AutoCAD2012中文版室內(nèi)設(shè)計實例教程

內(nèi)容概要

　　本書共11章，系統(tǒng)地介紹了AutoCAD 2012的功能和操作技巧，包括初識AutoCAD
2012、繪圖設(shè)置、繪制基本建筑圖形、繪制復(fù)雜建筑圖形、編輯建筑圖形、輸入文字與應(yīng)用表格、尺寸標注、圖塊與外部參照、創(chuàng)建和編輯三維模型、信息查詢與輔助工具、打印與輸出等內(nèi)容?！　”緯韧怀龌A(chǔ)性學習，又重視實踐性應(yīng)用，內(nèi)容講解均以課堂案例為主線，每個案例都有詳細的操作步驟，讀者通過案例操作可快速熟悉軟件功能和室內(nèi)設(shè)計繪圖思路。每章的軟件功能解析部分使讀者能夠深入學習軟件功能、了解制作特色。部分章節(jié)的最后還安排了課堂練習和課后習題，以求盡快提高讀者的室內(nèi)設(shè)計繪圖水平，拓展讀者的實際設(shè)計應(yīng)用能力。　　本書可作為高等職業(yè)院校數(shù)字媒體藝術(shù)類及設(shè)計類各專業(yè)AutoCAD
2012課程的教材，也可供初學者自學參考。

書籍目錄

第1章　初識AutoCAD 2012　
1.1　AutoCAD在建筑制圖中的應(yīng)用　
1.2　啟動AutoCAD 2012中文版　
1.3　AutoCAD 2012中文版的工作界面　
1.3.1　標題欄　
1.3.2　繪圖窗口　
1.3.3　菜單欄　
1.3.4　工具欄　
1.3.5　快捷菜單　
1.3.6　命令提示窗口　
1.3.7　滾動條　
1.3.8　狀態(tài)欄　
1.4　文件的基礎(chǔ)操作　
1.4.1　新建圖形文件　
1.4.2　打開圖形文件　
1.4.3　保存圖形文件　
1.4.4　關(guān)閉圖形文件　
1.5　命令的使用方法　
1.5.1　啟用命令　
1.5.2　取消正在執(zhí)行的命令　
1.5.3　重復(fù)調(diào)用命令　
1.5.4　放棄已經(jīng)執(zhí)行的命令　
1.5.5　恢復(fù)已經(jīng)放棄的命令　
1.6　繪圖窗口的視圖顯示　
1.6.1　縮放視圖　
1.6.2　平移視圖　
1.6.3　命名視圖　
1.6.4　平鋪視圖　
1.6.5　重生成視圖　
1.7　鼠標的定義　
1.8　使用幫助和教程　
第2章　繪圖設(shè)置　
2.1　設(shè)置坐標系統(tǒng)　
2.1.1　世界坐標系　
2.1.2　用戶坐標系　
2.2　設(shè)置單位與界限　
2.2.1　設(shè)置圖形單位　
2.2.2　設(shè)置圖形界限　
2.3　設(shè)置工具欄　
2.3.1　打開常用工具欄　
2.3.2　自定義工具欄　
2.3.3　布置工具欄　
2.4　圖層管理　
2.4.1　創(chuàng)建圖層　
2.4.2　刪除圖層　
2.4.3　設(shè)置圖層的名稱　
2.4.4　設(shè)置圖層的顏色、線型和線寬　
2.4.5　控制圖層顯示狀態(tài)　
2.4.6　設(shè)置當前圖層　
2.5　設(shè)置圖層對象屬性　
2.5.1　設(shè)置對象顏色、線型和線寬　
2.5.2　修改圖形對象所在的圖層　
2.6　設(shè)置非連續(xù)線的外觀　
2.6.1　設(shè)置全局線型的比例因子　
2.6.2　設(shè)置當前對象的線型比例因子　
第3章　繪制基本建筑圖形　
3.1　繪圖輔助工具　
3.1.1　捕捉模式　
3.1.2　柵格顯示　
3.1.3　正交模式　
3.1.4　極軸追蹤　
3.1.5　對象捕捉　
3.1.6　對象追蹤　
3.2　利用坐標繪制直線　
3.2.1　課堂案例——繪制窗戶圖形　
3.2.2　利用絕對坐標繪制直線　
3.2.3　利用相對坐標繪制直線　
3.3　利用輔助工具繪制直線　
3.3.1　課堂案例——繪制4人沙發(fā)圖形　
3.3.2　利用正交功能繪制水平與豎直直線　
3.3.3　利用極軸追蹤功能和對象捕捉追蹤功能繪制直線　
3.3.4　利用對象捕捉功能繪制直線　
3.4　繪制平行線　
3.4.1　利用“偏移”命令繪制平行線　
3.4.2　利用對象捕捉功能繪制平行線　
3.5　繪制垂線　
3.5.1　利用“構(gòu)造線”命令繪制垂線　
3.5.2　利用垂足捕捉功能繪制垂線　
3.6　繪制點　
3.6.1　點的樣式　
3.6.2　繪制單點　
3.6.3　繪制多點　
3.6.4　繪制等分點　
3.7　繪制圓　
3.7.1　課堂案例——繪制燃氣灶圖形　
3.7.2　繪制圓　
3.8　繪制圓弧和圓環(huán)　
3.8.1　課堂案例——繪制坐便器圖形　
3.8.2　繪制圓弧　
3.8.3　繪制圓環(huán)　
3.9　繪制矩形和正多邊形　
3.9.1　課堂案例——繪制雙人床圖形　
3.9.2　繪制矩形　
3.9.3　繪制正多邊形　
3.10　課堂練習——繪制床頭柜圖形　
3.11　課堂練習——繪制浴缸圖形　
3.12　課后習題——繪制清洗池圖形　
第4章　繪制復(fù)雜建筑圖形　
4.1　繪制橢圓和橢圓弧　
4.1.1　課堂案例——繪制洗臉池圖形　
4.1.2　繪制橢圓　
4.1.3　繪制橢圓弧　
4.2　繪制多線　
4.2.1　課堂案例——繪制墻體和窗體圖形　
4.2.2　多線的繪制　
4.2.3　設(shè)置多線樣式　
4.2.4　編輯多線　
4.3　繪制多段線　
4.3.1　課堂案例——繪制會議室用椅圖形　
4.3.2　繪制多段線　
4.4　繪制樣條曲線　
4.5　繪制剖面線　
4.5.1　課堂案例——繪制方茶幾大樣圖圖形　
4.5.2　選擇填充區(qū)域　
4.5.3　設(shè)置圖案樣式　
4.5.4　設(shè)置圖案的角度和比例　
4.5.5　設(shè)置圖案填充原點　
4.5.6　控制孤島　
4.5.7　設(shè)置漸變色填充　
4.5.8　編輯圖案填充　
4.6　創(chuàng)建面域　
4.6.1　課堂案例——繪制地板拼花圖案圖形　
4.6.2　面域的創(chuàng)建　
4.6.3　編輯面域　
4.7　創(chuàng)建邊界　
4.8　課堂練習——繪制墻體圖形　
4.9　課堂練習——繪制鋼琴平面圖形　
4.10　課后習題——繪制花崗巖拼花圖形　
第5章　編輯建筑圖形　
5.1　選擇圖形對象　
5.1.1　選擇對象的方式　
5.1.2　快速選擇對象　
5.2　復(fù)制圖形對象　
5.2.1　課堂案例——繪制局部會議室桌椅布置圖形　
5.2.2　復(fù)制對象　
5.2.3　鏡像對象　
5.2.4　偏移對象　
5.2.5　陣列對象　
5.3　調(diào)整圖形對象的位置　
5.3.1　課堂案例——繪制完整的會議室桌椅布置圖形　
5.3.2　移動對象　
5.3.3　旋轉(zhuǎn)對象　
5.3.4　對齊對象　
5.4　調(diào)整對象的大小或形狀　
5.4.1　課堂案例——繪制3人沙發(fā)圖形　
5.4.2　拉長對象　
5.4.3　拉伸對象　
5.4.4　縮放對象　
5.5　編輯對象操作　
5.5.1　修剪對象　
5.5.2　延伸對象　
5.5.3　打斷對象　
5.5.4　合并對象　
5.5.5　分解對象　
5.5.6　刪除對象　
5.6　倒角操作　
5.6.1　課堂案例——繪制單人沙發(fā)圖形　
5.6.2　倒棱角　
5.6.3　倒圓角　
5.7　利用夾點編輯圖形對象　
5.7.1　利用夾點拉伸對象　
5.7.2　利用夾點移動或復(fù)制對象　
5.7.3　利用夾點旋轉(zhuǎn)對象　
5.7.4　利用夾點鏡像對象　
5.7.5　利用夾點縮放對象　
5.8　編輯圖形對象屬性　
5.8.1　修改圖形對象屬性　
5.8.2　匹配圖形對象屬性　
5.9　課堂練習——繪制衣柜圖形　
5.10　課堂練習——繪制浴巾架圖形　
5.11　課后習題——住宅平面布置圖　
第6章　輸入文字與應(yīng)用表格　
6.1　文字樣式　
6.1.1　文字概念　
6.1.2　創(chuàng)建文字樣式　
6.2　單行文字　
6.2.1　課堂案例——標注平面圖中的房間名稱和房間面積大小　
6.2.2　創(chuàng)建單行文字　
6.2.3　設(shè)置對齊方式　
6.2.4　輸入特殊字符　
6.3　多行文字　
6.3.1　課堂案例——輸入文字說明　
6.3.2　創(chuàng)建多行文字　
6.3.3　在位文字編輯器　
6.3.4　設(shè)置文字的字體與高度　
6.3.5　輸入特殊字符　
6.3.6　輸入分數(shù)與公差　
6.4　修改文字　
6.4.1　修改單行文字　
6.4.2　修改多行文字　
6.5　表格應(yīng)用　
6.5.1　課堂案例——填寫燈具明細表　
6.5.2　表格樣式　
6.5.3　創(chuàng)建表格　
6.5.4　填寫表格　
6.5.5　修改表格　
6.6　課堂練習——填寫結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明　
6.7　課堂練習——繪制建筑工程圖圖框　
6.8　課后習題——繪制天花圖例表　
第7章　尺寸標注　
7.1　標注樣式　
7.1.1　尺寸標注概念　
7.1.2　創(chuàng)建標注樣式　
7.2　創(chuàng)建線性尺寸　
7.2.1　標注水平、豎直以及傾斜方向的尺寸　
7.2.2　標注對齊尺寸　
7.3　創(chuàng)建角度尺寸　
7.4　創(chuàng)建徑向尺寸　
7.4.1　課堂案例——標注清洗池平面圖　
7.4.2　標注直徑尺寸　
7.4.3　標注半徑尺寸　
7.5　創(chuàng)建弧長尺寸　
7.6　創(chuàng)建連續(xù)及基線尺寸　
7.6.1　課堂案例——標注床頭柜立面圖　
7.6.2　標注連續(xù)尺寸　
7.6.3　標注基線尺寸　
7.7　創(chuàng)建特殊尺寸　
7.7.1　課堂案例——標注寫字臺大樣圖材料名稱　
7.7.2　創(chuàng)建引線標注　
7.7.3　創(chuàng)建圓心標記　
7.7.4　創(chuàng)建公差標注　
7.8　快速標注　
7.9　編輯尺寸標注　
7.9.1　拉伸尺寸標注　
7.9.2　傾斜尺寸標注　
7.9.3　編輯標注文字　
7.9.4　編輯標注特性　
7.10　課堂練習——標注天花板大樣圖材料名稱　
7.11　課后習題——標注行李柜立面圖　
7.12　課后習題——標注浴室立面圖　
第8章　圖塊與外部參照　
8.1　塊　
8.1.1　課堂案例——應(yīng)用節(jié)點索引　
8.1.2　創(chuàng)建圖塊　
8.1.3　圖塊屬性　
8.1.4　插入圖塊　
8.1.5　重命名圖塊　
8.1.6　分解圖塊　
8.2　動態(tài)塊　
8.2.1　課堂案例——繪制門動態(tài)塊　
8.2.2　塊編輯器　
8.3　外部參照　
8.3.1　課堂案例——利用圖塊布置會議室桌椅圖形　
8.3.2　插入外部參照　
8.3.3　編輯外部參照　
8.3.4　管理外部參照　
8.4　課堂練習——客房平面布置圖　
8.5　課后習題——客房立面布置圖　
8.6　課后習題——辦公室平面布置圖　
第9章　創(chuàng)建和編輯三維模型　
9.1　三維坐標系　
9.1.1　世界坐標系　
9.1.2　用戶坐標系　
9.1.3　新建用戶坐標系　
9.2　三維視圖操作　
9.2.1　課堂案例——對客房進行視圖操作　
9.2.2　標準視點觀察　
9.2.3　設(shè)置視點　
9.2.4　三維動態(tài)觀察器　
9.2.5　多視口觀察　
9.3　繪制三維實體模型　
9.3.1　課堂案例——繪制3人沙發(fā)模型　
9.3.2　拉伸實體　
9.3.3　課堂案例——繪制花瓶實體模型　
9.3.4　旋轉(zhuǎn)實體　
9.3.5　長方體　
9.3.6　球體　
9.3.7　圓柱體　
9.3.8　圓錐體　
9.3.9　楔體　
9.3.10　圓環(huán)體　
9.3.11　利用剖切法繪制組合體　
9.3.12　課堂案例——繪制鉛筆圖形　
9.3.13　利用布爾運算繪制組合體　
9.4　編輯三維實體　
9.4.1　三維實體陣列　
9.4.2　三維實體鏡像　
9.4.3　三維實體旋轉(zhuǎn)　
9.4.4　三維實體對齊　
9.4.5　倒棱角　
9.4.6　倒圓角　
9.5　壓印　
9.6　抽殼　
9.7　清除與分割　
9.8　課堂練習——觀察雙人床圖形　
9.9　課堂練習——繪制臺燈圖形　
9.10　課后習題——繪制餐桌　
第10章　信息查詢與輔助工具　
10.1　信息查詢　
10.1.1　查詢距離　
10.1.2　查詢面積　
10.1.3　查詢質(zhì)量　
10.1.4　查詢系統(tǒng)狀態(tài)　
10.1.5　查詢圖形對象信息　
10.1.6　查詢繪圖時間　
10.1.7　查詢點信息　
10.2　輔助工具　
10.2.1　工具選項板窗口　
10.2.2　圖紙集管理器　
第11章　打印與輸出　
11.1　打印圖形　
11.2　輸出圖形為其他格式　
11.2.1　輸出為3D Studio格式文件　
11.2.2　輸出為BMP格式文件　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖： 

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《工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃教材?高職高專計算機系列:AutoCAD 2012中文版室內(nèi)設(shè)計實例教程(第2版)》編輯推薦：工學結(jié)合，教學資源豐富，方便教學。

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