公共基礎(chǔ)知識(shí)全真試題.模擬考場

內(nèi)容概要

　　公務(wù)員紅寶書2011新大綱版系列叢書有以下特點(diǎn)：　　嚴(yán)謹(jǐn)　嚴(yán)格按照2011年公務(wù)員錄用考試大綱的要求編寫，在潛心研究歷年公務(wù)員錄用考試考情變化的基礎(chǔ)上融入了最新公務(wù)員錄用考試大綱的最新思想和變化，并由著名專家對(duì)命題趨勢做出權(quán)威解讀。　　實(shí)用　結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、講練結(jié)合、重點(diǎn)突出、難易適當(dāng)、梯度合理，使應(yīng)試者能系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握相關(guān)知識(shí)，迅速捕捉考試要點(diǎn)；所有的真題、練習(xí)題及模擬題均配有啟發(fā)式的答案詳解；體系完整、功能齊全、特色鮮明，適合不同應(yīng)試者的考試需求?！　∪妗≡诰帉懤砟睢⒉牧先∩?、思維方法和解題技巧等方面力求與時(shí)代發(fā)展同步，使應(yīng)試者在內(nèi)容上能把握最新信息，緊跟社會(huì)形勢；對(duì)“提高農(nóng)村公共衛(wèi)生水平”、“正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論輿情”、“科教興國、創(chuàng)新發(fā)展”等最新時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并編制了相關(guān)習(xí)題?！　?chuàng)新　在傳授相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)地向應(yīng)試者提供解題的一把鑰匙，針對(duì)不同的題型演示答題步驟和技巧，培養(yǎng)應(yīng)試者分析問題、解決問題的能力，并在潛移默化中幫助應(yīng)試者形成行之有效的解題思維習(xí)慣。

作者簡介

　　朱慶芳，原中國人事科學(xué)研究院研究員，學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，原常務(wù)副院長。多年從事人事與人才科學(xué)研究，主編《中國公務(wù)員管理實(shí)務(wù)》《中國現(xiàn)代人事管理系列全書》《領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)務(wù)》《全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試叢書》《國家公務(wù)員錄用考試指導(dǎo)叢書》等多部公務(wù)員與人事管理著作。

書籍目錄

致讀者第一部分　公共基礎(chǔ)知識(shí)考試解題指南一、公共基礎(chǔ)知識(shí)考試命題特點(diǎn)二、公共基礎(chǔ)知識(shí)試卷題型分析三、公共基礎(chǔ)知識(shí)題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四、公共基礎(chǔ)知識(shí)考試解題方法第二部分　公共基礎(chǔ)知識(shí)真題深度訓(xùn)練2010年浙江省提前組織錄用公務(wù)員考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》試卷2010年浙江省提前組織錄用公務(wù)員考試《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》試卷參考答案及解析2010年江蘇省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試卷（A類）2010年江蘇省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試卷（A類）參考答案及解析2010年江蘇省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試卷（B類）2010年江蘇省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試卷（B類）參考答案及解析2010年江蘇省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試卷（C類）2010年江蘇省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試卷（C類）參考答案及解析

章節(jié)摘錄

　　第一部分　公共基礎(chǔ)知識(shí)考試解題指南　　一、公共基礎(chǔ)知識(shí)考試命題特點(diǎn)　?。ㄒ唬┛荚嚸}說明　　公共基礎(chǔ)知識(shí)是一門綜合性知識(shí)總集，包括馬克思主義哲學(xué)、中國特色社會(huì)主義理論體系、法律、行政管理、公文寫作與處理等方面的內(nèi)容，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等基礎(chǔ)知識(shí)。2001年以前的中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試一直把公共基礎(chǔ)知識(shí)作為公共科目筆試內(nèi)容之一。2001年以后中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試對(duì)考試科目和考核內(nèi)容作了調(diào)整，取消了公共基礎(chǔ)知識(shí)作為單獨(dú)考試科目，而是將公共基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容壓縮作為常識(shí)判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考查同時(shí)增加了申論?？荚嚳颇康恼{(diào)整并不意味著公共基礎(chǔ)知識(shí)取消不考，只是分值比例減少，其實(shí)對(duì)應(yīng)試者而言相對(duì)復(fù)習(xí)應(yīng)考爭取高分來說難度是更大了，要求也更高了。而且，我國的公務(wù)員招錄考試在中央、國家機(jī)關(guān)與地方省市有明顯的區(qū)別。這些區(qū)別，不僅體現(xiàn)在招考時(shí)間、招考條件、試題設(shè)置上的差異而且在考試科目上也不盡相同。近年來，江蘇、吉林、貴州、內(nèi)蒙古、西藏等省特別是地市級(jí)公務(wù)員招錄考試都專門設(shè)有公共基礎(chǔ)知識(shí)這一科目，可見了解公共基礎(chǔ)知識(shí)測查的內(nèi)容以及命題規(guī)律是相當(dāng)重要的?！　〖词苟际前压不A(chǔ)知識(shí)作為單科考試命題，但在題型設(shè)計(jì)上也是有區(qū)別的。如吉林省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等全部為客觀性試題，而江蘇省則由客觀性試題和主觀性試題兩部分組成，并分為A、B、c三類試卷進(jìn)行考查。這門科目的考試要求應(yīng)試者熟練掌握相關(guān)理論知識(shí)的基本概念以及理論的現(xiàn)實(shí)意義；關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，能熟練運(yùn)用正確的理論知識(shí)去分析政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和自然界種種紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象；注重知識(shí)的積累和運(yùn)用。公共基礎(chǔ)知識(shí)命題具有以下特點(diǎn)?！　?．題型多樣，題量增加　　公務(wù)員錄用考試公共基礎(chǔ)知識(shí)題型呈現(xiàn)多樣化，綜合各地不同結(jié)構(gòu)的試卷分別出現(xiàn)了多種題型：選擇題、辨析題、判斷題、實(shí)務(wù)題、論述題、簡析題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。另外，所有試卷均由客觀題和主觀題組成，其中客觀題都在50至80道之間，主觀題為3至5道，近年來主觀題量有增加的趨勢?！　?．內(nèi)容廣泛，綜合性強(qiáng)　　……

圖書封面

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