我的心靈成長書

出版時(shí)間:2010-1  出版社:電子工業(yè)  作者:于水  頁數(shù):29  
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內(nèi)容概要

當(dāng)上學(xué)快遲到了時(shí),你還能保持得體的舉止嗎?有沒有匆忙擠開身邊的人,自顧自地沖向公交車呢?在朋友家的聚會上度過了開心的時(shí)光,告別時(shí)你是否記得和主人說“謝謝”?本書包含了我們?nèi)粘I钪谐30l(fā)生的種種情況,它將幫你找到以下這個(gè)問題的答案:“你是一個(gè)有禮貌的人嗎?”

作者簡介

作者:(英) 摩西 (Moses.B.) .

書籍目錄

《對不起!》《不關(guān)我的事!》《我可以!》《不是我做的!》

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   故事本身還可以。就是照著書本念的話,對2歲半的兒子來書比較難理解。所以還得現(xiàn)編(看圖說話)念給他聽。3,4歲以后大概就明白了。
  •     我們常說,尊重是相互的,只有你尊重別人,才能得到別人真正的尊重。但是現(xiàn)實(shí)生活中,很多成年人往往做不到,因此,從孩子抓起,教會他們學(xué)會尊重他人則顯得尤為重要,我認(rèn)為屬于對孩子情商教育的一個(gè)很重要的方面。
      但是尊重這個(gè)詞講述起來其實(shí)十分抽象,怎樣才能讓孩子們愛聽呢?一般碰到這種稍顯枯燥的問題,我都會采用孩子最愛的繪本的形式。《我的成長書之不關(guān)我的事》便是這方便的一本很有教育意義的繪本。書中說到“尊重包含各種各樣的含義”。比如,佩服喬丹的球技,崇拜某方面出色的人物等。此外,尊重還意味關(guān)心或者為他人著想、書中教給了孩子們表達(dá)尊重的許多方式,比如尊重別人的想法、顧 及別人的感受、給別人留出私人空間、在集體生活中要多站在別人的角度著想、在公共場合遵守各種規(guī)章制度等行為,甚至愛護(hù)小動物愛護(hù)大自然都是一種對別人對大自然尊重的表現(xiàn)。
      書中講述的都是小孩子的故事,都是孩子們身邊的真真切切的事情,采用平時(shí)的語言,加上小清新的畫面--色彩斑斕又不失其淡雅,讓枯燥的說教變成了孩子們最最容易接受的東西。
      
  •      近日,有網(wǎng)友發(fā)微博稱,在埃及盧克索神廟的浮雕上,看到了 “某某某到此一游”幾個(gè)中文字,此事在微博上引起熱議,也引發(fā)多位網(wǎng)友對涉事者的聲討。
       對這種不文明行為汗顏之余,也拿出<<不關(guān)我的事>>,與寶貝一起學(xué)習(xí),讓寶貝學(xué)會尊重,文明做事.
      
       寶貝在日常生活中有一些好的行為,數(shù)學(xué)老師很有耐心,平時(shí)總是鼓勵(lì)他,他很尊重老師,學(xué)期結(jié)束了,對老師戀戀不舍.
       寶貝還崇拜<<俠嵐>>里的弋痕夕老師,因?yàn)檫巯蠋?什么都會!
      
       寶貝還說我不會在看書時(shí)吃東西的,現(xiàn)在我每天看家里的書都是先洗干凈自己的手.
      
       寶貝更會幫媽媽做家務(wù),當(dāng)家長很忙時(shí)還有干凈的碗筷可以用!
      
       寶貝看到書中小朋友自己玩的高興,不顧大人有時(shí)要思考問題,上班比較累要休息,在大人房間大聲喧嘩,就反省說自己爸爸在睡覺時(shí),自己玩的太高興了,有時(shí)忽然沖進(jìn)房間,大聲地表達(dá)著興奮,有時(shí)還和小伙伴邊說話邊沖進(jìn)來拿一個(gè)自己剛才放在這個(gè)房間的玩具,寶貝意識到大人休息時(shí)不應(yīng)進(jìn)來打擾,即使進(jìn)來也是躡手躡腳,拿了東西就輕手輕腳把門關(guān)上出去.
      
       書中小朋友玩彩筆,把后座同學(xué)的臉都弄上顏料了也引起寶貝的共鳴,說自己把顏料弄到沙發(fā)上,真是不對.小孩子總是有好奇心的,我把新買來的顏料放在書架上,有天被寶貝翻到,自己拿了個(gè)一次性杯子,加點(diǎn)水,把家里的木質(zhì)白色小板凳涂成黃色的了!看到這一頁后,自己去把小板凳洗凈晾干.他說要是往上坐時(shí)會把顏色染到衣服上.
      
      
       寶貝對媽媽還是比較關(guān)心的,比如在父母對某件事看法不同時(shí),他會站在媽媽一邊說,爸爸責(zé)怪媽媽某件事做的不對,應(yīng)該讓媽媽慢慢去想想,學(xué)會怎么做,而不是發(fā)脾氣,因?yàn)榘职忠灿胁粫龅氖?
       比如球員,聯(lián)合國維和組織,都是為了世界人民.為了和平,去幫助各個(gè)國家需要幫助的人,寶貝平時(shí)生活中接觸這方面的信息和知識比較少,所以寶貝就不能發(fā)表什么看法了.
      
      
       <<我的成長書>>之我的心靈成長書系列,關(guān)注孩子心靈成長,我家孩子在自信心方面還有很多欠缺,多做事,多看新聞多參加一些拓展運(yùn)動,多給一點(diǎn)夸獎和夸獎,是家長以后應(yīng)該多多加強(qiáng)的.
      
  •     在國內(nèi)責(zé)任這個(gè)詞,跟成年人才有關(guān)系,很少有家長會把責(zé)任這個(gè)詞用在孩子身上,但是孩子真的沒有必要早一點(diǎn)了解責(zé)任這個(gè)詞么。我覺得不是這樣的,就像這次我們?nèi)ハ尻枀⒓影酥苣陼r(shí)候認(rèn)識的那個(gè)朋友,對待自己的孩子方式我就很贊同,她家孩子8歲。而朵朵4歲,當(dāng)時(shí)在襄陽的幾天因?yàn)槭窃诜忾]的軍營舉行周年慶,所以我們就被關(guān)在里面玩,而玥玥也就是8歲的孩子,負(fù)責(zé)照看朵朵,她媽媽每次都會告訴玥玥,你有照看妹妹的責(zé)任,要把妹妹帶好,妹妹還小,不能摔跤什么的。當(dāng)時(shí)我還覺得,玥玥才八歲,有什么責(zé)任。但是朋友跟我講不是的,孩子的責(zé)任感要從小建立。而這幾天那我正好看到這本我的成長圖畫書《我可以》之后,我覺得朋友說的真的很有道理。我們不能把責(zé)任認(rèn)為是大人的事情,跟孩子沒關(guān)系,其實(shí)孩子的責(zé)任感是從小建立的。最近朵媽和朵朵讀的這本書<我的心靈成長書-我可以>讓我認(rèn)識到,責(zé)任感真的可以從小就建立.現(xiàn)在就跟朵媽一起對這本書進(jìn)一步的了解吧。
       “你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎?大人們是不是放心把事情都交給你做呢?你會打掃房間嗎?會不會整理自己的玩具?還是,你只是嘴上答應(yīng),卻做不好或者根本不做呢?一個(gè)有責(zé)任感的人要對自己負(fù)責(zé),懂得該做什么,以及怎樣把事情做好”。讀到這里,你是不是也跟我一樣認(rèn)識到原來這個(gè)就是責(zé)任感阿,是不是跟我一樣一直把怎責(zé)任感看成很大的東西,有點(diǎn)不敢去接觸。看到這些才知道,原來責(zé)任感就是這樣的阿?!皩W(xué)會責(zé)任感要從小事做起。從今天開始,學(xué)著自己疊被子.....給家澆澆水...,....把自己房間收拾的整整齊齊!有時(shí)候還可以試著照顧一下別人.....”責(zé)任感原來是從小事做起的??吹竭@里我想起有一天晚上跟朵朵一起去學(xué)校操場,朵朵玩好沙子后我們開始去單雙杠處玩。我讓朵朵爸照看朵朵,我自己圍著操場跑了一圈,因?yàn)樘脹]鍛煉,一圈下來覺得無敵累,小妞看我跑完立馬跟我說,媽媽你吃塊巧克力吧。我說媽媽好累,等下吃。小妞說,媽媽現(xiàn)在吃,累就更要吃甜甜的巧克力。聽妞講完我瞬間凌亂了,真是感動啊,小家伙現(xiàn)在越來越會關(guān)心人了。
       書中還介紹了一些培養(yǎng)責(zé)任感的具體辦法,到最后一頁的時(shí)候有一個(gè)要小朋友看看自己的做的怎么樣的責(zé)任刻度尺,我問小妞你覺得你做的怎么樣,我們一起看看,刻度尺上是“不太負(fù)責(zé)任、再接再厲哦、比較負(fù)責(zé)任、還差一點(diǎn)點(diǎn)、非常負(fù)責(zé)任?!苯Y(jié)果小妞選擇了“再接再厲哦”我們問她為什么,她的回答更雷人也更真實(shí),“因?yàn)槲页燥堖€不太好”是啊,小妞很能認(rèn)知自己的不足么。
       薄薄的一本小書,配以生活化的圖讓孩子了解什么是責(zé)任,怎么處理才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。非常不錯(cuò)的一本小書。.
 

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