榮的背后卻隱藏著種種亟待解決的問(wèn)　　題。其中很大一部分問(wèn)題的成因是因?yàn)槟壳拔覈?guó)高校使用的教材內(nèi)容陳舊，與國(guó)外名校的名牌　　教材差距較大，在教學(xué)內(nèi)容、體系上也缺乏與一流大學(xué)的溝通。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)家教育管理部門曾要求各高校大力推廣使用外語(yǔ)講授公共課和專業(yè)課，特別是在我國(guó)加入WTO后急需的上百萬(wàn)人才中，對(duì)MBA人員的需求更是占1／3之多，所以，大力開展雙語(yǔ)教學(xué)，適當(dāng)引進(jìn)和借鑒國(guó)外名牌大學(xué)的原版教材，是加快中國(guó)MBA教育步伐，使之走向國(guó)際化的一條捷徑?！　∧壳?，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上國(guó)外引進(jìn)版教材也是新舊奸壞參差不齊，這就需要讀者進(jìn)行仔細(xì)的甄別?！　?duì)于國(guó)外原版教材的使用，在這里我們要提幾點(diǎn)看法。國(guó)外每年出版的教材多達(dá)幾萬(wàn)種，如果不了解國(guó)外的教材市場(chǎng)，不了解國(guó)外原版教材的品質(zhì)就可能找不到真正適合教學(xué)和學(xué)習(xí)的好的教材。對(duì)于不太了解外版教材的國(guó)內(nèi)讀者來(lái)說(shuō)，選擇教材要把握以下幾點(diǎn)，即：選擇國(guó)外最新出版的書；選擇名校、名作者的書；選擇再版多次并且非常流行的書。綜合以上幾點(diǎn)來(lái)看，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上真正出新、出好、出精的MBA教材還是不多的?；谝陨险J(rèn)識(shí)，北京大學(xué)出版社推出了《當(dāng)代全美MBA經(jīng)典教材書系(英文影印版)》，本套叢書的篩選正是本著以上提到的幾點(diǎn)原則。即：出新、出好、出精。經(jīng)過(guò)北京大學(xué)及國(guó)內(nèi)其他著名高校的知名學(xué)者的精心挑選，本套叢書匯集了美國(guó)管理學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业臋?quán)威巨著，稱得上是一套優(yōu)中選精的叢書。本套叢書現(xiàn)在已經(jīng)推出了MBA主干課程、會(huì)計(jì)專業(yè)、金融專業(yè)課程教程三個(gè)系列，共45個(gè)品種。以后，我們還將陸續(xù)推出更多專業(yè)的英文影印版書籍。

內(nèi)容概要

強(qiáng)調(diào)決策：Baginski和Hassell強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是聯(lián)系內(nèi)部決策者(管理人員)和外部決策者(投資者和債券人)的紐帶。本書闡述了期貨管理者的決策是如何影響財(cái)務(wù)報(bào)表的，以及財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)管理者決策的影響。 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的彈性內(nèi)容：運(yùn)用了5種模型來(lái)介紹財(cái)務(wù)報(bào)表分析。這些模型可以獨(dú)立成章，以便財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容可以像所需要的那樣包含這些模型或者省略這些模型。 日記分錄的彈性內(nèi)容：通過(guò)將管理決策如何影響財(cái)務(wù)報(bào)表的討論和日記分錄的闡釋分開，使教師在講課中可以根據(jù)需要包括或省略日記分錄的內(nèi)容。每章末尾的問(wèn)題也被編成可以加入或省略日記分錄的形式。 金融分析師(CFA)考試問(wèn)題的內(nèi)容：為了幫助學(xué)生理解書中金融分析師考試可能會(huì)被考到的內(nèi)容，本書在每章的末尾材料中加入了金融分析師考試試題部分。這個(gè)部分包括了真正的CFA考試試題，也包括作者自編的與CFA考試相類似的題目。 真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表的三個(gè)部分的使用：每年為TCBY提交的年度報(bào)告、西南航空公司和得克薩斯報(bào)表貫穿了本書的每個(gè)章節(jié)以使學(xué)生更加熟悉真正的財(cái)務(wù)報(bào)表。

作者簡(jiǎn)介

Stephen P。Baginski是Indiana University’sKelly School of Business的會(huì)計(jì)學(xué)教授。Pricewa—terhouseCoopers會(huì)員。他給MBA教授財(cái)務(wù)報(bào)表分析。管理會(huì)計(jì)和中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等課程。在來(lái)Indiana University之前，他在llinois State University，the University of Illinois，Nort

書籍目錄

第一部分：從決策到財(cái)務(wù)報(bào)表———基本概念復(fù)習(xí)  1.2管理決策和財(cái)務(wù)報(bào)表  模塊A：財(cái)務(wù)報(bào)表和外部決策制定第二部分：財(cái)務(wù)決策在財(cái)務(wù)報(bào)表中的反映  財(cái)務(wù)決策制定(財(cái)務(wù)決策的介紹和股權(quán)決策)  財(cái)務(wù)決策——債務(wù)  財(cái)務(wù)決策———租賃  財(cái)務(wù)決策——外部股權(quán)的減少和債務(wù)  模塊B：外部使用者對(duì)管理層的債務(wù)和財(cái)務(wù)活動(dòng)權(quán)益的評(píng)估第三部分：投資決策在財(cái)務(wù)報(bào)表中的反映  投資決策——對(duì)生產(chǎn)性資產(chǎn)的投資  投資決策——公司的其他債務(wù)投資  投資決策——公司的其他權(quán)益證券投資   模塊C：外部使用者對(duì)投資活動(dòng)的評(píng)估第四部分：營(yíng)運(yùn)決策在財(cái)務(wù)報(bào)表中的反映  銷售前的準(zhǔn)備——建立存貨清單和制定信用政策  營(yíng)運(yùn)活動(dòng)——收入和費(fèi)用的確認(rèn)  稅收  特殊的補(bǔ)償安排  模塊D：外部使用者對(duì)管理層營(yíng)運(yùn)決策的評(píng)估  模塊E：運(yùn)用會(huì)計(jì)信息積累評(píng)估企業(yè)的價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)  附錄A：綜合復(fù)習(xí)題：復(fù)習(xí)交易事項(xiàng)和財(cái)務(wù)報(bào)表編制  附錄B：資金的時(shí)間價(jià)值——復(fù)習(xí)  附錄C：西南航空公司1998年的年度報(bào)告  附錄D：TCBY1998年的年度報(bào)告術(shù)語(yǔ)表索引

章節(jié)摘錄

書摘……

媒體關(guān)注與評(píng)論

出版者序言2001年12月10日中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，從此，中國(guó)將進(jìn)一步加大與世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的交流和合作，這一切都注定中岡將在未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中書寫重要的一筆。    然而，中閩經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正面臨著前所未有的人才考驗(yàn)，在許多領(lǐng)域都面臨著人才匱乏的現(xiàn)象，杵別是廠解國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、能夠適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的國(guó)際管理人才，更是中國(guó)在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中所必需的人才。因此，制定和實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)并造就大批優(yōu)秀人才，是我們?cè)谛乱惠唶?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵。    工商管理碩士(MBA)，1910年首創(chuàng)于美國(guó)哈佛大學(xué)，隨后MBA歷經(jīng)百年風(fēng)雨不斷完善，取得了令世人矚目的成績(jī)。如今，美國(guó)MBA教育已經(jīng)力世界企業(yè)界所熟知，受到社會(huì)的廣泛承認(rèn)和高度評(píng)價(jià)。中國(guó)的MBA教育雖起步較晚，但在過(guò)去10年里，中國(guó)的MBA教育事業(yè)發(fā)展非常迅速，也取得了相當(dāng)顯著的成績(jī)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)已經(jīng)有50多所高等院?？梢允谟鐼BA學(xué)位，為社會(huì)培養(yǎng)了3000多名MBA畢業(yè)生，并有在讀學(xué)員2萬(wàn)多人。    目前，國(guó)內(nèi)的MBA教育市場(chǎng)呈現(xiàn)一片繁榮景象，但繁榮的背后卻隱藏著種種亟待解決的問(wèn)題。其中很大一部分問(wèn)題的成因是因?yàn)槟壳拔覈?guó)高校使用的教材內(nèi)容陳舊，與國(guó)外名校的名牌教材差距較大，在教學(xué)內(nèi)容、體系上也缺乏與一流大學(xué)的溝通。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)家教育管理部門曾要求各高校大力推廣使用外語(yǔ)講授公共課和專業(yè)課，特別是在我國(guó)加入WTO后急需的上百萬(wàn)人才中，對(duì)MBA人員的需求更是占1／3之多，所以，大力開展雙語(yǔ)教學(xué)，適當(dāng)引進(jìn)和借鑒國(guó)外名牌大學(xué)的原版教材，是加快中國(guó)MBA教育步伐，使之走向國(guó)際化的一條捷徑。    目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上國(guó)外引進(jìn)版教材也是新舊奸壞參差不齊，這就需要讀者進(jìn)行仔細(xì)的甄別。對(duì)于國(guó)外原版教材的使用，在這里我們要提幾點(diǎn)看法。國(guó)外每年出版的教材多達(dá)幾萬(wàn)種，如果不了解國(guó)外的教材市場(chǎng)，不了解國(guó)外原版教材的品質(zhì)就可能找不到真正適合教學(xué)和學(xué)習(xí)的好的教材。對(duì)于不太了解外版教材的國(guó)內(nèi)讀者來(lái)說(shuō)，選擇教材要把握以下幾點(diǎn)，即：選擇國(guó)外最新出版的書；選擇名校、名作者的書；選擇再版多次并且非常流行的書。綜合以上幾點(diǎn)來(lái)看，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上真正出新、出好、出精的MBA教材還是不多的?；谝陨险J(rèn)識(shí)，北京大學(xué)出版社推出了《當(dāng)代全美MBA經(jīng)典教材書系(英文影印版)》，本套叢書的篩選正是本著以上提到的幾點(diǎn)原則。即：出新、出好、出精。經(jīng)過(guò)北京大學(xué)及國(guó)內(nèi)其他著名高校的知名學(xué)者的精心挑選，本套叢書匯集了美國(guó)管理學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业臋?quán)威巨著，稱得上是一套優(yōu)中選精的叢書。本套叢書現(xiàn)在已經(jīng)推出了MBA主干課程、會(huì)計(jì)專業(yè)、金融專業(yè)課程教程三個(gè)系列，共45個(gè)品種。以后，我們還將陸續(xù)推出更多專業(yè)的英文影印版書籍。

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