寶貝，寶貝

用戶評(píng)論 (總計(jì)180條)

•   “一個(gè)普通的父親，愛(ài)他的一個(gè)普通的女兒，這是我寫(xiě)這本書(shū)的全部理由?！?br /> “愛(ài)，這一個(gè)理由已經(jīng)足夠。”（頁(yè)6）
  這是周?chē)?guó)平先生新作《寶貝寶貝》（江蘇人民出版社，2010年第一版）的開(kāi)場(chǎng)白。
  13年前，周?chē)?guó)平先生以《妞妞》一書(shū)低泣生離死別的親情，那時(shí)候我讀《妞妞》就有些疑惑，如此深悲劇創(chuàng)何以能細(xì)細(xì)寫(xiě)下？后來(lái)，隨著自己的寫(xiě)作，逐漸明白，這是一個(gè)傷心欲絕的父親舔傷療傷的唯一辦法。
  今天周先生則以《寶貝，寶貝》歡歌天倫之愛(ài)，卻又給了我另一種疑惑。早在去年夏天，我就得知周?chē)?guó)平先生正在寫(xiě)一部以他女兒啾啾為主角的書(shū)，當(dāng)時(shí)我略表?yè)?dān)心：孩子還這么小就置于社會(huì)的聚光燈之下，合適嗎？我已經(jīng)記不起周先生怎么跟我解釋的，總之，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)服我。
  就是現(xiàn)在一字不拉地讀完這部以啾啾為主角的《寶貝寶貝》，說(shuō)實(shí)話，上述疑慮也并未全消，雖然明知這種疑慮似無(wú)必要——因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容或許就已經(jīng)提供了無(wú)需過(guò)慮的足夠證據(jù)。
  不必過(guò)慮是因?yàn)椤秾氊悓氊悺氛故玖肃编庇變簳r(shí)期各個(gè)方面的絕大部分面貌，更為重要的是它也展示了周先生自身及其整個(gè)家庭面對(duì)環(huán)境時(shí)的一種獨(dú)特能力。除此之外，這部書(shū)于教育學(xué)的價(jià)值尤值得為之一書(shū)，雖然于我是因有所感而下筆。
  博爾赫斯曾說(shuō)過(guò)：“倘若我們屬于西方文明，那么不論我們的血統(tǒng)起過(guò)什么變化，我們所有人都是希臘人和猶太人?！辈柡账沟倪@一說(shuō)法，并不是將人賦予一個(gè)國(guó)界的概念，而是表達(dá)一種真正的具有自由精神的人的概念。以研究尼采而步入哲學(xué)圣殿的周先生，無(wú)疑是希臘人和猶太人，啾啾出生在這樣一個(gè)家庭是幸運(yùn)的。一定程度上說(shuō)，《寶貝寶貝》一書(shū)展示的正是周先生如何把一個(gè)人培養(yǎng)成“希臘人”和“猶太人”。
  對(duì)于經(jīng)典的中國(guó)式教育，無(wú)論是古代的，還是現(xiàn)當(dāng)代的，我一直都很反感。我自己的父母在教育方面，雖然可以說(shuō)與絕大多數(shù)中國(guó)家庭算是差別很大了，依然留有少量的中國(guó)式遺毒。
  魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才。生他的人，不負(fù)教他的責(zé)任。雖然‘人口眾多’這一句話，很可以閉了眼睛自負(fù)，然而這許多人口，便只在塵土中輾轉(zhuǎn)，小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后，也做不了人?！边@一狀況，在當(dāng)代中國(guó)也沒(méi)有太大改觀。
  在《寶貝寶貝》一書(shū)里，讀者完全看不到通常中國(guó)家庭里最常見(jiàn)的各種現(xiàn)象：只會(huì)動(dòng)物性的溺愛(ài)，不會(huì)引導(dǎo)和幫助性地關(guān)愛(ài)；父母對(duì)孩子是絕對(duì)權(quán)威、不容置疑；動(dòng)輒訓(xùn)斥孩子；根本不顧及孩子的想法；幾乎對(duì)孩子的心靈世界一無(wú)所知；動(dòng)輒道德說(shuō)教；動(dòng)輒體罰；動(dòng)輒要孩子學(xué)這學(xué)那，要出人頭地，要望子成龍，要光宗耀祖；動(dòng)輒把希望寄托在孩子身上；動(dòng)輒要孩子孝順自己……
  可以毫不客氣地說(shuō)，沒(méi)有多少中國(guó)家庭懂得何為自由，何為平等，何為民主，何為真正的愛(ài)，何為尊重人性、了解人性……須知自由也好、民主也罷，說(shuō)穿了得是我們的生活本身，這不是什么大話空話，而是由無(wú)數(shù)具體些微的細(xì)節(jié)構(gòu)成的實(shí)實(shí)在在的日常生活。
  周先生夫婦，在孩子甫一出生，就給了孩子作為一個(gè)人的愛(ài)，從孩子出生，周先生就做孩子的“秘書(shū)”，把孩子每天的生活盡可能詳細(xì)地記錄下來(lái)——這記錄本身也是父愛(ài)的一部分。書(shū)中使用了第一手資料，基本上是啾啾從出生到6歲前的日常生活記錄（不說(shuō)別的，僅就這一點(diǎn)在國(guó)內(nèi)幼教方面的著述中就已具有獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值），這飽含了周先生的兒童教育理念：“一種傾注全部感情的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、欣賞、理解和尊重。只要是這樣，就怎么愛(ài)也不過(guò)分，怎么愛(ài)也不會(huì)把孩子寵壞?！保?yè)382）
  周先生用最真實(shí)的材料驗(yàn)證著他的幼教“朋友論”：“我和啾啾的關(guān)系，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，一開(kāi)始是她的一個(gè)稱(chēng)職的大玩伴，然后是她眼中一個(gè)很會(huì)逗樂(lè)的憨豆先生，最后則逐漸成為一個(gè)可以在一起聊天和談心的大朋友。隨著她心智日益成熟，目光日趨敏銳，經(jīng)常對(duì)我發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解和尖銳批評(píng)，我還悄悄給自己安排了一個(gè)身份，就是做她的學(xué)生，虛心向她學(xué)習(xí)?！保?yè)304）
  “我始終認(rèn)為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)作朋友，乃是做父母的最高境界?！保?yè)365）
  “在嬰兒期，父母和孩子的關(guān)系如同成年獸和幼獸，生物性因素占據(jù)著優(yōu)勢(shì)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，……親子關(guān)系中的精神性因素也應(yīng)該逐漸擴(kuò)大，占據(jù)主導(dǎo)地位?！保?yè)365）
  倘若沒(méi)有父母的自覺(jué)，親子關(guān)系就永遠(yuǎn)不可能具備精神性品格，會(huì)始終停留在動(dòng)物性溺愛(ài)的水平上。判斷是否具備精神性品格，一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志是看父母和孩子之間是否逐漸形成了一種朋友式的關(guān)系?！保?yè)365）
  周先生極為重視父母面對(duì)孩子的兩個(gè)態(tài)度：“朋友式的關(guān)系有兩個(gè)顯著特征，一是獨(dú)立，二是平等?！保?yè)365）
  在談及獨(dú)立時(shí)，周先生說(shuō)父母通過(guò)對(duì)孩子的尊重讓孩子明白自己是一個(gè)獨(dú)立的靈魂，雙方因此而互相尊重；談及平等時(shí)，他說(shuō)不要對(duì)孩子橫加干涉，要商量，孩子到一定年齡，父母的事也可以讓孩子參與；與孩子要交流溝通，進(jìn)入其內(nèi)心世界，在孩子自愿基礎(chǔ)上，幫助孩子分擔(dān)憂愁。
  周先生尤其強(qiáng)調(diào)：“我要強(qiáng)調(diào)靈魂的概念，有些父母是沒(méi)有這個(gè)概念的，從不把自己視為一個(gè)靈魂，因而也不可能把孩子視為一個(gè)靈魂。這樣的父母往往把孩子視為一個(gè)寵物，甚至視為一個(gè)實(shí)施自己的庸俗抱負(fù)的工具，其結(jié)果恰恰是扼殺了孩子的獨(dú)立人格，使孩子成為靈魂萎縮的不完整的人。”（頁(yè)365）
  人性原本豐富，每個(gè)兒童也都有豐富的天性，他們天然純真，天然有尊嚴(yán)感，天然有獨(dú)立傾向……天然地?fù)碛腥祟?lèi)千百年來(lái)推崇的種種美德，即使他們?nèi)鐣?shū)中所談及的也會(huì)有獨(dú)占欲、嫉妒、虛榮心、攻擊性、撒謊、情緒化、蠻橫不講理……。當(dāng)他們表現(xiàn)出上述種種行為時(shí)，做父母的到底應(yīng)該怎么做才是對(duì)的？
  不得不說(shuō)，周先生夫婦是非常好的兒童心理學(xué)家，每遇到上述情形，他們總是以鼓勵(lì)的態(tài)度贊美那些正面的人性，而以理解和尊重的態(tài)度盡力消除孩子發(fā)展不良人性的土壤，這是極為高明的做法。
  例如，書(shū)中說(shuō)到一件事，啾啾“撒謊”。周先生說(shuō)：
  “…她的謊話是被大人的態(tài)度或‘道理’逼出來(lái)的。因此，責(zé)任在大人，是大人不體察孩子的心理，把自己的意志強(qiáng)加于孩子了。…對(duì)于孩子的撒謊，一定要在理解孩子心理的基礎(chǔ)上加以體察。我特別要強(qiáng)調(diào)，幼兒的撒謊基本上是一種心理現(xiàn)象，是對(duì)特定情境的正常反應(yīng)，不必大驚小怪。對(duì)幼兒的撒謊作道德判斷，視為道德品質(zhì)的問(wèn)題，是對(duì)幼兒心理的無(wú)知，真正是以小人之心度君子之腹了?！保?yè)115）
  周先生對(duì)孩子的一舉一動(dòng)觀察之細(xì)膩，實(shí)在是令人佩服，而在此基礎(chǔ)上的耐心與癡情的父愛(ài)才真正令人動(dòng)容。有了細(xì)致的觀察，孩子的言行舉止就會(huì)在父親關(guān)愛(ài)的視線之內(nèi)，不至于被埋沒(méi)被漠視，例如書(shū)中涉及這樣一件事：
  “啾啾五歲兩個(gè)月，一天早飯時(shí)，她突然自語(yǔ)似地問(wèn)：‘在另一個(gè)地方會(huì)不會(huì)有另一個(gè)我呢？’”（頁(yè)146）
  我相信許多人小時(shí)候都曾有過(guò)這樣的想法，至少我就有過(guò)。可是并沒(méi)有多少人會(huì)有周先生這樣的父親把這些記錄下來(lái)。
  “本書(shū)獻(xiàn)給——我的妻子和我的孩子/一切正在和將要做父母的男人和女人/一切在歡樂(lè)和寂寞中成長(zhǎng)的孩子”
  這是周先生原本用于扉
•   年前就想買(mǎi)周?chē)?guó)平的這本 寶貝，寶貝，但我知道買(mǎi)來(lái)也沒(méi)時(shí)間看，就拖到了年后。最近非常忙，沒(méi)什么整塊時(shí)間看書(shū)。但是，我有睡前讀書(shū)的習(xí)慣，前幾天跟唐姐在網(wǎng)上聊到夜里2點(diǎn)，下線后隨手摸書(shū)，就摸到了這本，結(jié)果看到了3點(diǎn)。我沒(méi)有挨著看，先看中間的幾個(gè)部分，發(fā)現(xiàn)這位說(shuō)是普通其實(shí)不普通的父親真是夠細(xì)致。大家都說(shuō)我能寫(xiě)，記錄下了三月成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是，一個(gè)忙碌的男人，一位非常年長(zhǎng)的父親，他的細(xì)心我想超過(guò)了我。書(shū)中記錄了非常之多的啾啾的話，不止記下了這些話，很多還標(biāo)注了啾啾多大時(shí)說(shuō)的這些話，可見(jiàn)這位感動(dòng)中國(guó)的父親是多么地細(xì)心和用心。
  
  
  
  看似一本女兒的成長(zhǎng)日記，其中也談到了很多值得我們學(xué)習(xí)或思考的育兒觀，比如作者提到孩子與誰(shuí)獨(dú)處的時(shí)間長(zhǎng)就跟誰(shuí)更親一些，當(dāng)時(shí)我就想到了很多孩子白天由老人或保姆帶，但如果晚上跟媽媽睡，他仍是跟媽媽最親，這不止是血濃于水的原因，更是看似沉靜的睡眠時(shí)的相處的原因，好象是沉靜的，其實(shí)呼吸著相同的空氣，心也是息息相通的。
  
  
  
  文中記錄了寶貝的很多無(wú)忌童言，我一點(diǎn)也不覺(jué)得煽情，反倒感覺(jué)太真實(shí)了，尤其是很多寶貝說(shuō)的話三月也說(shuō)過(guò)，幾乎就是原話。我經(jīng)常感嘆，孩子們的成長(zhǎng)是多么地相同，在該爬的時(shí)候爬在該喊媽媽的時(shí)候喊媽媽在愛(ài)扔?xùn)|西的時(shí)候扔?xùn)|西，甚至在愛(ài)打人的時(shí)候打人。。。。。。
  
  
  
  我很早以前就讀過(guò)妞妞，我一直希望作者能和妞妞的媽媽雨兒再生一個(gè)孩子，生一個(gè)跟妞妞有著相同血脈的孩子，但是沒(méi)有。他們分別結(jié)婚分別再生孩子。就象我在生活中知道的幾對(duì)夫妻，他們?cè)诨蜷L(zhǎng)或短的痛苦堅(jiān)持之后最終失去了孩子，當(dāng)婚姻失去這個(gè)共同的支點(diǎn)之后，他們不愿意共同回憶曾經(jīng)的痛苦，他們離婚，分別再娶再嫁再生孩子。所以，當(dāng)我得知山東的一位博友失去了正在讀小學(xué)的兒子后能再孕，我感動(dòng)得都流淚，當(dāng)我看到她博文中提到清明節(jié)給兒子掃墓時(shí)，她由于肚子太大上不了山，而丈夫一人上去時(shí)，我感動(dòng)得再次流淚，因?yàn)?，我知道他們是幸福的，他們的生活狀態(tài)是他們離去的兒子所希望的。
  
  
  
  當(dāng)然，各有個(gè)的具體情況，各有個(gè)的人生選擇，現(xiàn)在的狀態(tài)永遠(yuǎn)都是最好的，這可能是一個(gè)真理。我為作者感到幸福，他能在中年喪女后老年又得愛(ài)女，或許是上蒼被他的父愛(ài)所感動(dòng)了吧。
  
  
  
  我還是很關(guān)心妞妞，關(guān)心妞妞在作者心中的地位。他沒(méi)有半點(diǎn)讓我失望，妞妞還在，再寶貝的寶貝也只是她自己，她代替不了妞妞?？吹健秮?lái)自于同一個(gè)神》這篇時(shí)我萬(wàn)分感動(dòng)，我象是找到了知音，我不知道有人跟我如此相同的心境，而且表達(dá)得沒(méi)有絲毫的疏漏。在我失去我的兒子時(shí)，別人都告訴我時(shí)間久了就會(huì)好了，再生個(gè)孩子就會(huì)忘掉了，在有女兒三月前的六年里，我以為人們告訴我的是真理，我在等待我能忘掉痛苦的那一天。當(dāng)女兒漸漸長(zhǎng)大，我的幸福感漸漸強(qiáng)烈，我也漸漸地發(fā)現(xiàn)，女兒是女兒，兒子是兒子，痛苦襲擊我的次數(shù)會(huì)減少，但每當(dāng)痛苦來(lái)臨，無(wú)論是在人群中還是獨(dú)處時(shí)，我都會(huì)立刻淚流滿面。最后，我明白，即使我有能力生一百個(gè)孩子，我的兒子他仍是我的第一百零一個(gè)孩子，而且，他仍是老大。
  
  
  
  作者說(shuō)，時(shí)間是治療一切創(chuàng)痛的良藥。是良藥，不是靈丹妙藥，時(shí)間用的是笨法子，只是等待你的傷口慢慢結(jié)痂和愈合罷了。如果我不再有孩子，失去妞妞的悲痛也會(huì)漸漸減輕，對(duì)妞妞的思念也會(huì)漸漸減弱。然而，被妞妞喚醒的那種父愛(ài)本能，那種擁有一個(gè)孩子的強(qiáng)烈需要，是最難被時(shí)間消磨的，妞妞離去留下的空缺將長(zhǎng)久地在我的人生中張開(kāi)大口。無(wú)論我多么愛(ài)已經(jīng)在天堂里的妞妞，我的塵世的父愛(ài)必須寄托在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的對(duì)象上。父愛(ài)是一種能量，如同一切能量一樣，它必須釋放。
  
  
  
  作者還說(shuō)，他并不是不想妞妞了。真實(shí)的情況是，一方面，時(shí)間會(huì)使生者對(duì)逝者的思念逐漸淡薄，另一方面，時(shí)間永遠(yuǎn)不能平自思念，在某些不可預(yù)料的時(shí)刻，這種思念會(huì)突然涌起，其強(qiáng)烈絕不亞于生離死別的當(dāng)初，而這兩方面的情況都與是否再有一個(gè)孩子無(wú)關(guān)。。。。。。。歲月把人生中的重大經(jīng)歷越帶越遠(yuǎn)，你想憶也憶不起來(lái)，可是，無(wú)論帶多遠(yuǎn)，它始終在你的人生之中，你想忘也忘不掉，這一切豈是自己做得了主的！于是我明白，啾啾是啾啾，妞妞是妞妞，她們都是獨(dú)立的生命，一個(gè)絕不能代替另一個(gè)。。。。。。。我感謝上蒼又賜給了我做父親的天倫之樂(lè)。但是，請(qǐng)不要說(shuō)這是對(duì)我曾經(jīng)喪女的一個(gè)補(bǔ)嘗吧，請(qǐng)不要說(shuō)新來(lái)的小生命是對(duì)失去的小生命的一個(gè)替代吧。
  
  
  
  是的，誰(shuí)都是獨(dú)一無(wú)二不可替代的！否則，無(wú)論對(duì)生者或是逝者，或者是對(duì)自己或他人，都是不公平的！
  
  
  
  感謝周?chē)?guó)平周老師，別人看到這本書(shū)和我看到后的落腳點(diǎn)大多會(huì)不一樣。整本書(shū)中，上面這兩段話令我感動(dòng)流淚，這種共鳴令我的心靈得到一定程度上的解脫，我也在一定程度上，比以前更明白我的現(xiàn)在和過(guò)去的關(guān)系，我曾經(jīng)和現(xiàn)在的兩個(gè)孩子的關(guān)系。我珍惜我現(xiàn)在所擁有的，雖然我不能忘記我曾經(jīng)失去的。
  
  
  
•   周?chē)?guó)平，哲學(xué)家，作家。
  
  《寶貝，寶貝》記錄他的女兒啾啾從剛出生到小學(xué)畢業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
  
  吸引我買(mǎi)這本書(shū)的原因是，
  
  在記錄的過(guò)程中，運(yùn)用了哲學(xué)的角度，對(duì)啾啾進(jìn)行觀察和分析。
  
  
  
  讀過(guò)之后，真是如我所料想的那樣--這不是簡(jiǎn)單的育兒經(jīng)之談。
  
  他用自己哲學(xué)的頭腦對(duì)啾啾的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行揣摩。
  
  讓讀它的人有一種收獲。
  
  
  
  其實(shí)我這樣講這本書(shū)，周?chē)?guó)平看到會(huì)傷心的。
  
  他的寫(xiě)作意圖只是對(duì)女兒的一種寵愛(ài)，
  
  他希望這是給女兒的禮物。
  
  把女兒的可愛(ài)記錄下來(lái)，是要留住曾經(jīng)的美好！
  
  他是出于對(duì)啾啾的愛(ài)！
  
  
  
  我讀過(guò)的感受卻是增加了對(duì)作者的欽佩！
  
  他的經(jīng)驗(yàn)給了我很好的指導(dǎo)作用。
  
  他的細(xì)心是任何父母都無(wú)法達(dá)到的。
  
  他的教育理念我十分認(rèn)同。
  
  現(xiàn)在對(duì)孩子最重要的是快樂(lè)健康。
  
  
  
  社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈已經(jīng)通過(guò)父母影響到了孩子。
  
  父母往往會(huì)把孩子當(dāng)做實(shí)現(xiàn)理想的工具，
  
  名義上是為了孩子的未來(lái)，實(shí)際上或許也是為了孩子的未來(lái)。
  
  但是他們沒(méi)有把孩子當(dāng)做一個(gè)單獨(dú)的靈魂對(duì)待。
  
  他們忽視孩子也有自己的思想，
  
  他們認(rèn)為孩子的思想是不正確的，不理性的。
  
  他們覺(jué)得要為孩子掌握發(fā)展的方向，因?yàn)楹⒆犹∈裁炊疾欢?，無(wú)法自己決定。
  
  他們剝奪了作為孩子應(yīng)該享受的快樂(lè)，過(guò)早的承擔(dān)社會(huì)的壓力。
  
  中國(guó)教育的弊端顯露無(wú)疑！
  
  
  
  周?chē)?guó)平?jīng)]有對(duì)啾啾進(jìn)行過(guò)多的“教育”，
  
  他只是順應(yīng)啾啾的本性，在啾啾有發(fā)展需求的時(shí)候給予引導(dǎo)和幫助。
  
  啾啾的語(yǔ)言發(fā)育旺盛的時(shí)候，周?chē)?guó)平注意到了這個(gè)變化，
  
  他增加了每天與啾啾說(shuō)話的次數(shù)，豐富了說(shuō)話的內(nèi)容。
  
  盡管這時(shí)的啾啾還不會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞。
  
  設(shè)想，孩子在進(jìn)行語(yǔ)言發(fā)育的時(shí)候，你沒(méi)有捕捉到這個(gè)時(shí)機(jī)。
  
  沒(méi)有經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)話，孩子接受的外界信息就會(huì)很少。
  
  他的語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)行的很慢，這表現(xiàn)在孩子會(huì)說(shuō)話的時(shí)間早晚上。
  
  
  
  每個(gè)孩子生長(zhǎng)到一個(gè)階段的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己的出處有疑問(wèn)。
  
  啾啾問(wèn)爸爸，她是從哪里來(lái)的？
  
  周?chē)?guó)平用孩子的語(yǔ)言不保留的對(duì)她解釋。
  
  這就是培養(yǎng)孩子科學(xué)正確的思維。
  
  有的父母不是閉口不談，就是用科學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)?br />
  孩子根本聽(tīng)不懂，她就會(huì)在心里有一個(gè)印象，
  
  這是一件難于啟口的事，是很羞的事，
  
  對(duì)于形成正確的觀念不利。
  
  
  
  啾啾上小學(xué)了，周?chē)耐瑢W(xué)都在學(xué)各種不同的補(bǔ)習(xí)班，
  
  啾啾從來(lái)沒(méi)有。
  
  但是她的成績(jī)是最好的。
  
  老師都很驚奇于周?chē)?guó)平對(duì)女兒的教育。
  
  問(wèn)題的答案就在于培養(yǎng)興趣。
  
  啾啾二歲的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)，
  
  很多她都看不懂。但是他養(yǎng)成了喜歡看書(shū)的習(xí)慣。
  
  周?chē)?guó)平跟他的妻子把每天的時(shí)間拿出大部分用于讀書(shū)，
  
  這對(duì)啾啾是一種潛移默化的影響。
  
  父母是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的老師。
  
  孩子習(xí)慣的形成，性格的形成，固然有一部分天生的因素。
  
  可大部分都受益于父母與家庭。
  
  父母是比較細(xì)心和有教養(yǎng)的，快樂(lè)的父母，孩子就是快樂(lè)的，有教養(yǎng)的孩子。
  
  這種品質(zhì)始終伴隨孩子的終身。
  
  
  
  雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有孩子，
  
  但是我很關(guān)注這方面的消息。
  
  在讀這本書(shū)之前，就有一個(gè)教育理念，“快樂(lè)成長(zhǎng)”！
  
  我希望我的孩子有很多好的特長(zhǎng)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的人生軌跡。
  
  前提是他要快樂(lè)，并且心甘情愿的進(jìn)行這些學(xué)習(xí)。
  
  我希望我的孩子有教養(yǎng)，有愛(ài)心，懂得感受生命，懂得與環(huán)境共存。
  
  前提是他必須接受快樂(lè)的教育，
  
  擁有快樂(lè)的童年，
  
  有健康友愛(ài)的生長(zhǎng)環(huán)境！
  
  
  
  我一直都不想要小孩，是怕沒(méi)有能力給他以上的一切。
  
  《寶貝，寶貝》教會(huì)了我，
  
  只要你用心，并且把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的靈魂來(lái)對(duì)待，尊重，
  
  那么你就是一位天然的教育家。
  
  
  
  現(xiàn)在很多父母把孩子當(dāng)成自己的私人物品，
  
  完全把自己的思想強(qiáng)加到孩子身上。
  
  還有很多父母，對(duì)孩子疏于教育，只關(guān)心身體是否健康。
  
  這都是悲??！
  
  
  
  我推薦所有已經(jīng)做父母的，馬上就要做父母的，計(jì)劃要做父母的朋友，都來(lái)看看這本書(shū)。
  
  我呼吁，給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)空間！
•   早聞周?chē)?guó)平先生的大名，只略微地知曉他是一位哲學(xué)家，但是對(duì)家庭與人生有自己很獨(dú)特很有深度的見(jiàn)解。
  或許是因?yàn)樵羞^(guò)那么特別而不忍回首的往事，他對(duì)家庭有了更深層次的解讀。
  我讀他的《寶貝，寶貝》，書(shū)中雖沒(méi)有激烈的現(xiàn)實(shí)碰撞博弈，沒(méi)有險(xiǎn)惡的人心叵測(cè)，沒(méi)有一入宮門(mén)深似海的步步驚心，書(shū)中有的，只是一個(gè)父親對(duì)自己的寶貝女兒瑣碎卻不微小的父愛(ài)。編者說(shuō)，這本書(shū)極好，看來(lái)雖滿紙瑣碎，但認(rèn)真看來(lái)卻是好的。我亦認(rèn)為如此。
  記錄女兒啾啾的一言一行，從啾啾的誕生便開(kāi)始延續(xù)。他所記錄下的，是自啾啾出生以來(lái)的可愛(ài)而活潑的故事。這是一個(gè)老年得女的父親的眼中的他的珍寶，是用一種滿含著深情的目光，關(guān)注著她的女兒，并將任何一個(gè)小細(xì)節(jié)細(xì)細(xì)密密地寫(xiě)下來(lái)，就像是在完成一件人生中最完美的作品。
  周?chē)?guó)平說(shuō)，原來(lái)沒(méi)有孩子時(shí)，只覺(jué)得是隨緣，后來(lái)真真的有了孩子，才發(fā)現(xiàn)，那是人生中不可或缺的過(guò)程，是對(duì)人本能的父性母性的抒發(fā)。
  所以當(dāng)他又一次的獲得了上天贈(zèng)與他的天使時(shí)，他便用最柔軟最細(xì)膩的心去愛(ài)她，關(guān)于她的一切在周?chē)?guó)平的眼眸中都是那么的特別。或許是曾失去了一個(gè)孩子，或許是老年得女，他真正的懂了怎么去珍愛(ài)怎么去愛(ài)惜一個(gè)孩子，他會(huì)真正的明白愛(ài)的真諦，明白愛(ài)能滋生愛(ài)。這也許是現(xiàn)在的年輕爸爸所無(wú)法企及的。
  周?chē)?guó)平的妻子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么癡情的爸爸。人們都說(shuō)，女兒是父親前世的情人。我想這話說(shuō)的極好。不然在這茫茫人海中，我們?cè)趺茨軌蛘业奖舜俗尡舜顺蔀橐患胰耍课蚁脒@即是一種割舍不了的情分。就像人們說(shuō)真正命中注定的人的手腕上都會(huì)有一條隱形的紅線，它讓命中注定的人找到對(duì)方。有的父親，很愛(ài)自己的女兒，所以當(dāng)自己的女兒出嫁的時(shí)候，他開(kāi)心，但是他會(huì)不舍，他會(huì)難過(guò)，甚至?xí)X(jué)得是女婿搶走了自己的女兒。這不是一個(gè)父親對(duì)女兒最深的愛(ài)嗎？
  周?chē)?guó)平說(shuō)，每次下班回家，只要看到女兒在對(duì)他微笑，他便覺(jué)得這世界是如此的美妙。在書(shū)中，他記錄下了啾啾從小到大的趣事，自己常常記的自得其樂(lè)。
  是不是所有的小孩子在年幼的時(shí)候都這么的天真無(wú)邪？那時(shí)候，在幼小的啾啾的眼里，什么都是美好的，她看不到世界一絲絲的黑暗與混亂。所以她熱愛(ài)這個(gè)世界，她所說(shuō)的童言稚語(yǔ)，是任何一個(gè)已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)慣性思維的框架所固化的大人們所不能想到的。啾啾和媽媽在戶外散步，抬頭看見(jiàn)了月亮，發(fā)現(xiàn)它是圓的，啾啾便告訴媽媽說(shuō)：“月亮把太陽(yáng)吃到肚肚里了?！笨吹竭@是我不禁宛然一笑，心中既是感嘆她的想象，也羨慕我已然所失去了的她卻依然擁有的天真無(wú)邪。
  我看劉墉的《超越自己》《肯定自己》，我亦看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》《親愛(ài)的安德烈》，這些大作家縱有針砭時(shí)事的嚴(yán)肅，對(duì)自己的孩子依舊有著殷殷叮嚀，是父親母親愛(ài)子的拳拳之心。但是他們所寫(xiě)的東西不盡相同。
  劉墉注重的，是對(duì)孩子人性與人格的塑造，他在書(shū)中告訴兒子自己數(shù)十年來(lái)的人生經(jīng)歷，告訴他的人生經(jīng)驗(yàn)以及做人的道理。
  龍應(yīng)臺(tái)雖然是一個(gè)女強(qiáng)人式的作家，她的《野火集》振聾發(fā)聵。但是私下的她卻是一個(gè)很孩子氣的女人，馬英九親切的喚她大小姐。她寫(xiě)下《目送》，她說(shuō)，她目送著孩子走遠(yuǎn)，然后孩子用背影告訴她，不要追。這是她對(duì)她的即將長(zhǎng)大即將失去的孩子的懷念，她知道她的孩子終會(huì)長(zhǎng)大，而不再是那個(gè)當(dāng)年對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，事事依賴的孩子了。所以她憑著女人的直覺(jué)，女人的敏感，她會(huì)難過(guò)，她雖然知道這是不可避免的，但她忍不住對(duì)未來(lái)隱隱的失落。
  而周?chē)?guó)平，他用一種專(zhuān)屬于哲人的思考和他與生俱來(lái)的細(xì)膩，記下的雖是孩子的一些趣事，但是在字里行間，我卻能夠很深切的感受到他在書(shū)寫(xiě)時(shí)他心中對(duì)女兒滿溢的父愛(ài)，那是一種幾乎要噴薄而出的愛(ài)。那字字皆是愛(ài)的結(jié)晶啊。在他的筆下，啾啾是那么的可愛(ài)活潑，即使是寫(xiě)她的小脾氣，都讓人感覺(jué)是一個(gè)父親的對(duì)女兒的怪嗔。
  周?chē)?guó)平把女兒啾啾捧在手心里，他把她當(dāng)做上天賜予的珍寶，他珍惜啾啾，傾盡天下為她的嫣然一笑，拱手山河只為討啾啾歡心。
  他對(duì)啾啾的父愛(ài)，令我動(dòng)容。
•   前幾天從當(dāng)當(dāng)訂了幾本書(shū)，最先看的是周?chē)?guó)平的《寶貝寶貝》，以前就知道作者是一個(gè)感情十分細(xì)膩的學(xué)哲學(xué)出身的作家。這次看這本書(shū)真的領(lǐng)教了他的細(xì)膩。書(shū)中記錄了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)很多父母也許都經(jīng)歷過(guò)，但是被他這樣一個(gè)生活的有心人統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，實(shí)屬不易??！不說(shuō)作為一個(gè)父親對(duì)孩子的那份關(guān)心，就單單是“記錄”這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就不是任何一個(gè)人都可以堅(jiān)持下來(lái)的。我也在麟麟出生以后（包括懷孕的時(shí)候）寫(xiě)了很多日記，有很多是與第二人稱(chēng)說(shuō)話的方式寫(xiě)成的。其中記錄下很多我想對(duì)孩子說(shuō)的話，還有以后讓他不要忘記的事情。包括我的感受，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，看了周?chē)?guó)平的文章不進(jìn)慨嘆，作家就是作家，真的是情感極其豐富，敏感啊！幾乎記錄下孩子生活的每一個(gè)瞬間。甚至讓人覺(jué)得有點(diǎn)瑣碎了。
  
  其實(shí)，我一直有一個(gè)想法，為我的寶貝記錄生活的每一個(gè)瞬間每一次感動(dòng)，讓他在自己蒙昧的日子里多一雙眼睛，多一雙手。但是，現(xiàn)在想來(lái)，又覺(jué)得未免太累了。這種論斷姑且有為自己的懶惰開(kāi)脫之嫌，但是，仔細(xì)想想，每一個(gè)人都必將經(jīng)歷自己的孩提時(shí)代，都會(huì)有無(wú)數(shù)值得記錄的瞬間，盡所能記錄即可，但真的不必苛求。因?yàn)闆](méi)有別人的父母文筆好，觀察細(xì)致而沮喪就更是大可不必。懂得珍惜是美德，但是過(guò)于敏感對(duì)于一個(gè)孩子，特別是男孩子來(lái)說(shuō)，不一定是一件好事。在這本書(shū)中，作者也感到了自己的女兒的過(guò)于敏感過(guò)于為大人操心的性格特點(diǎn)。這看了未免讓人覺(jué)得心疼！不知道作者本人有沒(méi)有意識(shí)到，啾啾這種敏感的性格和內(nèi)向的氣質(zhì)，實(shí)在是因?yàn)槭艿搅烁改傅摹把铡保ㄎ蚁?，她的父母必定是?ài)讀書(shū)的，不喜好娛樂(lè)的，所以家里經(jīng)常是安靜的，沒(méi)有什么響動(dòng)的）。一直以“順從孩子天性”自居的父母，難道能脫的了“教育”孩子成為自己像成為的樣子的干系嗎？
  
  所以，作為父母，我們能做的就是盡可能為孩子著想，讓他在我們能為他們創(chuàng)造的環(huán)境中好好成長(zhǎng)，讓他在我們自己的道德標(biāo)準(zhǔn)上塑造自身。那些父母本身德行很高的孩子，有福了；那些能總有父母陪在身邊的孩子，有福了；那些父母懂得如何表達(dá)愛(ài)的孩子，有福了……
  
  不知道我自己是不是這樣的父母，但是我盡力。
•   周?chē)?guó)平先生的《寶貝，寶貝》，被譽(yù)為中國(guó)“愛(ài)的教育”。余讀后的感覺(jué)，可以用三個(gè)字來(lái)概括：真、善、美——情真、心善、文美。
  
  周?chē)?guó)平先生在與女兒啾啾的對(duì)話中說(shuō)，他的最美的文字都是在他成名以前寫(xiě)的。那么，在他成名以后寫(xiě)的東西中，余以為《寶貝，寶貝》是寫(xiě)得最美的一本。周?chē)?guó)平先生不是用筆在寫(xiě)，他是在用心、用情、用愛(ài)在寫(xiě)。正因?yàn)槿绱?，才使得是?shū)能夠感人至深。
  
  周?chē)?guó)平先生能夠?qū)懗鲞@樣一部感人至深的作品，得益于周?chē)?guó)平先生集父親、學(xué)者、社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家為一身，更主要的是周?chē)?guó)平先生有失去妞妞的切膚之痛......當(dāng)一個(gè)新的小生命再次降臨到周?chē)?guó)平先生的家里時(shí)，他真的是悲喜交加，喜憂參半。應(yīng)該說(shuō)，是諸多因素的匯集，才促成了《寶貝，寶貝》的誕生。
  
  在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常聽(tīng)到“我很忙，沒(méi)有時(shí)間照管孩子”等類(lèi)似的一些話語(yǔ)。余以為，作為集學(xué)者、社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家為一身的周?chē)?guó)平先生，他的時(shí)間應(yīng)該是非常寶貴和有限的。但是，他沒(méi)有以“我很忙，沒(méi)時(shí)間”作為不與女兒相處的理由，而是抽出大量的時(shí)間與啾啾“摸爬滾打”在一起，并從啾啾呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，以驚人的毅力，利用一切機(jī)會(huì)記下了啾啾的成長(zhǎng)過(guò)程。這除了他作為父親對(duì)女兒的愛(ài)以外，更多的恐怕是感到自己肩上的一份社會(huì)責(zé)任。
  
  我們坐在牌桌上、酒桌上和應(yīng)酬中的父親母親們，當(dāng)你們靜下來(lái)的時(shí)候，你們是否想過(guò)自己對(duì)子女盡到了多少責(zé)任？
•   周?chē)?guó)平先生的作品讀的不多，上一次閱讀他的作品是《愛(ài)情的容量》，那是一本以哲學(xué)家的視角來(lái)審視愛(ài)情的書(shū)。今天讀過(guò)的這本《寶貝，寶貝》，是一位普通的父親書(shū)寫(xiě)一個(gè)普通女兒的書(shū)，書(shū)中的周?chē)?guó)平不是哲學(xué)家，不是作家，僅僅是一個(gè)父親，而這，足矣。因?yàn)橐晃黄胀ǖ母赣H能將自己寶貝的成長(zhǎng)一一記載留存下來(lái)，并如此閃光熠熠，已是一位不平凡的父親，作父親做到這個(gè)程度，實(shí)在令人欽佩。
  
  這是一本展現(xiàn)父愛(ài)的書(shū)，于是我將這本書(shū)作為某個(gè)紀(jì)念日的禮物送給了成為準(zhǔn)爸爸的老公，我想，他懂我的心意——希望他能成為一個(gè)優(yōu)秀的父親，一如他是一個(gè)優(yōu)秀的丈夫一樣。收到書(shū)之后，卻是我先睹為快。
  
  如果不是正在孕育自己的孩子，我想我對(duì)這本書(shū)不會(huì)有強(qiáng)烈的感受和認(rèn)同，其實(shí)書(shū)中大部分內(nèi)容都比較平實(shí)和“絮叨”，不過(guò)是父母對(duì)孩子從出生到幼兒園再到小學(xué)這一段成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證和記錄，父母不非凡，孩子也不特殊，那些幼稚又睿智的童言，那些閃光的成點(diǎn)點(diǎn)滴，也許會(huì)發(fā)生在每一個(gè)寶貝身上和每一個(gè)家庭里，倒是作者的見(jiàn)證實(shí)錄很難得，估計(jì)很少有父母會(huì)如此原汁原味地保留孩子的一個(gè)個(gè)幸福瞬間。作者不僅記錄寶貝的成長(zhǎng)過(guò)程，更在思考如何成為好父母，如何養(yǎng)育還孩子和建立良好親自關(guān)系等育兒觀。對(duì)于那些只會(huì)動(dòng)物性的溺愛(ài)，不會(huì)引導(dǎo)和幫助性地關(guān)愛(ài)；父母對(duì)孩子是絕對(duì)權(quán)威、不容置疑；動(dòng)輒訓(xùn)斥孩子；根本不顧及孩子的想法；幾乎對(duì)孩子的心靈世界一無(wú)所知；動(dòng)輒道德說(shuō)教；動(dòng)輒體罰；動(dòng)輒要孩子學(xué)這學(xué)那，要出人頭地，要望子成龍，要光宗耀祖；動(dòng)輒把希望寄托在孩子身上；動(dòng)輒要孩子孝順自己等行為，作者嗤之以鼻，而把具備精神性品格、不會(huì)停留在動(dòng)物性溺愛(ài)水平上作為衡量親子關(guān)系好壞的標(biāo)準(zhǔn)。我非常贊同作者的觀點(diǎn)，而且在思考將來(lái)該如何養(yǎng)育我的孩子，相信也會(huì)引發(fā)許多讀者尤其是為人父母者的思考。
  
  如果我們能和孩子建立起一種具備精神性品格的良好親子關(guān)系，如果我們能夠盡最大努力和責(zé)任地將孩子的成長(zhǎng)片段記錄和留存，并將其視為珍寶，我相信，每個(gè)家庭都會(huì)是和睦的、充滿愛(ài)的，每個(gè)寶貝都是最優(yōu)秀、最健康（身心健康）、最可愛(ài)的，就像作者和她的寶貝女兒一樣。父母如斯，寶貝如斯。
  
  
  
•   多年前讀過(guò)周?chē)?guó)平的《妞妞》，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有孩子，但那種撕心裂肺的痛、深入骨髓的愛(ài)深深震撼著我，以至于后來(lái)對(duì)同事女兒取名妞妞表示反對(duì)。因?yàn)?，妞妞，這個(gè)天使、精靈，成了心里不能碰的一處痛。
  之后，關(guān)注周?chē)?guó)平，他的哲學(xué)著作看了一點(diǎn)，沒(méi)太讀懂，直到《寶貝，寶貝》問(wèn)世，迫不及待地就下單了。
  這是一部女兒的成長(zhǎng)史，更是一部父親的愛(ài)女記、思想錄，其中生活細(xì)節(jié)的坦誠(chéng)羅列和背后的深層次分析，總會(huì)將父女之情、幼兒教育升華到精神和思想層面。周?chē)?guó)平在這部書(shū)里所展現(xiàn)的教育理念，值得我們每位父母去研讀，他對(duì)女兒啾啾的關(guān)注是聞所未聞、史無(wú)前例的，就像他本人所言“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么癡情的爸爸”。這種毫無(wú)保留的愛(ài)、全身心的享受、絕對(duì)的珍惜的提醒每位父母時(shí)刻反思自己。
  其二，書(shū)中對(duì)現(xiàn)實(shí)教育中的種種弊端和父母面對(duì)這些的矛盾心理進(jìn)行了深刻的分析，最難得是提出了解決的辦法，當(dāng)我們無(wú)法與現(xiàn)行教育抗衡時(shí)，我們最起碼要守住孩子的快樂(lè)、健康。
  其三，作者及其坦誠(chéng)，毫無(wú)隱晦，不回避家里隱私、不回避高齡得子，坦露心得，此等胸懷又是一閃點(diǎn)。
  其四，這本是給成人讀的書(shū)，6歲的兒子卻似乎比我更愛(ài)啾啾。只要我捧起書(shū)，兒子就纏著我念“啾啾好玩兒的事”，聽(tīng)得十分入迷且開(kāi)心，這又是一意外所得，竊喜竊喜！
•   對(duì)周?chē)?guó)平，一直有一種無(wú)法言說(shuō)的喜愛(ài)，文如其人，對(duì)他的喜愛(ài)是源于他的書(shū)。而最讓我記憶深刻的就是那本《妞妞》了，每讀一遍都會(huì)讓我淚流滿面，心痛的幾天無(wú)法平復(fù)。所以說(shuō)妞妞是一本放不下卻又不忍讀的書(shū)。所以看到《寶貝》一書(shū)就立刻毫不猶豫的買(mǎi)下了，太想知道周?chē)?guó)平是怎樣面對(duì)他的來(lái)之不易的女兒了。當(dāng)然，也因?yàn)檫@時(shí)候的我也剛剛做了媽媽。
  一如周?chē)?guó)平的文風(fēng)，文字清雅，毫不深澀，卻是字里行間充滿了哲學(xué)的理念，引人思考。也許，沒(méi)有孩子的父母會(huì)覺(jué)得瑣碎，可對(duì)我而言，正應(yīng)了我的需求，幾乎是一口氣讀完的，而他的育兒經(jīng)驗(yàn)，是潛移默化的影響。一個(gè)愛(ài)孩子愛(ài)的無(wú)以復(fù)加的父親，一個(gè)在孩子面前赤裸裸的坦露人性的父親，讓人越讀越是肅然起敬。
  真心的希望你們幸福，文末周?chē)?guó)平再次談及妞妞，讓人再一次的淚如雨下，還沒(méi)有一部作品能這樣影響我的心情，所有有愛(ài)的人們啊，你們有權(quán)得到幸福。
•   周?chē)?guó)平的書(shū)是一直以來(lái)都有收藏的，買(mǎi)過(guò)很多他的書(shū)，因?yàn)椤舵ゆぁ分酪粋€(gè)孩子對(duì)于家庭對(duì)于父母的意義，看見(jiàn)《寶貝，寶貝》之后，被作者的無(wú)微不至對(duì)女兒的關(guān)注，對(duì)女兒言行的記錄以及對(duì)女兒話語(yǔ)通過(guò)哲學(xué)的解釋?zhuān)嚾话l(fā)現(xiàn)一個(gè)或者說(shuō)一群純粹的思想家，很喜歡，不過(guò)未免兒童的語(yǔ)言經(jīng)過(guò)大人的太多理解，未必就是孩童心里最直接的想法，卻不得不說(shuō)，這本書(shū)將父愛(ài)講述的美好，也給有幸翻閱此書(shū)的父母一個(gè)關(guān)于幼兒教育的方向，不是壓迫，不是放任，而是引導(dǎo)，在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中引導(dǎo)孩子。。。值得一看的一本好書(shū)
•   可以說(shuō)久聞周?chē)?guó)平的大名，但先前并沒(méi)有讀過(guò)作者的其它著作。這本《寶貝，寶貝》一出現(xiàn)在當(dāng)當(dāng)上，便毫不猶豫地買(mǎi)了來(lái)。雖然有三歲的女兒在身邊要照顧，還是趁寶貝睡覺(jué)的時(shí)間廢寢忘食讀地在三天內(nèi)讀完了這本書(shū)。
  
  雖然周?chē)?guó)平是個(gè)哲學(xué)家，但整本書(shū)給人的感覺(jué)是：周首先是一個(gè)非常有愛(ài)心和責(zé)任感的父親，然后才是哲學(xué)家和作家。字里行間流露的都是父親對(duì)女兒無(wú)邊的珍愛(ài)。。。但這種愛(ài)因?yàn)橛姓軐W(xué)和文學(xué)打底，所以更顯得有深度和情趣。
  
  作者并不諱言自己的年齡，可從文字間卻讀不出作者與當(dāng)下幼兒父母的代溝?？梢哉f(shuō)，心態(tài)不老，文字就不老。
  
  周?chē)?guó)平對(duì)孩子的拳拳愛(ài)心令人不由想到傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)，雖然著重點(diǎn)不同，但隱藏在其中的細(xì)膩、敏感、豐富和無(wú)微不至卻是相同的。
  
  孩子的童真稍縱即逝，家有幼兒的你我也要像周?chē)?guó)平一樣常懷感恩之心勤記錄下孩子成長(zhǎng)的足跡和珍貴瞬間，留給孩子和自己，也很有意義的。
  
  希望我家LG也能盡快讀一讀這一本書(shū)。
  
  
  
  
  
  
  
•   寶貝，寶貝。這是一個(gè)最溫柔最深沉的旋律，回響在父女兩人的心中。周?chē)?guó)平作為一個(gè)父親，相當(dāng)注重孩子的家庭教育。他說(shuō)，家庭教育是人一生教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，父母是孩子的啟蒙老師，也是終生的老師。所以，他盡力用自己的方法，去教育孩子。在他眼中，好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當(dāng)朋友”。他的目標(biāo)，不是讓寶貝女兒考名牌大學(xué)、找好工作，而是更高更難的，讓他的女兒，變得善良、豐富、高貴的人。 都說(shuō)父親的愛(ài)是深沉的、嚴(yán)肅的、博大，而周?chē)?guó)平先生展示給我們的父愛(ài)，則是不同的。他的愛(ài)更為溫馨、更為溫柔。他為他的寶貝付出了太多太多，可是他不求回報(bào)，他只希望看著自己的女兒健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。ps：當(dāng)當(dāng)?shù)目爝f很有愛(ài)啊，送的離我家更近了，人很好~贊一個(gè)
•   自從有了女兒以后，閱讀中便有了一個(gè)極重要的主題：學(xué)做父親。
  
  三十多年的人生經(jīng)驗(yàn)，不算多也不算少了，于是清楚了有一類(lèi)常見(jiàn)錯(cuò)誤：上了高中就以為自己是成年人了，高考結(jié)束拿到大學(xué)錄取通知書(shū)就以為自己具備大學(xué)文化了，女孩子剛答應(yīng)做女朋友就以為自己懂女人了，每一次晉升后就以為自己能力提高了一個(gè)檔次了……
  
  摔打后的人們都知道，敬畏心就是這樣煉成的：上了高中意味著人們把你當(dāng)成年人了，其實(shí)你還不是，一筆債；上了大學(xué)意味著人們把你當(dāng)文化人了，其實(shí)你還不是，一筆債；晉升后意味著人們把你當(dāng)骨干用了，其實(shí)你還不是，一筆債……
  
  怎么還？——學(xué)習(xí)！
  
  做父親，天大的事?。√齑蟮囊还P債?。≡醺也痪次?、忐忑？學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)、氣質(zhì)、能力，配得上做那姑娘的爹嗎？只有相信天道酬勤，加緊學(xué)習(xí)。
  
  周?chē)?guó)平大約是中國(guó)最著名的父親，他的書(shū)和思想無(wú)疑屬于必修，誠(chéng)摯地推薦當(dāng)?shù)膫兌伎纯础２恢獜暮螘r(shí)起，書(shū)籍都多了個(gè)不討人喜歡的“腰帶”，此次難得，腰帶上的文字：“哲學(xué)之美，文學(xué)之魅，造化之秘，真諦之妙。詮釋父親之大愛(ài)，奏響生命之神曲。獻(xiàn)給已做父母，將做父母或可能一輩子不愿做父母的所有中國(guó)人?！?/li>
•   曾看過(guò)周?chē)?guó)平寫(xiě)的《妞妞》，感動(dòng)的讓人難以平復(fù)內(nèi)心的的震憾。如今又是第二個(gè)寶貝，又是這樣的可愛(ài)，在周?chē)?guó)平這個(gè)忙碌中還無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著自己的女兒，看了又是為之感動(dòng)。現(xiàn)代人往往在忙碌中，忘記了孩子的成長(zhǎng)、性格、表達(dá)的一些微小的細(xì)節(jié)。都是以自己暴躁的情緒遏止了孩子的生長(zhǎng)、性格、表達(dá)能力上的發(fā)展。真想每位有文化的父母都能看看這本書(shū)。
•   有一天我在周?chē)?guó)平先生的博客上獲悉他最近出新書(shū)了，書(shū)名《寶貝，寶貝》，看完一些相關(guān)的博文后，我就毫不猶豫進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了一本。我以前讀過(guò)周先生的很多書(shū)，思想深刻富含哲理，我相信這本書(shū)也一定很好看的。幾天后我就收到了書(shū)。收到書(shū)后，先是看到封面的設(shè)計(jì)，獨(dú)特新穎，鮮艷的紅色十分奪目又喜氣洋溢，和書(shū)名《寶貝》不由得聯(lián)系起來(lái)，我的腦子里很快閃現(xiàn)出一個(gè)詞——“紅寶書(shū)”！再看目錄，然后是看插圖，那種感覺(jué)和當(dāng)年第一次讀到到《窗邊的小豆豆》差不多。再接著發(fā)現(xiàn)隨便翻到某一頁(yè)都可以開(kāi)始看。每一個(gè)故事里都流淌著深深的愛(ài)——可愛(ài)的孩子可愛(ài)的父親！合上書(shū)但關(guān)不住思緒，感覺(jué)封面上的那個(gè)可愛(ài)至極小人兒早已有了靈性。。。。。。我覺(jué)的有小孩的父母都應(yīng)該讀讀這本書(shū)。而我則很想在第一時(shí)間和大家分享閱讀讀這本書(shū)的喜悅和教益，于是先后在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)了8本，作為禮物分別送給我的親戚和同事和好朋友們。真性情，真智慧，真教育，真的好！絕對(duì)的育兒紅寶書(shū)！
•   還記得大學(xué)時(shí)，看《妞妞》時(shí)的淚流滿面甚至是泣不成聲
  周?chē)?guó)平終于等到了女兒喊他媽媽的那一刻，他真不容易
  周?chē)?guó)平這個(gè)癡情的爸爸，全身心愛(ài)著他的寶貝，那么細(xì)膩那么用情那么讓人動(dòng)容
  同時(shí)也教給父母一些教育孩子的良方
  還沒(méi)讀完，準(zhǔn)備讀完再讀一遍
•   自從孩子出生到現(xiàn)在將近6歲，我看過(guò)各種寫(xiě)孩子的書(shū)，包括小巫的5本書(shū)、池莉的《來(lái)吧，孩子》、尹建莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》、還有黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》等等林林總總二十幾本。但是像周?chē)?guó)平這樣深情的爸爸真的是鳳毛麟角，除了作者本人是一名善于運(yùn)用語(yǔ)言的高手外，更重要的是他有一顆愛(ài)孩子的心，他的觀察是那樣的細(xì)致入微，他的記錄更是非常真實(shí)詳細(xì)，所有的文字都吐露出他作為一個(gè)父親的深情。才看了幾頁(yè)，我就有深深的共鳴，雖然我也記錄了很多女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我真后悔沒(méi)有更加勤奮的及時(shí)的記錄，以致于現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)都遺忘了。每看到啾啾的語(yǔ)錄或成長(zhǎng)的趣事，我就會(huì)想起女兒也有類(lèi)似的故事，但是只能寫(xiě)回憶錄了。周?chē)?guó)平夫婦對(duì)啾啾的愛(ài)，和錢(qián)鐘書(shū)楊絳對(duì)圓圓的愛(ài)何其相似，都是那樣的全心全意，很自然，很寬容，不十分的溺愛(ài)確是十分的愛(ài)。在一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍和愛(ài)的能力的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子是多么的幸福，將來(lái)她也必定能擁有幸福的生活。推薦所有愛(ài)孩子的人閱讀，享受世界上最純凈的愛(ài)！
•   于丹教授在講論語(yǔ)的時(shí)候曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)兒童從小就在一棵參天大樹(shù)下玩耍，爬到樹(shù)上吃果子，在大樹(shù)下乘涼。后來(lái)，他漸漸的長(zhǎng)大了，就不來(lái)跟大樹(shù)玩了。過(guò)了好久，有一天他來(lái)到大樹(shù)跟前，大樹(shù)急切的問(wèn)道：“你怎么這么久都沒(méi)有來(lái)跟我玩了??？”孩子回答道：“我哪有心思玩啊，我長(zhǎng)大了，要上學(xué)，可是我連上學(xué)的學(xué)費(fèi)還沒(méi)有湊齊呢。”大樹(shù)說(shuō)：“那好辦，你把我的果子都摘了，然后拿去賣(mài)了，你就有錢(qián)上學(xué)了?！焙⒆右宦?tīng)高興極了，立馬摘了大樹(shù)的所有果子，于是他終于有錢(qián)去上學(xué)了。就這樣，又過(guò)了好幾年，又有一天，他來(lái)到大樹(shù)身邊，大樹(shù)急切的問(wèn)道：“你這幾年都去哪了，過(guò)的還開(kāi)心么？”孩子回答道：“開(kāi)心？我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，該要結(jié)婚了，可是我連結(jié)婚的房子還沒(méi)有呢，我能開(kāi)心么.”大樹(shù)說(shuō)：“這好辦，你把我的樹(shù)枝都砍了，拿去蓋一棟房子，你就可以結(jié)婚了?！焙⒆右宦?tīng)，樂(lè)壞了，趕緊把大樹(shù)的樹(shù)枝都砍了，于是他結(jié)婚了。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，孩子又一臉不高興的回到了大樹(shù)身邊，大樹(shù)說(shuō)：“孩子，你怎么了？怎么不高興了？”孩子說(shuō)：“我成家了，該立業(yè)了，我要去周游世界，可是我連個(gè)船都沒(méi)有，怎么去啊？”大樹(shù)說(shuō)：“孩子，你別急，這樣，你把我的樹(shù)干砍了，做成船，這樣你就可以出海了”孩子一聽(tīng)，是個(gè)辦法，于是就照做了。光陰似箭，一晃幾十年過(guò)去了，當(dāng)孩子再回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)耄耋老人了，而大樹(shù)，也已經(jīng)是一個(gè)快要枯死的樹(shù)根了，大樹(shù)對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你這些年過(guò)的還好么？你看我什么也沒(méi)有了，在業(yè)沒(méi)法跟你玩了，你還來(lái)找我干嘛?！焙⒆诱f(shuō)：“這么多年了，我也老了，就算你有果子我也咬不動(dòng)了，有樹(shù)枝我也爬不了了，我就是回來(lái)找你玩的，我該歇歇了。”這正是我們的父母對(duì)我們的付出么，我們的父母就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，卻有著發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
  而看看周?chē)?guó)平先生，本書(shū)不是以一個(gè)哲學(xué)家的角度來(lái)寫(xiě)的，也不是一個(gè)作家，而是一個(gè)父親，一個(gè)普普通通的父親。周先生也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，其實(shí)任何父母都可以完成這樣的書(shū)，只不過(guò)，他是代勞而已，這不是一本育兒經(jīng)，而是一個(gè)天然的記錄孩子成長(zhǎng)的書(shū)。書(shū)中我們看到了身為人父的喜悅，看到了開(kāi)了，看到了幸福。本書(shū)看完了給我們的是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)，我們，都是從那個(gè)階段走過(guò)來(lái)的，而我們從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)那個(gè)階段是如此的玄妙和動(dòng)人，直到有一天，我們也成了父母。這種傳承是無(wú)法替代的。看完了這本書(shū)，我感到了強(qiáng)烈的人類(lèi)的本能的愛(ài)，周先生也提到，有時(shí)候照顧孩子就跟照顧幼獸一樣，其實(shí)也正是如此。我們的童年是伴隨著父母的辛酸、幸福走過(guò)的。那么到父母老年了，我們應(yīng)該怎么做呢？值得思考
  本書(shū)值得一看，感動(dòng)萬(wàn)千國(guó)人。
•   《寶貝，寶貝》再次感動(dòng)做父母、將做父母或可能一輩子不愿做父母的所有中國(guó)人。我購(gòu)買(mǎi)來(lái)，自己先看了一遍，時(shí)時(shí)感動(dòng)得落淚，再給女兒看，就是為了都教育她，周?chē)?guó)平寫(xiě)出了天下做父母的心底里最想說(shuō)的話。謝謝周?chē)?guó)平！
•   這本書(shū)本來(lái)是做為禮物送給姐姐的，因?yàn)榻衲晁齽倓傉谠杏粋€(gè)小虎寶寶，但拿到此書(shū)時(shí)，自己已經(jīng)喜歡的不行了，決定自己讀完再送她了。嘿嘿現(xiàn)在每天睡前是必看的，和老公說(shuō)也想今年要個(gè)虎寶寶了，嘿嘿一直喜歡周?chē)?guó)平的文字，他的《妞妞》我沒(méi)讀，因?yàn)槲也幌肟?，但這個(gè)《寶貝、寶貝》是我等了好久的。那個(gè)聰明可愛(ài)的女兒，他們夫妻對(duì)啾啾深深的愛(ài)讓我在這個(gè)冬日里感到了份分的暖意。
•   親情是溫暖的，父愛(ài)是慈祥的。一個(gè)哲學(xué)教授為女兒寫(xiě)的文字是感動(dòng)的。
  孩子，是一個(gè)家庭的重要組成部分，也是一個(gè)幸福家庭的快樂(lè)源泉。在失去第一個(gè)女兒后，周?chē)?guó)平為這個(gè)女兒留下的文字更多的是在平常生活中，每一處小小細(xì)節(jié)的幸福流露。
  都說(shuō)女兒是爸爸前世的情人。
  妞妞是，啾啾也是。
  這種父愛(ài)的流露，直讓人暖暖的幸福洋溢。為之動(dòng)容。
•   看過(guò)周?chē)?guó)平的《妞妞》，打算過(guò)段時(shí)間再看《寶貝寶貝》，主要是情感上還一時(shí)接受不了。我相信，有了失去妞妞的悔痛，周?chē)?guó)平會(huì)更加疼愛(ài)現(xiàn)在的孩子的，孩子永遠(yuǎn)是父母最寶貝的寶貝，祝福天下孩子們幸福、快樂(lè)！
•   看來(lái)《寶貝 寶貝》感覺(jué)到啾啾沒(méi)有妞妞那么活潑 是一個(gè)安靜乖巧的小女孩 周?chē)?guó)平對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄得很細(xì)致 讓人深切感受到與一個(gè)嬰兒一同成長(zhǎng)的一切樂(lè)趣
•   周?chē)?guó)平的文字一向精準(zhǔn)簡(jiǎn)練，這本書(shū)是我看到的他的最為瑣碎的一本書(shū)，大量的女兒成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，每一個(gè)字都凝結(jié)了他對(duì)女兒的愛(ài)，正是這種愛(ài)，讓他寧愿瑣碎也不愿意割舍任何文字。所以，還是很感慨和感動(dòng)。
  對(duì)比當(dāng)年的《妞妞》，這本書(shū)體現(xiàn)的更多的是溫馨的畫(huà)面。那些剛剛有孩子的父母，或是孩子正在成長(zhǎng)的父母，從這本書(shū)中能學(xué)到或悟到很多。建議父母?jìng)兛催@本書(shū)。
•   周?chē)?guó)平老師的書(shū),我只看過(guò)那本<妞妞>,至今十余年過(guò)去了,震撼不減.這次看到<寶貝寶貝>出來(lái)了,心里的激動(dòng)無(wú)法形容,第一時(shí)間就下單了.同事先看的,看完托我又買(mǎi)了一本收藏.
  正如書(shū)的后記里提到的祁智的評(píng)論一樣------"滿紙瑣碎,但------寫(xiě)的真好!"我相信能把那么多瑣碎的事寫(xiě)的如此生動(dòng),如此讓人不忍放下的只有周?chē)?guó)平老師了.
  我看完最大的遺憾就是如果早些時(shí)候看到,就可以更細(xì)致地記錄女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了,不過(guò)現(xiàn)在看到,仍可以部分彌補(bǔ)以后的遺憾.
  個(gè)人覺(jué)得真是值得看的好書(shū)!
•   周?chē)?guó)平的妞妞看完，傷了好久都沒(méi)法接著看寶貝寶貝，不過(guò)無(wú)論是妞妞還是啾啾，周?chē)?guó)平很難得的將一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)枝末節(jié)寫(xiě)得很詳細(xì)，讓人很容易就可以看到這么一個(gè)可愛(ài)，懂事，用童言童語(yǔ)將每個(gè)人都逗樂(lè)的孩子。
•   一直喜歡周?chē)?guó)平老師的書(shū)，這一本更甚。
  
  翻開(kāi)讀來(lái)，常常的會(huì)感動(dòng)，會(huì)微笑，會(huì)想要與人分享。
  
  像作者所言，這不是一本幼兒教育書(shū)，他沒(méi)有宏大的要把孩子培育成才的目標(biāo)，他只是一位普通的愛(ài)孩子的父親，用一顆真誠(chéng)的質(zhì)樸的心，記錄下來(lái)的文字。
  
  但另一個(gè)角度，書(shū)中所記的很多小事，不但有趣味，而且很有啟發(fā)性，推薦給天下的父母閱讀。
•   2010年2月購(gòu)書(shū)，至6月初讀完。是因?yàn)樽约阂苍诟残幸粋€(gè)母親的責(zé)任，也是因?yàn)橹芾蠋煹奈淖制降瓱o(wú)奇，所以看看，放放，放放，看看，一種無(wú)形的力量促使我看下去，不急不躁。在我看書(shū)的歷史中《寶貝，寶貝》還是第一本。
  看書(shū)時(shí)深深為周老師的多種身份所感動(dòng)，既是寶貝的玩伴又是寶貝的秘書(shū)，既是寶貝的朋友更是寶貝的父親。周老師在向中國(guó)詮釋一個(gè)爸爸應(yīng)有的責(zé)任，應(yīng)有的身份。
  一種清新，一種隔離于社會(huì)“養(yǎng)兒”理論的清新……
  一種淡然，一種抵制中國(guó)式教育的淡然……
  看完之后，深切體會(huì)到生兒容易，養(yǎng)兒難……想到中國(guó)的留守孩子，想到我剛剛十個(gè)月的寶寶……
  平凡中彰顯父愛(ài)。愛(ài)是尊重，愛(ài)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃與打算……
•   我之前看過(guò)《妞妞》，被周?chē)?guó)平的父愛(ài)感動(dòng)得痛哭流涕。所以這次一看到這本書(shū)，毫不猶豫就買(mǎi)回來(lái)了?？础舵ゆぁ窌r(shí)我很同情周?chē)?guó)平，覺(jué)得他這樣的人如果不能再享受到做父親的樂(lè)趣的話真的是太殘酷了。如今讀著啾啾，看著她健康成長(zhǎng)，為周?chē)?guó)平帶來(lái)了那么多快樂(lè)，我終于松了一口氣，由衷地為他感到高興。
  這本書(shū)的另一大亮點(diǎn)是周?chē)?guó)平獨(dú)特的教育理念。他以哲學(xué)家的洞查力和對(duì)生活的理解，給了啾啾我覺(jué)得是最好的教育。沒(méi)有壓迫，沒(méi)有功利，很好地順應(yīng)了孩子的天性，給了孩子思考的樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣，藝術(shù)的樂(lè)趣……每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該拿來(lái)讀一讀！每個(gè)孩子也應(yīng)該拿來(lái)讀一讀！
•   當(dāng)年讀《妞妞》時(shí)的心痛感覺(jué)依然清晰，如今再看啾啾的成長(zhǎng)故事，心中充滿了溫暖。感謝生活讓周?chē)?guó)平再次擁有了一個(gè)女兒，感謝周?chē)?guó)平記錄下的這些成長(zhǎng)片斷，它讓為人父母的我們重新審視自己的言行，更加珍惜自己的所有，對(duì)生命更加敬畏，對(duì)生活常懷感恩。
  在這個(gè)冬天里讀到這樣一本好書(shū)，感謝生活。
•   我還是一個(gè)孩子。
  可能我還感受不到那種父母心——那種掩飾著卻掩不去那份愛(ài)的親情
  
  周?chē)?guó)平老師是一位哲學(xué)家，他用他獨(dú)有的方式寫(xiě)著深沉但卻不庸置疑的父愛(ài)。這本書(shū)我也想不到如此精彩——一種細(xì)膩的血脈相連著的感情。
  
  妞妞很可愛(ài)，啾啾也很可愛(ài)。
  那應(yīng)該是我們每個(gè)人小時(shí)候的影子吧……
  
  很喜歡，厚重的書(shū)——一壺好茶，一本好書(shū)，就像給了我一個(gè)世界的美好。
•   上大學(xué)時(shí)看過(guò)周?chē)?guó)平的《妞妞》感動(dòng)的一塌糊涂，當(dāng)有天在新華書(shū)店看到這本《寶貝寶貝》時(shí) 又忍不住將它買(mǎi)回家~~~ 這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)小女兒的日常生活，更多的是寫(xiě)做父母的心得感受，受益匪淺 喜歡喜歡 當(dāng)當(dāng)?shù)膬r(jià)格也很好 這一次一下子買(mǎi)了三本書(shū) 除了運(yùn)輸?shù)挠悬c(diǎn)慢 別的都挺好 呵呵
•   之前的妞妞讓人心酸，現(xiàn)在的寶貝讓人豁然開(kāi)朗，看到了一個(gè)慢慢長(zhǎng)大，聰慧過(guò)人的幼兒，也看到了一份沉甸甸的父愛(ài)之心。之前，我一直以為自己不會(huì)愛(ài)孩子，也不想要孩子。這本寶貝卻給了我另一番感觸，給了我愛(ài)的力量，或許，我也可以這么全心的愛(ài)一會(huì)。
•   相較周?chē)?guó)平先生的《妞妞，一個(gè)父親的札記》而言，《寶貝，寶貝》看著更輕松一些，通過(guò)這兩本書(shū)能夠看看出孩子是多么的簡(jiǎn)單善良，孩子的世界是多么的美好1同事，也很敬佩周先生這樣一位偉大的父親！~~
•   四年前的夜晚，流淚讀完了周?chē)?guó)平老師的《妞妞》，那本讓多少人為之悲慟的書(shū)，至今仍記憶尤深。四年后的今天，看到周老師的《寶貝 寶貝》，我興奮萬(wàn)分！妞妞與啾啾，這對(duì)幸福的小姐妹，我強(qiáng)烈的相信：天父的大愛(ài)必然會(huì)讓人間每一位仁愛(ài)的父親時(shí)刻感受到滿心的幸福與歡喜！我也相信，所謂的天倫之樂(lè)，于我而言，不會(huì)遙遠(yuǎn)！與此同時(shí)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，價(jià)格優(yōu)惠 精裝版附插圖，值得推薦給大家！
•   因?yàn)橄矚g周?chē)?guó)平的妞妞，所以買(mǎi)的這本書(shū)，可能書(shū)中所溶入的感情不一樣了，當(dāng)初看妞妞時(shí)，懷孕的我淚流滿面，怕影響孩子和自己的心情，一本書(shū)只是一翻而過(guò)，可是每次路過(guò)書(shū)架，看到那本妞妞總是會(huì)有心痛的感覺(jué)，那些句子就像長(zhǎng)在了心里，無(wú)論多久都磨滅不了。這本寶貝，感覺(jué)平淡了很多，一個(gè)人總不能永遠(yuǎn)在痛苦中，這樣的日子才是生活。也非常不錯(cuò)的了。
•   真的是一本好書(shū)，第一次讀周?chē)?guó)平的作品。也許因?yàn)槲乙灿辛藢氊惻畠喊?，所以感觸非常的相似。只是我的都在心里，難以用美麗的詞匯表達(dá)出來(lái)，而他卻能恰如其分的進(jìn)行描繪，很美麗，也很感動(dòng)。推薦父母?jìng)児操p。
•   《妞妞，一個(gè)父親的札記》寫(xiě)生命的消逝，情深意重，讀來(lái)感傷。寶貝，寶貝則寫(xiě)生命成長(zhǎng)的驚奇，啾啾的可愛(ài)和睿智以及幽默在行文中處處顯現(xiàn)，周?chē)?guó)平駕馭文字的能力，觀察生活的能力以及哲學(xué)思考的高度，都是很難企及的。經(jīng)典不可超越，經(jīng)典不需要重復(fù)。唯一的周?chē)?guó)平，唯一的文字，讀他，是一種享受，是陶醉。
•   里邊用了好多童言童語(yǔ)。羨慕這個(gè)幸福的爸爸，這個(gè)爸爸從簡(jiǎn)單的生活瑣碎中找到了無(wú)上的幸福感，也通過(guò)簡(jiǎn)單的描述反映了好多關(guān)于人生的見(jiàn)解，寫(xiě)出了很多我們想不到的東西。很認(rèn)可這些，我也不會(huì)總結(jié)，每次看書(shū)，仿佛那個(gè)小女孩都會(huì)走出來(lái)變成我的寶貝?，F(xiàn)實(shí)中我的寶貝還有一個(gè)多月也要來(lái)到這個(gè)世上與我們匯合了，很期待，也希望我的寶貝同這個(gè)小女孩般可愛(ài)。
  
  “孩子也是父母的老師”，這是很真理的真理，希望我們每個(gè)人都會(huì)感受寶貝給我們的幸福！
•   看《妞妞》的時(shí)候，看得心痛、難過(guò)，為這么一個(gè)小寶貝所遭受的病痛，為這么一對(duì)愛(ài)孩子的父母所遭受的白發(fā)人送黑發(fā)人的傷心。
  還好，有這本溫暖的《寶貝，寶貝》，讓人也跟著幸福、快樂(lè)了起來(lái)。
•   推薦所有的爸爸媽媽和即將是爸爸媽媽的朋友們讀，剛剛拿到就細(xì)細(xì)的讀起來(lái)，所有的文字里可以用一個(gè)字來(lái)概括，那就是——愛(ài)，讓人心里暖暖的，再也不覺(jué)得孩子是一種負(fù)擔(dān)，而是上帝賜給我們的恩物。
  作為一個(gè)在這寒冬臘月懷孕八個(gè)月的準(zhǔn)媽媽來(lái)說(shuō)，越來(lái)越大的孩子讓感覺(jué)到步履蹣跚，呼吸困難，會(huì)覺(jué)得孩子現(xiàn)在是一種負(fù)擔(dān)，但是在陽(yáng)光的午后，坐在窗前，與作者分享啾啾的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，就是我迫切的想見(jiàn)到我的那個(gè)寶貝，將我所有的愛(ài)給予他。
•   這是今年看過(guò)最?lèi)?ài)的一本書(shū)，從拿起它的那一刻起就有一股無(wú)形的力量牽引著我，令我不忍釋卷?？吹倪^(guò)程中，或開(kāi)懷傻笑，或低頭凝思，或拍案叫絕，或溫柔感動(dòng)，總之一顆心完全沉浸在書(shū)中，沉醉地不愿意出來(lái)，我仿佛眼看著這個(gè)叫啾啾的小姑娘長(zhǎng)大，讀完后，感到自己的心都變得柔軟了，充滿了溫柔的情愫，充滿了無(wú)限的感動(dòng)。。。我想這股力量就是愛(ài)，就是真，就是善，就是美。我想每一個(gè)看完這本書(shū)的人，都會(huì)和我有同樣的感受，這是一個(gè)充滿愛(ài)的花園，一個(gè)純凈的世界。
  
  什么是好書(shū)，這就是好書(shū)！~強(qiáng)烈推薦即將做父母的人看這本書(shū)，這本書(shū)會(huì)告訴你該怎么樣來(lái)愛(ài)孩子，尊重孩子，怎么樣教育孩子，怎么樣和孩子溝通。也推薦所有做兒女的人來(lái)看這本書(shū)，雖然我們的父母愛(ài)我們的方式不盡相同，但可憐天下父母心呀，捫心自問(wèn)，有時(shí)候我們這些成年人做的還不如書(shū)中的啾啾，實(shí)在是羞愧?。默F(xiàn)在就開(kāi)始愛(ài)你的父母吧，大聲地表達(dá)出你的愛(ài)，用行動(dòng)表現(xiàn)出你的愛(ài)，馬上行動(dòng)，不要給自己留下遺憾，因?yàn)槟蔷涔旁挕皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。
•   《寶貝寶貝》還沒(méi)有看完，已經(jīng)被大哲學(xué)家的慈父情懷感動(dòng)得一塌糊涂。以前總以為哲學(xué)家離人群很遠(yuǎn)，站得很高的那一群人。當(dāng)年看《妞妞》的時(shí)候就感到很驚訝——哲學(xué)家可以如此細(xì)膩？
  現(xiàn)在終于知道，哲學(xué)家之所以是哲學(xué)家就是因?yàn)樗舾屑?xì)膩的心。《寶貝寶貝》依然是這樣的一個(gè)情況，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，轉(zhuǎn)換成一絲絲的暖流，像春風(fēng)，像陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)角落——寶貝的家，寶貝的足跡走過(guò)的地方，然后照進(jìn)讀者的心靈……謝謝你，周?chē)?guó)平！
•   作家的深刻與我們的確不同，但是相同的是，我們都有一顆愛(ài)孩子的心，受到本書(shū)的啟發(fā)，我也更勤快地記錄寶寶的美好瞬間！
  每個(gè)初為人父母的人，每個(gè)即將迎來(lái)自己的小寶貝的人，每個(gè)想要寶貝的人，都應(yīng)該好好讀讀這本書(shū)——爸爸們更應(yīng)該好好讀讀這本書(shū)?。?/li>
•   一直喜愛(ài)周?chē)?guó)平的作品！
  這本書(shū)，看后讓我覺(jué)得為人父母之不易！
  我們家寶貝一歲七個(gè)月了，因?yàn)槊?，我一直都沒(méi)寫(xiě)下她成長(zhǎng)的記錄！現(xiàn)在決定，也用文字記錄她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
•   既妞妞之后，第二次看周的書(shū)！越發(fā)的感覺(jué)一個(gè)女兒對(duì)于父親來(lái)說(shuō)是這樣寶貝！同時(shí)也覺(jué)得一個(gè)小生命的成長(zhǎng)是這樣的深刻、多趣！書(shū)的裝幀排版都很好，值得擁有，收藏般的擁有噢！
•   看到一位嬌愛(ài)女兒的父親和一位可愛(ài)、安靜的寶貝，以及寶貝成長(zhǎng)的故事！
  “作為一位平凡的父親愛(ài)他平凡的女兒，是我寫(xiě)這本書(shū)的全部理由。”——周?chē)?guó)平
•   啾啾真是相當(dāng)?shù)男腋０?，有這樣的父親，這樣的愛(ài)。在養(yǎng)育小孩的問(wèn)題上，讓我感觸良多，受益匪淺。相當(dāng)于經(jīng)驗(yàn)的分享。謝謝周?chē)?guó)平老師，您的書(shū)，不管是妞妞，還是寶貝寶貝，都讓我無(wú)數(shù)次感動(dòng)！
•   《寶貝寶貝》是周?chē)?guó)平描述自己女兒的成長(zhǎng)情況的，描寫(xiě)得非常詳細(xì)，且有趣，我還在怨，為什么我的父母沒(méi)有周?chē)?guó)平那么好呢？
  但是，書(shū)真的好有趣，而且很好看
•   還是不錯(cuò)的，厚厚一大本。適合將要做父母和孩子還很小的父母看，否則，看到周?chē)?guó)平為女兒記下了這么許多生活點(diǎn)滴，大孩子的父母該遺憾錯(cuò)過(guò)了。
•   和母愛(ài)不同的父愛(ài)！看作者絮絮叨叨講述女兒的成長(zhǎng)過(guò)程，作為媽媽的我非常難為情，自己為什么沒(méi)有講女兒小時(shí)候語(yǔ)言的精華一一記錄。其實(shí)每個(gè)小孩在說(shuō)人話前（說(shuō)的有點(diǎn)難聽(tīng)）都是小小哲學(xué)家?？墒遣皇敲總€(gè)小孩都有一位哲學(xué)家的父親，用哲學(xué)家的眼光去看自己的寶貝。衷心祝福周先生幸福。你寫(xiě)的太美了。
•   看著這本書(shū)，感覺(jué)自己女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷也歷歷在目，有著太多的感動(dòng)，太多的驚喜！孩子的成長(zhǎng)是無(wú)可復(fù)制的，是妙不可言的。每個(gè)孩子都是這個(gè)家的寶貝，都是上天賞給這個(gè)家的天使，愿我們每個(gè)家庭的寶貝、天使都能夠無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)！
•   除了育兒經(jīng)、胎教這些書(shū)以外，一定要在寶寶出生之前看這本書(shū)。幫你找點(diǎn)感覺(jué)，當(dāng)寶寶降臨，爸爸媽媽回歸原始狀態(tài)，學(xué)著照顧這些幼獸，那將是一種非常美妙的感覺(jué)。周?chē)?guó)平眼里的妞妞是她的整個(gè)世界，在這本書(shū)里你無(wú)法在他的文字里看到，他曾經(jīng)失去過(guò)一個(gè)女兒。滿眼都是愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。
•   讀此書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)向眾多好友推薦此書(shū)，特別是家有幼兒的好友。相信初為父母，或者即將為人父母從此書(shū)中得到的幫助會(huì)很大。
  我想，如何更好地引導(dǎo)自己的孩子，前提是身為父母，自己本身要夠成熟。實(shí)際上，我是從養(yǎng)兒育女的過(guò)程中才逐漸成熟起來(lái)的，所以，我也一直認(rèn)為，有機(jī)會(huì)成為父母，就等于有機(jī)會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，是我人生中最好的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
  時(shí)至今日，我的孩子已經(jīng)上了中學(xué)，讀此書(shū)時(shí)也有“悔不該當(dāng)初”的感覺(jué)，但有時(shí)候，我也覺(jué)這是屬于一種機(jī)緣——是孩子讓我成熟起來(lái)，我才能對(duì)此書(shū)有更多的感悟；反過(guò)來(lái)，也許早些讀到此書(shū)對(duì)我能有很大幫助，但也許當(dāng)我不夠成熟的昨天，不具備更多的理解力，讀此書(shū)對(duì)我的幫助也是有限的。
  不過(guò)，還是極力向大家推薦此書(shū)，即使我們沒(méi)有身為哲學(xué)家那么成熟的父親，但我們還是可以從此書(shū)中得到不同的啟發(fā)，鞭策我們更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
•   之前就有想看《妞妞》的沖動(dòng)，不過(guò)總是擔(dān)心會(huì)令人太過(guò)傷感，那是所有父母不能承受的痛！初為父母對(duì)孩子的疼愛(ài)讓人害怕起一些有關(guān)孩子受傷的文字和圖片，而死亡更是讓人聽(tīng)到就禁不住落淚，所以終究還是沒(méi)敢買(mǎi)來(lái)一讀。
  看到周先生又出新作，是這般讓人喜悅的命題，一來(lái)要祝賀他，二來(lái)也急切地想讀到這讓人欣喜的生動(dòng)文字！
  讀后，覺(jué)得不平凡的人一樣有著平凡的父愛(ài)，而與平凡人不同的是，他以他所擅長(zhǎng)的思考和文字記錄下孩子的一言一行，成長(zhǎng)與思考，文字中，讀到妞妞語(yǔ)言和思維能力的發(fā)展較之自己的孩子要優(yōu)秀，可能是遺傳和耳濡目染的家庭環(huán)境，讓身為父母的我也羨慕不已；讀到周先生作為父親的疼愛(ài)、付出與教育心得，身感不及……
  是一本非常好的父母讀物！
•   因?yàn)榭催^(guò)《妞妞》，所以看到《寶貝》就買(mǎi)了，依舊很感人，且富有哲理，有很多地方值得有孩子的父母學(xué)習(xí)和反思。
•   當(dāng)年看《妞妞》，感動(dòng)的稀里嘩啦；這本書(shū)出了好久才買(mǎi)，因?yàn)榭赐辍舵ゆぁ犯袆?dòng)之余更多是沉重、悲痛。這本書(shū)很好的體現(xiàn)了父愛(ài)，看著開(kāi)心，為作者有啾啾而替他感到幸福。每個(gè)孩子在父母眼中都是與眾不同的，讓我們每個(gè)做兒女的好好孝敬父母，祝我們都有個(gè)幸福的家庭。
•   只能用感動(dòng)和快樂(lè)來(lái)形容
  啾啾很可愛(ài)，周?chē)?guó)平很癡心，幾乎啾啾說(shuō)的每一句可愛(ài)的話他都記錄了下來(lái)
  讓我想起我小的時(shí)候，是不是也像啾啾一樣呢？
  呵呵、總之，值得買(mǎi)
  我這個(gè)年紀(jì)也值得買(mǎi)（13）
  懂得了父母的付出、養(yǎng)育一個(gè)生命的辛苦和幸福、、
•   買(mǎi)了兩本，一本送人，一本自己看了。最開(kāi)始不知道內(nèi)容，看完覺(jué)得買(mǎi)得很值得。
  最大的感受就是，周?chē)?guó)平老師是一個(gè)有愛(ài)、懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)的人。
  這本書(shū)我一定要推薦給能看這些字的人，尤其是還未做父母或者剛做父母的人——記憶，尤其是和孩子相處的記憶，是如此珍貴，如果可以一定要把它珍藏起來(lái)。
•   算來(lái)我兒子與周?chē)?guó)平的女兒同歲，周老師與女兒發(fā)生的許多事情，我和兒子也都經(jīng)歷過(guò)，感謝周老師都把他們一一記了下來(lái)，也為我找回了許多回憶。非常慚愧，我是一位母親，卻沒(méi)有那么細(xì)心記錄兒子成長(zhǎng)的過(guò)程。一位哲學(xué)家告訴我們?cè)鯓訉?duì)待孩子的成長(zhǎng)，我們?cè)跄懿缓煤瞄喿x？
•   本書(shū)沉淀的是父親對(duì)女兒啾啾滿滿的愛(ài)，從書(shū)中我們也可深深領(lǐng)悟到孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的言傳身教，父母是孩子的典范，任何想做父母或已升級(jí)為父母的都可以看看這本書(shū)。同時(shí)，這本書(shū)借啾啾的言行，反映了她話語(yǔ)中所含的哲學(xué)思想。本書(shū)值得一看！
•   這本書(shū)讀了很久了。是一本我一直很想推薦給朋友的書(shū)。那份真切的父愛(ài)讓你感動(dòng)。而周?chē)?guó)平哲學(xué)的教育讓你看到自己平時(shí)教育中的缺失。我相信每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子，但是如何去更好的愛(ài)，是我們都要學(xué)習(xí)的。在孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的。孩子的成長(zhǎng)只有一次，所以不要讓我們晚點(diǎn)的學(xué)習(xí)，延誤了孩子的成長(zhǎng)。放下你平時(shí)太多的工作吧。和孩子一起去成長(zhǎng)，去愛(ài)，去接受新的事物，去接受成功與失敗。
•   大學(xué)時(shí)買(mǎi)過(guò)周?chē)?guó)平的很多書(shū)，喜歡那種睿智，這本寶貝寶貝把他內(nèi)心的柔情袒露出來(lái)，讓人感動(dòng)他為父的細(xì)膩，對(duì)寶貝的欣賞，那種愛(ài)讓我這個(gè)為人母的人汗顏，覺(jué)得差他好遠(yuǎn)。我真的都不記得好多女兒小時(shí)候的事情了，周?chē)?guó)平卻記著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偉大！
•   因?yàn)槲倚」脛偵陮殞?，所以我?duì)寫(xiě)小孩子的很感興趣，偶然在圖書(shū)館看到這本書(shū)就翻起來(lái)看了看，實(shí)在是太訝異了，沒(méi)想到哲學(xué)家可以把當(dāng)父親的經(jīng)歷寫(xiě)得如此出神入化，或者說(shuō)可以把父親當(dāng)?shù)萌绱顺錾袢牖?，后?lái)又看了《妞妞》這本太感人的小書(shū)，我開(kāi)始瘋狂想象如果我有一個(gè)如此癡狂女兒的老公，也渴望和一個(gè)真正愛(ài)孩子的人養(yǎng)育我的傳承，該是一件多么美好而心碎的事啊
•   周?chē)?guó)平一定是個(gè)感情豐富的男子，所以親情在他筆下總是深入骨髓。我喜歡看這樣的文字，喜歡看這樣的男子寫(xiě)這樣情真意切的文字。喜歡看和寶貝有關(guān)的所有文字。喜歡孩子，喜歡喜歡孩子的男子。
•   記得之前看《妞妞》的時(shí)候哭的稀里嘩啦。。。那樣一個(gè)無(wú)辜的小生命竟要經(jīng)受那么多的折磨。?？赐陮氊悓氊愖屛抑鴮?shí)松了一口氣 開(kāi)始憧憬幾年后當(dāng)我有自己的孩子時(shí)該如何教育他
•   讀過(guò)周?chē)?guó)平的妞妞，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的眼淚都流了好幾次。其實(shí)，老爸也有感情細(xì)膩的時(shí)候，只是，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子，感謝父母，感謝你們無(wú)私的愛(ài)。
•   我是一個(gè)待產(chǎn)的媽媽?zhuān)秾氊悺方o我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我看到了兒童的天真和智慧的閃光。周?chē)?guó)平的文筆自然，看得出他是用愛(ài)寫(xiě)成的，謝謝它給我的孕期帶來(lái)的樂(lè)趣，也為我日后與孩子相觸提供了參考。
•   《寶貝，寶貝》是一本可以蕩滌心靈的好書(shū)，教會(huì)我更愛(ài)孩子，更有耐心，因?yàn)檫@份緣，我們才會(huì)是母子，所以請(qǐng)珍惜。有孩子的父母都可以一讀，我一直比較喜歡這種很抒情，很細(xì)膩的書(shū)，我很喜歡
•   為人父母者，愛(ài)寶貝，誰(shuí)都會(huì)?？墒窃鯓訌膶氊惸抢铽@得意外的收獲？寶貝怎樣給我們驚喜，周?chē)?guó)平用自己的點(diǎn)滴告訴我們一個(gè)父親的喜悅和震撼。
•   看到周老師的文字就想起了妞妞，還有雨兒，希望雨兒幸福。記得第一次看周老師的作品還是我大學(xué)外國(guó)文學(xué)老師推薦給我看的，而看的第一本書(shū)就是《妞妞》那個(gè)時(shí)候真的很喜歡妞妞，喜歡她的純真和勇敢，希望妞妞在另一個(gè)世界幸福安康?！秾氊悾瑢氊悺愤@本書(shū)剛收到，我相信自己也一定很喜歡啾啾，希望啾啾健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
  讓我郁悶的是我剛收到書(shū)就降價(jià)了
•   一直很喜歡周?chē)?guó)平的書(shū)，高中看過(guò)妞妞，在書(shū)店里一邊看一邊流眼淚。我對(duì)哲學(xué)感興趣，但可惜沒(méi)有靜下心來(lái)看哲學(xué)的心境，他的書(shū)淺顯易懂，不深?yuàn)W，我喜歡這樣的文風(fēng)。這本書(shū)是在考研結(jié)束后看的，很溫馨的一本書(shū)，同樣充滿了人生的哲學(xué)。當(dāng)然還是免不了說(shuō)句，這部書(shū)真的可以是發(fā)展心理學(xué)的一本課外讀物，對(duì)照兒童發(fā)展的歷程來(lái)看又是一番意思?？梢宰屇贻p的父母來(lái)看，學(xué)會(huì)如何和子女相處。話說(shuō)我就是推薦了他的妞妞和這本讓一位同學(xué)送給她要做母親的姐姐了。
•   當(dāng)年那本一個(gè)父親的札記，感動(dòng)了多少人啊。
  今天這本，平淡多了。
  隨便一個(gè)人家的小孩子，只要家長(zhǎng)會(huì)記錄，都能寫(xiě)下孩子讓人感動(dòng)，讓人驚奇的很多事情的。
  所以這本，怎么也比不上妞妞妞妞的。
  買(mǎi)它，只是因?yàn)槭侵車(chē)?guó)平的名聲。
  定價(jià)有些高了。20.3買(mǎi)到，小貴啊。
•   看過(guò)《紐紐》后一直不敢再看第二遍，終于看到《寶貝》的出爐，啾啾的誕生使得周?chē)?guó)平的父愛(ài)無(wú)限放大到了極致，從字里行間你能感受到他在這么大年紀(jì)又象獲得了重生一般……未作人父人母的人看了也會(huì)深深被感染感動(dòng)的！
•   一個(gè)真正的學(xué)者能成為一個(gè)暢銷(xiāo)書(shū)作家的，不多。能把所思所想變成如此深刻動(dòng)情的文字的，更少。周?chē)?guó)平這三個(gè)字本身就是品質(zhì)的保證。但是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不再讀他的書(shū)，因?yàn)椤舵ゆぁ贰r(shí)隔多年，再次走近周?chē)?guó)平，才發(fā)現(xiàn)，他還是那樣深刻。鄭重推薦所有初為父母的人讀一讀這兩本書(shū)。
•   有多少的父母說(shuō)愛(ài)自己的兒女，但很少像他這么癡情，癡情得她的一舉一動(dòng)都要記錄，都要留戀，因?yàn)樗脮r(shí)間的殘酷，歲月的無(wú)情，這樣的一種記錄，這樣的一種分享，也讓我深深感動(dòng)。書(shū)中不乏搞笑的片段，寶貝的可愛(ài)一一呈現(xiàn)，也有動(dòng)人的片段，心有所觸，讓我深深地懷念自己的童年……于是遺憾漸漸浮出內(nèi)心深處……
•   妞妞這本書(shū)我小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò) 后來(lái)高中的時(shí)候我自己又看過(guò)一遍 被周?chē)?guó)平的愛(ài)感動(dòng) 也為此悲傷 于是寶貝寶貝我又毫不猶豫的買(mǎi)了希望可以分享一些新的快樂(lè) 果然不讓人失望 麻麻看過(guò)以后回憶和感慨頗多
•   我總認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)該有一些感恩之心，周?chē)?guó)平的《寶貝，寶貝》充滿溫情，讀后讓人感動(dòng)。我喜歡收藏和閱讀圖書(shū)，這是我最大的愛(ài)好。人活在世，總應(yīng)該有點(diǎn)最求和思想，而不是渾渾噩噩，無(wú)所事事，干那秀娥令人厭惡的勾當(dāng)，不怨天尤人，不自命清高，不為不平之事讓我心憂！
  親愛(ài)的朋友，多讀一些溫情的書(shū)吧，愛(ài)你的家人！這樣當(dāng)2012真的來(lái)臨的時(shí)候不留任何遺憾！
•   這么多作家中，我喜歡林語(yǔ)堂，喜歡周?chē)?guó)平。喜歡林語(yǔ)堂的閑適放達(dá)，喜歡周?chē)?guó)平的感性哲學(xué)。生活就是一部哲學(xué)史，從妞妞到寶貝，透露出的是周?chē)?guó)平富于愛(ài)的意義。一部好的作品，就應(yīng)該介于褒貶之間
•   值得推薦的好書(shū)，從妞妞到寶貝寶貝，可以讀到作者那顆為人父的心，深沉而純粹的愛(ài)。對(duì)孩子的教育亦有幫助、
•   周?chē)?guó)平把女兒寫(xiě)得太好、太完美了，讓其他父母不免產(chǎn)生一些比較心理，“他家的孩子咋能長(zhǎng)得這么好呢？”我的孩子是不是有太多潛力可以發(fā)展??？等等。
  怎么辦好呢？
•   從高中就迷上了周?chē)?guó)平，從妞妞到寶貝，無(wú)可爭(zhēng)議的大師級(jí)別?。「袆?dòng)中思考人生，你或得的是一次人性的洗禮
•   第一次看到《寶貝、寶貝》一書(shū)是在新華文軒里。說(shuō)起來(lái)還是因?yàn)橄惹翱催^(guò)《妞妞》一書(shū)，特別感動(dòng)，所以對(duì)《寶貝、寶貝》一書(shū)很是期待。粗略的瀏覽，我決定購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)。這本書(shū)的質(zhì)量說(shuō)實(shí)話，不敢怎么恭維。打開(kāi)翻閱時(shí)，手上總有許多細(xì)紙屑，紙張也欠缺，整體感覺(jué)還是過(guò)意得去。不過(guò)對(duì)于買(mǎi)書(shū)的人來(lái)說(shuō)或許最要的是書(shū)中的文字。我們都寄希望于在作者的述說(shuō)中，感受一個(gè)平凡人真實(shí)的生活，因此只要沒(méi)有錯(cuò)別字就行了。
•   一直很喜歡周?chē)?guó)平的作品，這一本也是一樣，豐富的情感、睿智的語(yǔ)言，讓人看著很溫暖很幸福。對(duì)尚未為人父母者，是一種激勵(lì)，珍惜父母給予我們所有的愛(ài)，同時(shí)也懂得從此該珍惜孝順；對(duì)已為人父母者，是一種分享，孩子帶給我們的驚喜以及所有感受，是無(wú)所替代的。作者還帶給我一種育人的啟示，什么才是孩子一生受用的財(cái)富。這本書(shū)值得所有熱愛(ài)生活的人，細(xì)細(xì)品味，用心收藏。
•   因?yàn)椤舵ゆぁ?，?dāng)再次看到周?chē)?guó)平又出了本《寶貝，寶貝》后，毫不猶豫就買(mǎi)下來(lái)收藏
•   書(shū)是正版的，包裝也很好，至于內(nèi)容嘛，我個(gè)人很喜歡周?chē)?guó)平老師寫(xiě)的東西，所以我覺(jué)得不錯(cuò)，讀了這本書(shū)后，我深深的體會(huì)到父母對(duì)孩子那份真摯的愛(ài)，周老師也用他哲學(xué)加優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)出了很多細(xì)膩的感情。
•   10年前，周?chē)?guó)平的妞妞感動(dòng)了我。還有他對(duì)人生，對(duì)友情，愛(ài)情的觀點(diǎn)也一直影響著我。他曾經(jīng)去南極體驗(yàn)生活，說(shuō)實(shí)話，南極之旅他的感悟?qū)ξ也](méi)有觸動(dòng)。這次的寶貝讓我又找到了以前對(duì)他文筆和觀點(diǎn)的喜歡
•   孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝
•   差不多六七年前看過(guò)<<妞妞>>,從那時(shí)起,開(kāi)始喜歡他的文字,總是那么細(xì)膩的感受,總是能觸動(dòng)心底的某個(gè)地方,看到其他一些發(fā)表的文章,一看筆觸就知道是他的作品.啾啾是上帝派給他的天使,妞妞永遠(yuǎn)都無(wú)可取代,但真的很為他感到高興,每個(gè)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的,失去妞妞的那種痛會(huì)慢慢退卻,祝愿啾啾帶給他的幸福能一直延續(xù)下去~
  PS:書(shū)的裝幀很好,美中不足的是紙質(zhì)有些輕,也許只是個(gè)人偏好的問(wèn)題,總是喜歡厚重的.嘿嘿~
•   之前在大學(xué)時(shí)讀過(guò)《妞妞》，非常令人感動(dòng)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)出了《寶貝》，就一直惦記著，卻因?yàn)楣ぷ髅瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)逛過(guò)書(shū)店。這兩天突然想起，又碰到當(dāng)當(dāng)?shù)臅充N(xiāo)書(shū)優(yōu)惠便立刻下了單，書(shū)很快到了。
  
  拿到的第一感覺(jué)是驚喜，居然是精裝本的，印刷裝幀都不錯(cuò)，最主要是價(jià)格真的不高。面對(duì)現(xiàn)在大量華而不實(shí)，卻定價(jià)頗高的書(shū)來(lái)說(shuō)，這本真是精品。感覺(jué)得到作者和出版社的用心，真正是為了讀者帶來(lái)好作品。周老師的作品總是令人擢升智慧和感動(dòng)！
•   一直都很喜歡周?chē)?guó)平的書(shū)，這本書(shū)是一個(gè)在廣西大學(xué)讀研的一個(gè)同學(xué)介紹的，懷著激動(dòng)的心情讀的。啾啾很可愛(ài)。周?chē)?guó)平筆下的女兒——啾啾，她的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，跟兒子沉香是那么的像，他雖然只有四個(gè)月大，但是卻能聽(tīng)懂?huà)寢尩脑?，喜歡媽媽的懷抱，可是，我卻沒(méi)能在他身邊。剛出生的孩子像一個(gè)純潔的天使，他睡夢(mèng)中甜美的笑，有時(shí)甚至笑出聲?！粗@本書(shū)，更讓我想兒子，祝福周老師，也祝福我的孩子。媽媽上幾個(gè)月班就把您接過(guò)來(lái)
•   寫(xiě)的都是和啾啾有關(guān)的小事，得到的卻是關(guān)于生命、人生等等的啟示，更多的是在這個(gè)過(guò)程中，享受到的最真實(shí)的、細(xì)微的幸福。有這樣的寶貝是快樂(lè)的，有這樣的爸爸是幸福。
•   因?yàn)樽约簞傆辛艘粋€(gè)可愛(ài)的小寶寶，所以想看看周先生是如何對(duì)待自己的寶貝的，因此買(mǎi)了此書(shū)。讀完之后，感動(dòng)！莫名地感動(dòng)！也許初為人母，有了太多的共同感受！發(fā)現(xiàn)生命是如此的奇妙，因?yàn)樾碌纳圆鸥械阶约荷囊饬x！
•   一直很喜歡周?chē)?guó)平的書(shū)，買(mǎi)《寶貝，寶貝》是因?yàn)橹翱戳恕舵ゆぁ泛芨袆?dòng)，所以一直很想看這本書(shū)?，F(xiàn)在才看了一小半，但覺(jué)得很贊，有空一次過(guò)看完它。
•   如果已經(jīng)作為父母的讀者可以看看，我們不要求孩子要像啾啾那樣聰明，可是我們可以像周?chē)?guó)平老師那樣對(duì)待孩子！讓孩子生活的幸福開(kāi)心！
•   同樣做父母，周?chē)?guó)平能夠把這種細(xì)膩的感受寫(xiě)出來(lái)，而我只能朦朦朧朧地感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)，感謝這本書(shū)，讓我可以更深地體會(huì)到孩子給生活帶來(lái)一切驚喜。這個(gè)小獸，讓我們都還原回了生物的本能。
•   如果說(shuō)妞妞是一段令人心酸的過(guò)往，那么啾啾用孩子才有的天真與爛漫帶來(lái)了一家人的幸福。周?chē)?guó)平用他的描述將這樣一份原本只屬于一個(gè)父親、一個(gè)家庭的幸福帶給了廣大讀者。而每一個(gè)父親也都能從書(shū)中找尋到似曾相識(shí)的幸福與甜蜜。
•   好書(shū)！頂！頂??！頂?。?！
  感同身受。作為人母者，讀周?chē)?guó)平的寶貝，常常走神，聯(lián)想起女兒幼時(shí)的種種。
  感謝大師，豐盈了我們的心靈。
•   父愛(ài)總是那么深沉，周?chē)?guó)平很幸運(yùn)他可以用這種文字的方式充分的表達(dá)出來(lái)，但是對(duì)于我們這些普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)就只有感受與奉獻(xiàn)的份兒了。
  他的孩子們也是那么幸運(yùn)，有一位如此深情厚誼的父親，能夠從幼兒時(shí)就留下深深的足印，每念及此感，嫉妒之毒便如青藤繞木而上，又如炊煙裊裊而升。
  然而，我更想到了他的妻子，那又是一位如何幸運(yùn)的人呢？！
•   和讀《妞妞》時(shí)的沉重與傷感不同，《寶貝寶貝》在手，仿佛又回到了養(yǎng)育稚兒的時(shí)光，啾啾的一舉一動(dòng)，是那么分明的呈現(xiàn)在眼前，同時(shí)浮現(xiàn)的，還有家中兒子小時(shí)候的一顰一笑，只是可惜，很多鏡頭已經(jīng)記不很清了。由此，很佩服作者的好習(xí)慣和偉岸的父愛(ài)。啾啾，你真幸運(yùn)！

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